如圖所示，將適量的水注入一個帶有閥門的U形管內(nèi)，待水面相平后關閉閥門K，接著從管的左右開口端分別向管內(nèi)注入等質(zhì)量的水和煤油（煤油不溶于水）．則打開閥門K后，管中左側水面最終________________________．（選填“與右側油面相平”“高于右側油面”或“低于右側油面”）

在探究活動中，某同學將微小壓強計的探頭先后放入兩種不同液體中，根據(jù)如圖所示提供的信息能夠探究的是（　�。�

A．液體內(nèi)部的壓強跟液體密度的關系

B．液體內(nèi)部的壓強跟深度的關系

C．在同一深度，液體向各個方向的壓強大小是否相等

D．液體內(nèi)部向各個方向是否都有壓強

如圖所示的兩個容器放在水平桌面上，它們的質(zhì)量和底面積均相同，容器中分別裝有甲、乙兩種液體且液面在同一高度．若容器對桌面的壓強相等，則兩種液體對容器底部的壓強（　�。�

A．一樣大

B．甲大

C．乙大

D．無法判斷

如圖，在裝修房屋時，工人師傅常用一根足夠長的透明塑料軟管，里面灌入適量的水（水中無氣泡），兩人各持管的一端靠在墻面的不同地方，當水靜止時，在與水面相平的位置做出標記．這樣做利用了________原理，對這個原理的利用請再舉一例實例________．

小雨同學用壓強傳感器測量水面以下壓強大小與深度的關系，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示．從表中的數(shù)據(jù)可以歸納出水面下壓強大小與深度的關系式為________．

圖是小紅同學設計的用U形管壓強計研究影響液體壓強因素的實驗：

請你在認真觀察每個實驗的基礎上，回答下列問題：

實驗1是想驗證________相同時，液體的壓強與________的關系；

實驗2是想驗證________相同時，液體的壓強與________的關系；

實驗3是想驗證________相同時，液體向________的壓強都________．

（2014湖南永州）你聽說過“木桶效應”嗎？它是由如圖所示的沿口不齊的木桶裝水所形成的一種“效應”．那么用該木桶裝滿水后木桶底部所受水的壓強大小取決于（　�。�

A．木桶的輕重

B．木桶的直徑大小

C．木桶最短的一塊木板的長度

D．木桶最長的一塊木板的長度

（2013山東泰安）如圖所示，放在水平桌面上的兩個容器分別裝有相同高度的純水和鹽水（ρ鹽水＞ρ水），下面關于液體中a、b、c三點（其中b、c兩點在同一水平面上）壓強大小的關系說法正確的是（　�。�

A．pa＞pb＞pc

B．pc＞pb＞pa

C．pb＞pa＞pc

D．pc＞pa＞pb

（2014天津）某同學用如圖的裝置探究液體內(nèi)部壓強的特點．容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉．容器中加入液體后，橡皮膜兩側壓強不同時，其形狀會發(fā)生改變，選項圖中符合實驗事實的是（　　）

A．

B．

C．

D．

（2014四川綿陽）一支長度為20cm的試管裝滿了水，用橡皮塞將管口塞緊且管口朝上處于豎直狀態(tài)，并保持靜止．已知ρ水＝1.0×103kg／m3，g＝9.8N／kg，則由于水受到重力而對試管底部產(chǎn)生的壓強為________Pa．現(xiàn)將試管由豎直狀態(tài)傾斜為與水平方向成45°角，則試管底部受到水的壓強會________（選填“增大”“減小”或“不變”）．