小明喝水時，偶然發(fā)現(xiàn)透過水面看不見玻璃水杯外側的手指，他感到很驚奇；玻璃和水都是透明物質，為什么光卻不能透過呢？小明決定找出原因，下面是小明的探究過程：

根據(jù)光經(jīng)過的路徑，首先想到了這種現(xiàn)象與光的折射有關，為此他根據(jù)光從水中射向空氣的光路進行了推測，如下圖，光從水中射向空氣時，折射角大于人射角，當入射角逐漸增大時，折射角也逐漸增大，那么，當人射角增大到某一值時，會不會…

（1）小明的推測是

（2）小明為了驗證自己的推測，進行了如下圖所示的實驗，實驗過程中逐漸增大激光筆射向水面的入射角的角度，當增大到某一角度時，小明觀察到 ，證實了自己的推測。

（3）當光從空氣射向水中時，也會出現(xiàn)“看不見”的現(xiàn)象嗎？說出你的觀點并解釋： 。

最近，微信朋友圈里流傳著“黑心秤＂的說法傳聞稱許多菜市場的商家在電子秤下面放上襯墊物，這樣電子秤顯示的示數(shù)會大于商品的質量導致消費者購買的商品短斤缺兩，電子秤下放上襯墊物真會這樣嗎？

［實驗與記錄］

科學興趣小組準備了電子秤、稱量物（100克、300克、500克砝碼各1個），泡沫板，毛毯、紙板，進行實驗，結果記錄如表1。

［分析與結論］

通過對表1實驗結果的分析，可得出的結論是

［問題與猜想］

用毛毯作為襯墊物時，電子秤顯示的示數(shù)有偏差是什么因素引起的？科學興趣小組通過思考和討論后認為可能與毛毯太軟引起電子秤傾斜有關為此，他們又制定了實驗方案并進行實驗。

［實驗與記錄］

把電子秤置于水平木板上，調零后放上砝碼測量，改變木板與水平桌面的傾角a的大小，調零后繼續(xù)實驗，如右圖，結果記錄如表2。

由表中數(shù)據(jù)可知，科學興趣小組成員不僅研究了電子秤示數(shù)變化與電子秤是否傾斜有關，還研究了

［分析與推理］

科學興趣小組為尋找電子秤傾斜后示數(shù)減小的原因，查閱了電子秤的電路原理圖（如下圖）了解到電子秤示數(shù)隨電流的增大而增大，壓力傳感器R的阻值隨壓力的變化而變化。

根據(jù)以上信息，解釋電子秤示數(shù)隨傾角增大而減小的原因：

215年3月17日，我國具有自主知識產權的新型噴氣式客機ARJ21―700（如下圖）完成首次航線演示飛行，一位試乘員描述了飛機起飛時的場景：接到控制塔信號后，飛機啟動并加速，跑道往后移動越來越快，突然飛機離開了地面，噴氣發(fā)動機的推動力使它疾駛空中.

（1）試乘員看到窗外的跑道往后移動是以            參照物的，

（2）飛機離開地面時，機翼上方的空氣流速            機翼下方的空氣流速（選填“大于”、“等于”或“小于”）

（3）飛機的噴氣發(fā)動機和汽油機都屬于內燃機，它們通過做功把            轉化為機械能。

如右圖所示的電路中，閉合開關S，滑動變阻器的滑片P向右滑動時，則 （ ）

A．R₁的電功率一定減小

B．R2的電功率一定增大

C．電流表的示數(shù)增大

D．電壓表的示數(shù)減小

連接如右圖所示電路，研究串聯(lián)電路中電流的特點實驗時電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.18安和0.16安，造成兩個電流表示數(shù)不同的原因可能是 （ ）

A．電流表的緣故

B．燈泡L₁和L₂的電阻不同

C．導線有電阻

D．燈泡L₁和L₂在電路中的位置

冰壺是冬奧會比賽項目，比賽日戲名隊員在水平冰面上將底面平滑的冰壺推出后，由兩名本方隊員手持毛刷在冰壺滑行的前方擦刷冰面，使冰壺盡量滑行到目標位置，如右圖，下列關于冰壺翻的敘述中錯誤的是 （ ）

A．冰壺在滑行過程中動能保持不變

B．冰壺離開運動員的手后，運動員不再對它做功

C．冰壺底面磨得平滑是為了減小滑行時的摩擦力

D．冰壺離開運動員的手后能繼續(xù)前進是因為冰壺具有慣性

連接如右圖所示電路，提供足夠數(shù)量的大頭針，只通過控制開關和調節(jié)滑動變阻器滑片的位置，無法探究（ ）

A．電流的有無對電磁鐵磁場有無的影響

B．電流方向對電磁鐵磁場方向的影響

C．電流大小對電磁鐵磁場強弱的影響

D．線圈匝數(shù)對電磁鐵磁場強弱的影響

甲和乙兩個泡沫塑料小球用絕緣細線懸掛，甲帶正電，乙不帶電，會出現(xiàn)的情形是下圖中的（   ）

下列觀察測量和實驗操作中，正確的是 （   ）

圖甲為玩具“跳跳桿”及組成部件（相關信息見下表）。桿內的彈簧可以自由伸縮，人站上踏板后彈簧受拉伸長，隨后收縮將人向上彈起，帶動跳跳桿一起向上運動。由于重力作用，人和跳跳桿在到達最高處后會下落，桿著地后，人繼續(xù)往下運動拉長彈簧，接著彈簧又收縮將人向上彈起，……所以人就和桿一起連續(xù)跳。

（1）人站在踏板彈簧向下伸長的過程中，下列說法正確的是 ▲ 。

A．人的重力勢能減小 B．彈簧的彈性勢能增大 C．人的機械能守恒

（2）玩跳跳桿需要保持身體的平衡和動作的協(xié)調，這主要是 ▲ （選填“大腦”、“小腦”或“腦干”）的功能�！�

（3）如圖乙，質量為60kg、雙腳面積為0.04m²的同學在玩跳跳桿，當彈簧的長度為56cm時，踏板與他的雙腳完全接觸，此時彈簧的彈力通過踏板對腳的壓強是多少（踏板的重力忽略不計，彈簧的長度與所受拉力關系如圖丙）？

（4）上題中的同學在水平地面上連續(xù)跳了20次，桿每次上升的高度平均為0.2m，則彈簧克服桿本身重力做功 ▲ J（假設桿始終豎直），從能量利用角度分析，跳跳桿本身的重量應該 ▲ 。