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如圖所示是我國自主研制的新型氣墊兩棲登陸艇,它的質(zhì)量約為1.2×105kg,底面積約為600 m2。g取10N/kg.求:

(1)登陸艇所受重力的大小是多少?它漂浮在海面時的浮力是多少?(2分)

 (2)登陸艇靜止在水平海灘上時對海灘的壓強是多少?(1分)

(3)若登陸艇用3.0×105 N 的推進力以20m/s的速度行駛,則10min做了多少功?它的功率是多少?(3分)

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在“測量小燈泡的功率”實驗中,選用電壓為6V的恒壓電源,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω,可供選用的滑動變阻器R1R2的最大阻值分別為10 Ω、50 Ω。

(1) 在正確連接電路時,開關(guān)必須_ ;應(yīng)該選用的滑動變阻器是_ _(填“R1”或“R2”)。(2分)

(2)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整.并在方框內(nèi)畫出實驗電路圖。

(3)某組同學進行實驗時,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于 (A/B)端;他們所用的電壓表量程是0~3 V,但刻度模糊不清,無法直接讀出實驗數(shù)據(jù),卻能從0~15 V擋的刻度線看出指針停在10V處,則加在電壓表兩端的實際電壓為 ______V。若想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向 (A/B)端移動,直至電壓表的示數(shù)為 V。若此時電流表的示數(shù)如圖所示,電流為________A,該小組測得小燈泡的額定功率是__________W。

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(1)用天平和量筒測量醬油的密度。


實驗時將天平放在水平桌面上,把游碼放在標尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡;

①用天平測得燒杯和醬油的總質(zhì)量m為140 g.圖(a)顯示的是將燒杯中一部分醬油倒入量筒后,燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量m,則m= g;

②圖(b)顯示的是從燒杯中倒入量筒內(nèi)的醬油的體積V,則V= cm3;

③醬油的密度ρ= kg/m3

(2)(改編)(3分)如圖在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時,首先應(yīng)當將凸透鏡、蠟燭和光屏三者中心放在光具座 上進行實驗。在如圖的光屏中可以出現(xiàn)一個 的實像。現(xiàn)保持凸透鏡的位置不變,將光屏與蠟燭的位置對調(diào),則在光屏上出現(xiàn) 像。

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寫出下列讀數(shù):圖所示電能表的讀數(shù)是_   _度;圖中物體的長度是_    __cm;圖彈簧測力計的讀數(shù)是_      _N。

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(1) 如圖(a)重為G的小球靜止在水中,請畫出小球的受力示意圖。

    (2) (改編)如圖(b)所示,一束光射向凸透鏡經(jīng)折射后射到一個平面鏡上。請在圖中畫出射向凸透鏡的入射光線和經(jīng)平面鏡反射后的反射光線,并標出反射角的度數(shù)。

    (3) (改編) 聲控開關(guān)在接收到一定響度的聲音時,會自動閉合一段時間。某地下通道兩端入口處各安裝一個聲控開關(guān)來控制通道中間的同一盞螺紋燈泡。為確保行人無論從通道那端進入,都只能使進入端的聲控開關(guān)閉合,讓燈泡接通電源而發(fā)光。請用筆畫線代替導線,按上述要求及安全用電原則將圖(c)中的元件正確地連接到電路中。

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兩定值電阻甲、乙中的電流與電壓關(guān)系如圖7所示,則甲、乙兩定值電阻的阻值之比是          ,現(xiàn)將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為6V的電源上則干路的電流是            ;若串聯(lián)和并聯(lián)兩種情況接在6V的電源上整個電路消耗的功率之比是___                ___。

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上自習課時,調(diào)皮的李明在教室走廊放聲歌唱,他手摸喉頭,感覺到喉頭在____;教室里的同學都聽到了歌聲,表明聲音可以通過____          _____傳播;正在靜心思考的小娟忙用手捂住耳朵,她采取減弱噪聲的措施是____         _____。

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教室內(nèi)有10盞40W的日光燈和4臺80W的電風扇,日光燈與電風扇之間連接方式是        的, 它們正常工作的電壓為       伏,若同時正常工作1小時 消耗          度電能。

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(原創(chuàng))有一束光線從空氣斜射入水中,若入射光線與水面的夾角是300,則在分界處會發(fā)生             ,反射角是        ;折射角比入射角要         。

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小美同學對某物質(zhì)物態(tài)變化的過程所繪制如圖所示的溫度隨時間變化的圖象,如圖可知該物質(zhì)是屬于  體,BC段過程中物質(zhì)處于          狀態(tài),DE段過程物質(zhì)的內(nèi)能         。

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