科目: 來(lái)源: 題型:
改變內(nèi)能有不同的方式,如圖所示,是通過(guò)_____________方式把試管里的水進(jìn)行加熱,水沸騰后,水蒸氣推動(dòng)活塞迅速?zèng)_出管口。在活塞被推出的過(guò)程中,能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機(jī)___________沖程相同。
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科目: 來(lái)源: 題型:
電風(fēng)扇葉片上經(jīng)常布滿灰塵,是因?yàn)樯热~轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)與空氣______________,使扇葉帶有______________,會(huì)把空氣中的灰塵吸著不放,以致葉片上特別容易臟.
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科目: 來(lái)源: 題型:
閱讀短文,回答問(wèn)題
小明在觀看體育比賽節(jié)目時(shí)發(fā)現(xiàn)自行車賽車手在比賽時(shí),總是穿緊身衣服,彎著身體;同時(shí)他還注意到游泳運(yùn)動(dòng)員游泳時(shí)也是穿的緊身衣服。生活中刮風(fēng)下雨,人們打傘逆風(fēng)前行較為困難,有時(shí)還將傘打在半開(kāi)狀態(tài)利于前行;風(fēng)速加大,不論是騎單車或步行,人都會(huì)感到更為困難。來(lái)到學(xué)校他和同學(xué)討論提出這樣的猜想:運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力可能與其運(yùn)動(dòng)速度有關(guān).于是他們?cè)诶蠋煹膸椭聦?duì)這一猜想進(jìn)行了探究,過(guò)程如下:
A.他們計(jì)劃利用一些“小紙杯”作為研究對(duì)象,用超聲波測(cè)距儀等儀器測(cè)量“小紙杯”在空中直線下落時(shí)的下落距離、速度隨時(shí)間變化的規(guī)律,以驗(yàn)證假設(shè)。
B.在相同的實(shí)驗(yàn)條件下,同學(xué)們首先測(cè)量了單只“小紙杯”在空中下落過(guò)程中不同時(shí)刻的下落距離,將數(shù)據(jù)填入下表中,圖(a)是對(duì)應(yīng)的路程一時(shí)間圖線。然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落,分別測(cè)出它們的速度一時(shí)間圖線,如圖(b)中圖線1、2、3、4、5所示。
C.同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納后,證實(shí)了他們的假設(shè)。
回答下列提問(wèn):
(1)與上述過(guò)程中B步驟相應(yīng)的科學(xué)探究環(huán)節(jié)是_____。
(2)圖(a)中的AB段反映了運(yùn)動(dòng)物體在做___運(yùn)動(dòng),表中x處的值為____m.
(3)則觀察圖 (b)中單個(gè)紙杯的速度一時(shí)間圖線1可知,小紙杯最后做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí),它所受空氣的阻力_____自身重力(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(4)單個(gè)紙杯和5只疊放紙杯比較,在它們各自到達(dá)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的空氣阻力之比為f1:f5=_____.
(5)再結(jié)合圖(b)中的圖線1和圖線5可知,物體運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到的阻力確實(shí)隨著速度的增加而增大,但不成正比例關(guān)系,理由是:_______________.
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科目: 來(lái)源: 題型:
在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整。
(2)在閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)該把滑動(dòng)變阻器的滑片P調(diào)到_____(選填“A”或“B”)端。該同學(xué)在開(kāi)關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù),但小燈泡不亮,經(jīng)檢查,電路連接無(wú)誤,各元件完好,為了能使小燈泡發(fā)光,下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是 ( )
A.更換一相同規(guī)格的小燈泡 B.檢查電路是否斷路
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)然后正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn),有關(guān)記錄在下表中:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓(V) | 2.20 | 1.50 | 2.50 |
電流(A) | 0.22 | 0.16 |
①該同學(xué)觀察到燈的亮度變化是:第二次比第一次暗,第三次比第一次更亮。你認(rèn)為,根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,可得出一些什么結(jié)論呢?____________(寫(xiě)出一條即可)。
②由于粗心大意,該同學(xué)沒(méi)有記錄燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù),于是他根據(jù)第一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出燈泡電阻R=U/I =2.2V/0.22A =10Ω,再計(jì)算出燈泡兩端電壓為2.5V時(shí)的功率P= U2/R = (2.5V)2/10Ω=0.625W。則燈泡的額定功率_____0.625W(選填“>”、“<”或“=”),原因是______________。
(4)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了3次測(cè)量,其測(cè)量的目的是( )
A、找普遍規(guī)律 B、求平均值減少誤差 C、都對(duì).
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科目: 來(lái)源: 題型:
小宇騎車時(shí)發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān).為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實(shí)驗(yàn),并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度.
⑴為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系,小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的_____(同一/不同)高度處釋放,比較小球在_____(同一/不同)粗糙面上滑行的路程.
⑵為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系.小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放,三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示,由此得到結(jié)論:____________.小宇認(rèn)為,通過(guò)進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論:運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用,將_____.
⑶在上述(2)的三次實(shí)驗(yàn)中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1,小球克服木板的摩擦力做的功為W2,則W1_____W2(選填“>”、“<”或“=”).
⑷為了模擬研究汽車超速帶來(lái)的安全隱患,李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下(mA<mB,hA>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止.同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問(wèn)題,理由是:__________.在如圖乙所示的甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中,木塊移動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙,則f甲_____f乙(選填“>”、“<”或“=”).
甲 乙
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科目: 來(lái)源: 題型:
某興趣小組做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。
(1)如圖所示,將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在水平桌面上,點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心位于_____,其目的是使像成在_____。
(2)小虎將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)到如圖所示位置時(shí),在光屏上得到一個(gè)清晰的像,這個(gè)像一定是_____(填“放大”“縮小”或“等大”)的。
(3)小明將蠟燭由距透鏡150cm處移至距透鏡100cm處的過(guò)程中,在光屏上所成的像與透鏡間的距離均約為7cm。透鏡的焦距約為_____cm,判斷的依據(jù)是______。小明運(yùn)用這種方法測(cè)出來(lái)的焦距與實(shí)際相比_____(偏大、偏小、等于)
(4)把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜.給“眼睛”戴上遠(yuǎn)視眼鏡,使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像.若取下遠(yuǎn)視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏_____ (選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡。
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科目: 來(lái)源: 題型:
小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)模擬調(diào)光燈的電路,如圖甲。電源電壓恒為3V,燈泡的額定電壓為2.5V,燈泡的I—U關(guān)系圖像如圖乙所示;瑒(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”字樣。當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),求:
(1)燈絲的電阻是多少?
(2)滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值應(yīng)為多少?
(3)滑動(dòng)變阻器消耗的電功率是多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖電動(dòng)自行車已成為大眾化的一種便捷交通工具。
材料種類 | 密度/kg·m-3 | 強(qiáng)度 |
碳纖維 | 1.6×103 | 強(qiáng) |
鋁合金 | 3.0×103 | 較弱 |
鐵合金 | 4.5×103 | 較強(qiáng) |
錳鋼 | 7.9×103 | 強(qiáng) |
(1)電動(dòng)車的制造使用到多種材料。部分材料的技術(shù)指標(biāo)如下表所示,假如讓你設(shè)計(jì)制造電動(dòng)車車架,你會(huì)選擇表中的_____ 材料,理由是__________ 。
(2)若電動(dòng)車質(zhì)量為200kg,每個(gè)車輪與地面的接觸面積是100cm2,則車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?(g取10N/kg)
(3)電動(dòng)車在水平路面上以6m/s的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng),若電動(dòng)車的輸出功率恒為480W,在行駛過(guò)程中消耗的電能有75%轉(zhuǎn)化成機(jī)械能,此時(shí)車受到地面的摩擦力多大?(不計(jì)空氣阻力)
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科目: 來(lái)源: 題型:
按照題目要求作圖
(1)把湯匙放在手指尖上,調(diào)節(jié)支撐湯匙的支點(diǎn),可使其在手指尖上水平靜止,如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫(huà)出此時(shí)湯匙所受重力的示意圖.(2分)
(2)根據(jù)圖乙中經(jīng)透鏡折射后的光線畫(huà)出入射光線。(2分)
(3)小明在探究“比較水和煤油的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),利用兩根完全相同的電阻絲作為發(fā)熱體給質(zhì)量相同的兩種液體加熱,為了節(jié)省時(shí)間,他將兩根電阻絲并聯(lián)接人電路,用一個(gè)開(kāi)關(guān)控制同時(shí)通電或斷電請(qǐng)?jiān)趫D丙中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,使電路滿足要求。(2 分)
甲 乙 丙
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科目: 來(lái)源: 題型:
小明應(yīng)用如圖甲所示的電路“探究定值電阻R0的發(fā)熱功率P0、滑動(dòng)變阻器R消耗的電功率PR和電源總功率PU隨電流I變化的關(guān)系”,將得到的數(shù)據(jù)繪成a、b、c三條圖線畫(huà)在了同一坐標(biāo)系中,如圖乙所示,b圖線表示定值電阻R0的發(fā)熱功率P0隨電流I變化的關(guān)系,則表示“電源總功率PU隨電流I變化的關(guān)系”圖線是_____。如電源電壓U保持不變,則由圖象可知:電源電壓U為_____V,定值電阻R0的阻值為_____Ω。
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