相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇大豐初三下期第一次調(diào)研檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,某同學(xué)在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,誤將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端.他從滑片置于最右端時(shí)開始記錄第一組數(shù)據(jù),調(diào)節(jié)滑片測(cè)得多組數(shù)據(jù),描繪出的U一I圖像如圖所示.已知小燈泡的額定電壓為2.5 V,電源電壓為4.5 V.可求得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的阻值為 Ω,額定功率為 ______W,變阻器最大阻值為 ______Ω.為使實(shí)驗(yàn)中小燈泡兩端電壓不超過3V,則滑動(dòng)變阻器接人電路的最小阻值為 Ω(保留一位小數(shù)).

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇大豐初三下期第一次調(diào)研檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:作圖題

按照要求作圖:(每題2分,共6分)

(1)根據(jù)圖丙中通電螺線管,在磁感線上標(biāo)出方向,并標(biāo)出電源的右側(cè)小磁針的N、S極.

(2)如圖丁所示,杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài),L1為F1的力臂.請(qǐng)?jiān)趫D中作出F2的力臂L2及力F1.

(3)如圖所示,a、b分別為一束入射光線和一束出射光線。請(qǐng)畫出a經(jīng)過凹透鏡后的折射光線和與b對(duì)應(yīng)的入射光線。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇大豐初三下期第一次調(diào)研檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(4分)在探究水的沸騰、海波和石蠟的熔化規(guī)律時(shí),小琴記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。請(qǐng)回答下列問題。

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

石蠟的溫度/℃

40

41

42

44

46

47

48

49

51

52

54

56

59

海波的溫度/℃

40

42

44

46

48

48

48

48

48

48

50

53

56

水的溫度/℃

92

93

94

95

96

97

98

99

99

99

99

99

99

(1)在上述三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,都需要的測(cè)量?jī)x器是溫度計(jì)和 ;

(2)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判斷:石蠟是 (填“晶體”或“非晶體”),海波的溫度達(dá)到53℃時(shí),其狀態(tài)是 ;(選填“固態(tài)”或“液態(tài)”)

(3)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:該實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是 ℃。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇大豐初三下期第一次調(diào)研檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)小樂和小霞分別探究“平面鏡成像特點(diǎn)”和“凸透鏡成像規(guī)律”,實(shí)驗(yàn)裝置圖分別如圖甲和圖乙所示:

(1)如圖甲所示,小樂在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:

①選取兩個(gè)完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系;

②小明將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像的大小將 (填“變大”、“不變”或“變小”)。

(2)如圖乙所示,小霞在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

①當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時(shí),移動(dòng)光屏,直到光屏上成清晰的倒立、等大的實(shí)像,則該凸透鏡的焦距為 cm;

②當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為15cm時(shí),移動(dòng)光屏,直到光屏上成清晰的像,該成像規(guī)律在實(shí)際生活中的應(yīng)用是 (選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”);

(3)若把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜,當(dāng)“眼睛”戴上近視眼鏡時(shí),燭焰剛好在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像;若取下近視眼鏡,則清晰的像會(huì)成在“視網(wǎng)膜”的 _ __(選填“前面”或“后面”)。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇大豐初三下期第一次調(diào)研檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)在“測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)將天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處,,若發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中央的左側(cè),則應(yīng)將_ __向_ __ (左/右)調(diào)節(jié),使橫梁平衡;

(2)在燒杯中倒人鹽水,稱出燒杯與鹽水的總質(zhì)量為75g;

(3)將燒杯中一部分鹽水倒人量筒中(如圖甲所示),則量筒內(nèi)鹽水的體積是_ __cm3。再稱量燒杯和剩下的鹽水總質(zhì)量時(shí),加減砝碼總不能使天平平衡這時(shí)應(yīng)_ __使天平平衡;

(4)若天平再次平衡時(shí)所用的砝碼、游碼位置如圖乙所示,則倒入量筒內(nèi)的鹽水質(zhì)量為_ __ g。通過計(jì)算可知鹽水的密度為_ __kg/m3

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇大豐初三下期第一次調(diào)研檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)如下圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。

(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.此時(shí),應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向 (左/右)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí),達(dá)到水平平衡狀態(tài)。

(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便根據(jù)這次實(shí)驗(yàn)得出了杠桿的平衡條件為F1l1= F2l2。他這樣得出的結(jié)論是否合理? ;理由是: 。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因可能是: 。

(4)杠桿不處于水平位置能否平衡?小海和小紅意見不同.小海認(rèn)為能平衡,于是他每次讓杠桿傾斜時(shí)靜止,這樣實(shí)驗(yàn)也得出了同樣的杠桿平衡條件.小海認(rèn)為杠桿平衡不一定是水平的,這種說法對(duì)嗎? (對(duì)/錯(cuò)),小紅仔細(xì)研究后發(fā)現(xiàn)自己的在水平位置實(shí)驗(yàn)的方案比小海好,請(qǐng)你說出小紅的理由:

。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇大豐初三下期第一次調(diào)研檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)小明和小華用如圖甲所示的電路研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體電阻間的關(guān)系。所用實(shí)驗(yàn)器材是:電源(兩節(jié)干電池)、電流表(0~0.6A,0~3A量程已損壞)、電壓表:(0~3V , 0~15V)、電阻箱R1(0~999.9Ω)、滑動(dòng)變阻器R2(20Ω,2A)、開關(guān)、導(dǎo)線若干。

(1)按要求完成圖乙的實(shí)物圖連接:當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變大。(2分)

(2)在探究導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓關(guān)系時(shí),滑動(dòng)變阻器的主要作用是 。小華按要求連接好電路,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn),電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),說明電路中存在的故障是 。

(3)在探究導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻間的關(guān)系時(shí),小明直接改變電阻箱的阻值,測(cè)得相應(yīng)的電流值,如下表所示。小明分析表中數(shù)據(jù)得出電流與電阻不成反比,他判斷的依據(jù)是 ,造成這一結(jié)果的原因是 。

序號(hào)

電阻R/Ω

電流I/A

1

3

0.5

2

6

0.33

3

9

0.25

(4)就本實(shí)驗(yàn)所用器材,在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),若保持電阻箱兩端的電壓為2V,為能完成實(shí)驗(yàn),電阻箱R1可接入電路的阻值范圍是 (保留一位小數(shù))。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇大豐初三下期第一次調(diào)研檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(6分)學(xué)校的建筑工地有一塊6000N的重物.現(xiàn)用如圖所示的滑輪組勻速提升,在重物上升0.8m的過程中,該滑輪組的機(jī)械效率為80%.(不計(jì)滑輪組摩擦及繩重)則:

(1)拉力F為多大?

(2)動(dòng)滑輪重為多少?

(3)若提升的重物增加1500N,則此時(shí)滑輪組效率為多大?

(解答要求:要寫出依據(jù)的主要公式或變形公式,要有數(shù)據(jù)代入和運(yùn)算結(jié)果)

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇大豐初三下期第一次調(diào)研檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(6分)下表為一臺(tái)電烤箱的銘牌,其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示,R1和R2均為電熱絲.(不考慮溫度對(duì)電阻的影響)則:

(1)電烤箱在高溫檔正常工作15min所消耗的電能是多少焦?

(2)電烤箱在低溫檔正常工作時(shí)R2的阻值是多少歐?

(3)假設(shè)在用電高峰時(shí)家庭電路實(shí)際電壓為198V,電烤箱在高溫檔的實(shí)際功率是多少瓦?

(解答要求:要寫出依據(jù)的主要公式或變形公式,要有數(shù)據(jù)代入和運(yùn)算結(jié)果)

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇大豐初三下期第一次調(diào)研檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)閱讀短文,回答問題:

為節(jié)約能源.某型號(hào)汽車在關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后,通過小型發(fā)電機(jī)將減速運(yùn)動(dòng)時(shí)的部分動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能儲(chǔ)存在蓄電池中.表中所示是該型號(hào)汽車的部分技術(shù)參數(shù),其中儲(chǔ)能效率是指汽車正常行駛時(shí)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),直至汽車停止的過程中,通過發(fā)電機(jī)將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率.耗油量是指汽車正常行駛l00km消耗燃油的體積.測(cè)試中,先讓汽車正常行駛,然后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),分別測(cè)出開啟和關(guān)閉發(fā)電機(jī)兩種情況下,汽車通過的路程s與對(duì)應(yīng)的速度大小v,計(jì)算出動(dòng)能Ek,作出Ek—s圖像,如圖所示.

⑴發(fā)電機(jī)是根據(jù) 發(fā)電的.發(fā)電過程中,動(dòng)能除了轉(zhuǎn)化為電能外,由于線圈有電阻,還有部分能量轉(zhuǎn)化為 _ __能.

⑵汽車正常行駛100km,消耗燃油的質(zhì)量為 kg,完全燃燒這些燃油產(chǎn)生的熱量為 J(燃油的密度ρ=0.7×103 kg/m3,熱值q=4.6×107J/kg).

⑶測(cè)試時(shí),汽車在大小為800N的牽引力作用下,以20m/s的速度正常行駛1000m.此過程中,汽車 .

A.受到的阻力為1.2×104J

B.行駛的時(shí)間為40s

C.牽引力做的功為3.2×108J

D.牽引力的功率為16kW

⑷由圖象可知,表示開啟發(fā)電機(jī)進(jìn)行測(cè)試的圖線是 (①/②)

⑸若汽車正常行駛時(shí)的動(dòng)能Ek0=4×105J,某時(shí)刻關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),同時(shí)發(fā)電機(jī)開始工作,最終有 J的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

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