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科目: 來(lái)源: 題型:


關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是( )

A.物體內(nèi)能減小時(shí),不一定是物體放出了熱量

B.物體吸收了熱量,它的溫度一定升高

C.質(zhì)量相同時(shí),溫度升高較多的物體吸收的熱量一定多

D.相互接觸的兩個(gè)物體,熱量總是從內(nèi)能多的物體傳向內(nèi)能少的物

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科目: 來(lái)源: 題型:


小聰家里有一臺(tái)透明門(mén)的電冰箱,當(dāng)他打開(kāi)冰箱門(mén)時(shí),冰箱內(nèi)的燈就亮;當(dāng)他關(guān)閉冰箱門(mén)時(shí),冰箱內(nèi)的燈就熄滅,但壓縮機(jī)依然工作.小聰斷定冰箱門(mén)上有一個(gè)開(kāi)關(guān)S,下面小聰?shù)呐袛嘀姓_的是(    )

A.冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)串聯(lián)     B.冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)并聯(lián),開(kāi)關(guān)S在干路上

C.冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)并聯(lián),開(kāi)關(guān)S和照明燈串聯(lián)

D.冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)并聯(lián),開(kāi)關(guān)S和壓縮機(jī)串聯(lián)

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列對(duì)生活中的現(xiàn)象解釋正確的是(    ) 

A、摔碎了的瓷碗很難拼合在一起——分子間存在斥力

B、排骨藕湯熱的時(shí)候香氣四溢——溫度越高,分子的運(yùn)動(dòng)越劇烈

C、房間長(zhǎng)時(shí)間不打掃就會(huì)布滿灰塵——分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D、海邊晝夜溫差變化比沙漠中大——水的比熱容比沙石的比熱容大

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科目: 來(lái)源: 題型:


小明在探究“凸透鏡成實(shí)像時(shí)像距與物距的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:光具座、凸透鏡、光屏和蠟燭等。

(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心大致在同一____上。

(2)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)使凸透鏡成實(shí)像,那么凸透鏡成實(shí)像的條件是物距____焦距。

(3)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳袭?huà)出像距與物距的關(guān)系圖象。

物距u/cm

14

16

18

20

22

24

26

像距v/cm

35

27

22

20

18

17

16

   

   

(4)小明得出探究結(jié)論后,又用上述器材做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。把蠟燭放在光具座上的0刻線處,凸透鏡放在15 cm刻線上,如圖所示。移動(dòng)光屏在a位置找到像;蠟燭和光屏不動(dòng),只移動(dòng)凸透鏡,當(dāng)凸透鏡向某一方向移動(dòng)到b位置時(shí),在光屏上又看到像。結(jié)合所畫(huà)圖象,請(qǐng)你對(duì)實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象做出合理的判斷____。(至少有一個(gè)選項(xiàng)正確,將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上)

A.光屏上第一次的像是倒立、放大的  B.a位置在44~46 cm刻線之間

C.光屏上第二次的像是倒立、縮小的  D.b位置在19~21 cm刻線之間

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科目: 來(lái)源: 題型:


在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時(shí),冰蓉同學(xué)選擇了如下器材:蠟燭(模擬所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體,并與注射器相連)、光屏(模擬人眼視網(wǎng)膜)、光具座等。(注:水凸透鏡的凸起程度可以通過(guò)注射器注入或吸取水的多少來(lái)調(diào)節(jié))

(1)她安裝并調(diào)整好實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示,將點(diǎn)燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時(shí),在光屏上得到了燭焰清晰的像;當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注入水,使透鏡更凸后,發(fā)現(xiàn)光屏上已無(wú)燭焰清晰的像,若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像,應(yīng)在水凸透鏡前放置一塊___;若撤去放置的透鏡,應(yīng)將光屏____(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)水凸透鏡,才能得到清晰的像。

(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可知近視眼的形成原因是____。

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示是某物理實(shí)驗(yàn)小組用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏依次擺放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都找不到蠟燭的像,其原因可能是____。

A.光屏、凸透鏡和蠟燭的中心不在同一高度

B.物距小于透鏡的一倍焦距

C.蠟燭在透鏡的兩倍焦距處

D.蠟燭在透鏡的焦點(diǎn)上

(2)如果凸透鏡焦距為10 cm,當(dāng)透鏡到蠟燭的距離為15 cm時(shí),移動(dòng)光屏,在光屏上可得到倒立的___的實(shí)像。

(3)當(dāng)光屏上出現(xiàn)蠟燭清晰的像時(shí),如果用遮光板擋住透鏡的上半部分,我們觀察光屏?xí)r,將會(huì)在光屏上看到( )

A.蠟燭像的下半部分 B.蠟燭像的上半部分

C.蠟燭完整的像,像的亮度變暗 D.蠟燭完整的像,像的亮度不變。

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科目: 來(lái)源: 題型:


人在水中看物體會(huì)成像在視網(wǎng)膜后,相當(dāng)于人眼的晶狀體變____(填“厚”或“薄”)。潛水員戴上潛水鏡實(shí)質(zhì)上是在眼前加上一個(gè)空氣層,如圖。請(qǐng)根據(jù)圖中已有的光路,完成光路圖,畫(huà)出物體A的大致位置。

   

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知凸透鏡的焦距是5 cm,物體AB、凸透鏡在光具座上的位置如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中適當(dāng)?shù)奈恢卯?huà)出物體AB通過(guò)凸透鏡所成的像。

     

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科目: 來(lái)源: 題型:


人類(lèi)在探索宇宙時(shí),常常要借助____鏡,地球在離太陽(yáng)較近的第____條軌道上。

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖是通過(guò)顯微鏡觀察到的植物葉片上的氣孔,氣孔經(jīng)過(guò)物鏡所成的是一個(gè)放大的___(填“實(shí)”或“虛”)像,此時(shí)被觀察的葉片到物鏡的距離u與焦距f的關(guān)系是__。最后,人眼通過(guò)目鏡看到的是____(填“實(shí)”或“虛”)像。

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