日晷儀是古代人們可用來計時的一種工具，通過觀察直桿在太陽下的影子所在位置可知道時間，如圖，日晷儀計時利用了光的

A．反射              B．折射

C．直線傳播          D．色散

小源同學的爸爸攜全家到我縣濕地公園游玩，在途經昌源橋時，路邊竄出一只小花貓，他緊急剎車，才沒有撞到它，如圖為緊急剎車前后汽車行駛的時間--速度的圖像，根據圖像分析不正確的是

A．緊急剎車發(fā)生在8：27

B．在8∶23到8∶27時間段內汽車是勻速行駛

C．在8∶20到8∶30時間段內汽車的最大速度為60km/h

D．在8∶20到8∶30時間段內汽車的平均速度為60km/h

全國中學生體質健康調研表明：中學生近視發(fā)生率急劇上升，且低齡化，甲、乙兩眼睛的成像示意圖如圖，下列判斷正確的是

 A．甲是近視眼，應配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正

B．甲是近視眼，應配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正

C．乙是近視眼，應配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正

D．乙是近視眼，應配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正

如圖所示的光現象中，可用光的反射原理解釋的是

A 墻上孔雀 B 缸中“游魚” C 湖面“月影” D 林中“光斑”

小源騎著自行車上學，若說他是是靜止的，則他選的參照物是

   A．路旁的樓房            B．小源背的書包

   C．迎面走來的行人    D．從小明身邊駛過的汽車

甲同學拿著焦距為10cm的放大鏡去看離他1.5m遠處的乙同學，乙同學卻通過放大鏡看到了甲同學眼睛成正立放大的、清晰的虛像，則放大鏡與甲同學的距離

A．小于10cm          B．大于10cm小于20cm

升入初中兩年了，同學們互相非常熟悉了，甚至可以“聞其聲，知其人”。通過聲音識別同學的主要依據是

          A．音調  B．響度   C．音色   D．聲波

在嚴寒的冬天，柴油機需要排盡水箱里的水并注入防凍劑，與水相比，防凍劑不易開鍋（沸騰），這是因為

          A．防凍劑的凝固點比水的凝固點高，沸點比水的沸點低

          B．防凍劑的凝固點比水的凝固點高，沸點比水的沸點高

          C．防凍劑的凝固點比水的凝固點低，沸點比水的沸點低

          D．防凍劑的凝固點比水的凝固點低，沸點比水的沸點高

下列數據中，最符合生活實際的是

          A．物理課本長度是50cm

          B．一名初中生的質量大約是50kg

          C．我縣今天的氣溫是30℃

          D．自行車行駛的速度約50km/h

如圖所示，電路中電源電壓和燈L的電阻保持不變，定值電阻R=20Ω，燈L標有“8V  6.4W”字樣，電流表用0～0.6A量程，電壓表用0～15V量程．

（1）燈泡L的電阻為多少？

（2）開關S₁閉合，S₂、S₃斷開時，電壓表的示數為6V，電源電壓為多少？
（3）將滑動變阻器的滑片移到b端，閉合開關S₁、S₂、S₃時，電流表的示數為0.6A，滑動變阻器的最大電阻為多少？

（4）當開關S₂閉合，S₁、S₃斷開，在確保電路安全的情況下，當電路消耗的功率最大時，滑動變阻器消耗的功率是多少？