相關(guān)習(xí)題
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(2010上海初中物理競賽題)轎車的儀表盤上有一個顯示汽車車門關(guān)閉狀況的指示燈。只要四個車門中有一個沒有關(guān)好(即此時(shí)裝在未關(guān)好車門上的電鍵處于斷開狀態(tài)),指示燈就會發(fā)光從而提醒駕駛員。在圖24-11所示的四個電路中,設(shè)計(jì)正確的是    (    )

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(2011全國初中應(yīng)用物理知識競賽初賽)某反恐小組的拆彈專家在排除恐怖分子設(shè)置在飛機(jī)上的爆炸裝置(如圖所示),為使爆炸裝置停止工作,可采取如下措施(     )

A.用一根導(dǎo)線使a線短路

B. 用一根導(dǎo)線使b線短路

C.剪斷a線

D.剪斷b線

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(2004年第14界全國初中應(yīng)用物理知識競賽題)下圖給出了小明設(shè)計(jì)的樓梯照明電燈的四種控制電路,其中S1、S2分別為樓上和樓下的開關(guān)(都是單刀雙擲開關(guān))。要求撥動其中任一開關(guān),都能改變電燈原來的發(fā)光或熄滅狀態(tài),在實(shí)際中應(yīng)用最好的方案是(    )

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(湖州市第一屆諾貝爾杯科學(xué)競賽題)下圖所示的各個電路中,開關(guān)都閉合后,小燈泡L1、L2都能發(fā)光的是

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(2007上海初中物理競賽題)現(xiàn)有兩種智能開關(guān)。一種是“光控開關(guān)”,其特點(diǎn)是天黑時(shí)開關(guān)自動閉合,天亮?xí)r開關(guān)自動斷開。另一種是“聲控開關(guān)”,其特點(diǎn)是當(dāng)有人走動發(fā)出聲音時(shí),開關(guān)自動閉合;無人走動時(shí),開關(guān)自動斷開。利用上述開關(guān)來控制樓道里的照明燈,既能合理照明又能節(jié)約用電,則下列電路圖中符合要求的是    (    )

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(2013全國初中應(yīng)用物理知識競賽題)小明學(xué)習(xí)了電路知識后,想利用發(fā)光二極管設(shè)計(jì)一個帶開關(guān)指示燈的照明電路,晚間關(guān)閉照明燈后,利用二極管發(fā)出的光指示開關(guān)所在的位置。他共設(shè)計(jì)了4個電路,如圖4所示,其中L為白熾燈,規(guī)格為(<220V  60W), D為發(fā)光二級管,規(guī)格為(1.2V 0.01A)、S為單刀雙擲開關(guān)、R為限流電阻。圖4中能夠滿足要求的電路是(   )

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(2013全國初中應(yīng)用物理知識競賽預(yù)賽題)如圖l4所示,用沿豎直方向的繩子吊一光滑球靠在墻上,球處于靜止?fàn)顟B(tài)。請畫出小球的受力示意圖。


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2012年5月27日,“長征三號乙”運(yùn)載火箭一級殘骸落到湖南綏寧縣砸壞了民宅。這引起了某�?萍夹〗M的關(guān)注:豎直下落的物體與地面碰撞時(shí)對地面的作用力大小與哪些因素有關(guān)呢?某同學(xué)猜想與物體的質(zhì)量、開始下落時(shí)離地面的高度有關(guān)。

(1)你猜想還與________________有關(guān);

(2)該同學(xué)為驗(yàn)證他的猜想,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:在水平地面上平鋪一些報(bào)紙:將涂滿紅色顏料的同一籃球從不同高度由靜止釋放,籃球會在報(bào)紙上留下大小不同的圓形紅色印跡;通過比較印跡的大小即可比較籃球?qū)Φ孛孀?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/09/10/07/2015091007120694244230.files/image019.gif">用力的大小。該方案所用到的實(shí)驗(yàn)方法有________________

(3)另一同學(xué)將留有紅色印跡的報(bào)紙放在如圖所示電子測力計(jì)上,再將籃球放在印跡中央,用力下壓籃球,當(dāng)籃球恰好將________覆蓋時(shí),此時(shí)測力計(jì)示數(shù)即為籃球留下該印跡時(shí)對地面作用力的大小。

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物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動,叫做自由落體運(yùn)動,這種運(yùn)動只在沒有空氣的空間才能發(fā)生,在有空氣的空間,如果空氣阻力相對物體的重力比較小,可以忽略,物體的下落也可以近似 地看作自由落體運(yùn)動。為了探究自由落體運(yùn)動時(shí)間與哪些因素有關(guān),同學(xué)小王有如下猜想:

猜想一:物體下落的時(shí)間與物體的材料有關(guān);

猜想二:物體下落的時(shí)間與物體下落的高度有關(guān);

猜想三:物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量有關(guān)。

為驗(yàn)證猜想的正確性,幾位同學(xué)用三個金屬球做了一系列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號____和____,結(jié)論是:_______________;

(2)小敏同學(xué)也對這個問題進(jìn)行了研究,她讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團(tuán)同時(shí)從三樓由靜止開始下落,她發(fā)現(xiàn)兩者下落時(shí)間_______(填“相等”或“不相等”),原因是:______________。

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小明同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),步驟如下:① 用雙面膠將一個200克的鉤碼固定在1 米長的塑料直尺的中間,將直尺的一頭固定在桌子的一端,如圖甲所示;② 緩緩抬起右端,讓直尺與水平方向有一定的夾角,如圖乙所示;③ 繼續(xù)抬高右端,增大直尺與水平方向的夾角,如圖丙所示。

(1)該實(shí)驗(yàn)中,小明是通過 來判斷物體對斜面壓力的大��;

(2)分析三次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是 。

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同步練習(xí)冊答案
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