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小明利用天平和量杯測量某種液體的密度,得到的數(shù)據(jù)如下表,他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的圖 象如圖所示。則量杯的質(zhì)量與液體的密度分別是
A. 20 g 0.8×l03 kg/m3 B. 60 g 0.8×l03 kg/mg
C. 60 g l.0×l03 kg/m3 D. 20 g l.0×l03 kg/m3
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把蠟燭放在距離凸透鏡50 cm處,在透鏡另一側(cè)的光屏上觀察到倒立、縮小的清晰像。那么凸透鏡的焦距不可能是
A.30 cm
C.10 cm
B. 20 cm
D. 5 cm
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我們通過電視觀看王亞平太空授課時(shí),不看電視畫面,僅憑聲音就知道是王亞平在講話,判斷的依據(jù)是聲音的
A.音調(diào) B.響度
C.音色 D.頻率
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PM2.5是指空氣中直徑很小的顆粒,其直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的二十分之一。PM2.5中的“2.5”是表示顆粒直徑的數(shù)值,關(guān)于它的單位,下列選項(xiàng)中正確的是
A.微米 B.毫米
C.厘米 D.米
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幾千年來中國的廚藝最講究的就是“火候”現(xiàn)在市場上流行如圖所示的新型電飯鍋,采用“聰明火”技術(shù),電腦智能控溫、控壓,智能化地控制食物在不同時(shí)間段的溫度,以得到最佳的營養(yǎng)和口感,其簡化電路如圖甲所示。R1和R2均為電熱絲,S1是自動(dòng)控制開關(guān).把電飯鍋接入220V電路中,用電飯鍋的“聰明火”煮米飯,電飯鍋工作時(shí)的電流隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示。求:
(1)電熱絲R2的阻值(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù));
(2)這個(gè)電飯鍋在0---15min內(nèi)把質(zhì)量為11的米飯由20℃加熱到100℃,求電飯鍋在這段時(shí)間內(nèi)加熱的效率。[C米飯=4.2×103J/(kg.℃)]
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空氣污染已成為全世界城市居民生活中一個(gè)無法逃避的問題,治理污染,人人有責(zé),節(jié)能減排,從我做起。如圖是小明家購置的新型能源轎車。假期全家駕車從太原到西安游玩,愛鉆研的小明不公收集了如下所示的相關(guān)數(shù)據(jù),并且記錄了轎車在高速公路上勻速行駛90km所用時(shí)間為1h。求:
(1)轎車(空載)停放在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為多少?(g取10N/kg)
(2)轎車在1h內(nèi)牽引力做功的功率。
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影響水蒸發(fā)快慢的因素有水的溫度、水的液體表面積和水上方空氣流
動(dòng)速度。請(qǐng)你利用生活中的物品設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),對(duì)影響水蒸發(fā)快慢的其中一個(gè)因素進(jìn)行探究,并完成下列自主探究活動(dòng)報(bào)告,在小組內(nèi)進(jìn)行展示交流。(開放型試題,方法合理即可)
(l)寫出你選用的物品: ;
(2)簡述實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象: .
(3)得到的結(jié)論: ;
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大課間活動(dòng),男女同學(xué)分組進(jìn)行投籃比賽,小明發(fā)現(xiàn)男、女組的籃球落地后都要會(huì)反彈,但反彈的高度卻不同�;@球由靜止開始下落,反彈的高度與什么因素有關(guān)?“三人行”研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了討論,提出不同猜想
猜想一:籃球反彈的高度可能與球的型號(hào)有關(guān);
猜想二:籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān)。
猜想三:籃球反彈的高度可能與地面的材料有關(guān)。
于是,小組同學(xué)們用兩只充足氣的7#(標(biāo)準(zhǔn)男子)、6#(標(biāo)準(zhǔn)女子)籃球及刻度尺,在水泥地面和木質(zhì)地面上進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。得到的數(shù)據(jù)如下表所示,請(qǐng)你參與到研究性學(xué)習(xí)小組中,一起完成下列問題
(l)要驗(yàn)證猜想二:需要用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為 的兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。(l分)
(2)分析四次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得到結(jié)論:籃球反彈的高度與下落的高度和 有關(guān),與 無關(guān)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 球的型號(hào) | 下落的高度/cm | 地面的材料 | 反彈的高度/cm |
1 | 7# | 120 | 木質(zhì) | 80 |
2 | 7# | 120 | 水泥 | 90 |
3 | 7# | 150 | 水泥 | 110 |
4 | 6# | 120 | 木質(zhì) | 80 |
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在測量定值電阻阻值的實(shí)驗(yàn)中:
(l)如圖是小明連接的部分實(shí)物圖,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫助小明將圖中的實(shí)物連接完整。
(2)同桌的小紅連接電路,剛連接完最后一根導(dǎo)線,電流表,電壓表都有示數(shù),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 。
(3)請(qǐng)你為實(shí)驗(yàn)需要測量和計(jì)算的物理量,畫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。
(4)利用這個(gè)實(shí)驗(yàn)電路還可以完成進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有 。
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