（1）如圖（1）所示，溫度計(jì)的示數(shù)是__________．

（2）如圖（2），體溫計(jì)的分度值是__________．

（3）如圖（3）所示，溫度計(jì)的測(cè)量范圍是__________．

火山爆發(fā)是近段時(shí)間人們常議論的話題，你知道嗎，巖漿是多種物質(zhì)成分組成的液體，在流淌過程中不斷降溫，就會(huì)按下列順序先后在火山口形成一系列的礦物：橄欖石﹣﹣﹣輝石﹣﹣﹣角閃石﹣﹣﹣﹣黑云母﹣﹣﹣﹣正長(zhǎng)石﹣﹣﹣﹣白云母﹣﹣﹣﹣石英．由此可以判斷出這些礦物的熔點(diǎn)依次__________（填“升高”或“降低”）．

如圖是小紅利用小瓶，橡皮塞和玻璃管口自制的液體溫度計(jì)．該溫度計(jì)是根據(jù)__________規(guī)律來工作的．實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn)該溫度計(jì)玻璃管中液柱變化不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不準(zhǔn)確，對(duì)此請(qǐng)你提出改進(jìn)的建議：（1）__________；（2）__________．（寫出兩條即可）．

夏季是雷電多發(fā)季節(jié)，強(qiáng)雷電的內(nèi)部溫度可高達(dá)3×10⁴℃．因樹木中含有水分，當(dāng)雷電劈中樹木時(shí)，強(qiáng)電流通過樹身會(huì)產(chǎn)生大量的熱，使樹木中的水分發(fā)生__________  （填物態(tài)變化的名稱）現(xiàn)象，形成高溫高壓的水蒸氣，會(huì)將樹木劈開．請(qǐng)同學(xué)們雷雨天不要在書樹下避雨．

液體沸騰必備的兩個(gè)條件是：__________和__________．由此可知，液體在經(jīng)歷沸騰時(shí)，要__________熱，而且溫度保持__________．如圖兩個(gè)燒杯，圖中__________（填a或b）是水在沸騰前的情況．

頻率小于20Hz（赫茲）的聲波叫做次聲波．即發(fā)生體每秒振動(dòng)的次數(shù)少于20次，這種聲音人耳是聽不到的．實(shí)驗(yàn)課上，小王同學(xué)在同學(xué)小張的耳邊用手慢慢的揮動(dòng)了幾下，小王告訴小張，“手在振動(dòng)，由于振動(dòng)頻率低，產(chǎn)生的是次聲波，人耳是聽不到的．”可是小張卻告訴他，剛才他明顯聽到了“呼呼”的聲音，所以小張認(rèn)定，次聲波人耳也是可以聽到的．你認(rèn)為小張的觀點(diǎn)對(duì)嗎？理由是__________．

溫度是表示物體__________的物理量．__________和__________是汽化的兩種方式；__________和__________ 是液化的兩種方法．

如圖是課本上的演示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求回答：

甲圖：該裝置能探究：聲音是由__________產(chǎn)生的，還能探究：聲音的__________和__________的關(guān)系．

乙圖：敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，說明聲音可以在__________中傳播；左邊豎直懸掛的乒乓球跳了起來，這可以說明聲音能傳遞__________．

張平同學(xué)學(xué)了聲音的幾個(gè)特性后，做了一個(gè)如圖所示的小實(shí)驗(yàn)，A是一根一端固定桌面上的橡皮筋，另一端用細(xì)繩繞一個(gè)滑輪連著一個(gè)小盤B，在小盤中逐漸地增加小石子或硬幣，就能利用竹片在橡皮筋上彈出不同的聲音．解釋：

（1）這些聲音的主要區(qū)別是__________不同；

（2）聲音有這些區(qū)別的原因是振動(dòng)的__________不同．

如圖所示是兩個(gè)聲音在同一示波器上顯示出來的波形，從圖形可知甲的__________大，乙的__________高．