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科目: 來源:2015年人教版初中物理九年級第十八章 第2節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題

把標有“36V 15W”的甲燈和標有“36V 5W”的乙燈串聯(lián)后接在電壓是36V的電路中,則( )

A.因為甲燈額定功率較大,所以甲燈較亮

B.因為通過它們的電流相等,所以一樣亮

C.因為甲燈的電阻較小,所以甲燈較亮

D.因為乙燈實際功率較大,所以乙燈較亮

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科目: 來源:2015年人教版初中物理九年級第十八章 第2節(jié)練習卷(解析版) 題型:計算題

將一盞標有“220V 40W”的燈接在110V的電路中,燈的實際功率為多大?若不加電壓,則燈的額定功率為多大?

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科目: 來源:2015年人教版初中物理九年級第十八章 第2節(jié)練習卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,電源電壓不變,燈L1標有“6V 3W”字樣。當S、S1均閉合時,L1正常發(fā)光,電壓表示數(shù)是________V。若閉合S、斷開S1,的示數(shù)是0.3A,則L2的實際功率為________W。

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科目: 來源:2015年人教版初中物理九年級第十八章 第3節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,把兩個小燈泡串聯(lián)后接在電源上,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)L1比L2亮,對這一現(xiàn)象的分析,下列說法錯誤的是( )

A.L1功率比L2功率大

B.L1電壓比L2電壓大

C.L1電流比L2電流大

D.L1電阻比L2電阻大

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科目: 來源:2015年人教版初中物理九年級第十八章 第3節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題

(2010福建三明)在物理課外興趣小組活動中,教師要求同學們只能用電壓表的“0~3V”量程測量額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率,所給電源的電壓恒為6V,其他器材均符合實驗要求。如圖是同學們設(shè)計的四種實驗電路圖,則能完成實驗的電路圖是( )

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:2015年人教版初中物理九年級第十八章 第3節(jié)練習卷(解析版) 題型:填空題

小鵬同學家的電能表如圖所示,則小鵬家已消耗的電能為________kW·h,轉(zhuǎn)盤已轉(zhuǎn)過________轉(zhuǎn);他發(fā)現(xiàn)家里只使用一只電水壺(其他用電器都關(guān)閉)時,觀察到電能表轉(zhuǎn)盤3分鐘轉(zhuǎn)過100轉(zhuǎn),電水壺工作時的實際電功率為________W。

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科目: 來源:2015年人教版初中物理九年級第十八章 第3節(jié)練習卷(解析版) 題型:實驗題

在“測定小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓恒為4.5V,小燈泡L標有“3.8V”字樣。

(1)小王設(shè)計的電路如圖所示,其中還有一根導線尚未連接,請結(jié)合圖中滑動變阻器滑片位置,用筆畫線代替導線在圖中合理連接。

(2)正確連接線路后閉合開關(guān),小王觀察到兩電表均有示數(shù),但燈泡L卻沒有亮,你認為原因可能是:________。

(3)解決問題后,調(diào)節(jié)滑動變阻器測出多組數(shù)據(jù),繪出小燈泡的電流與電壓關(guān)系的U-I圖象如圖所示,則圖中有關(guān)此小燈泡功率與電流二次方關(guān)系的p-I2圖象可能正確的是________。

(4)若實驗過程中電壓表的“15V”擋損壞,“3V”擋完好,小王認為只要在測量過程中稍作調(diào)整,利用這些器材,也能測出小燈泡的額定功率等。他調(diào)整的方法應該是:________。

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科目: 來源:2015年人教版初中物理九年級第十八章 第3節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題

某同學利用如圖所示電路,測量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率,下列說法錯誤的是( )

A.閉合開關(guān)前,滑片P應滑到B端

B.閉合開關(guān)后,小燈泡不發(fā)光,一定是小燈泡燈絲斷了

C.當電壓表示數(shù)為2.5V時,測出通過小燈泡的電流,可算出小燈泡的額定功率

D.實驗還可得知,小燈泡的實際功率越大,小燈泡越亮

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科目: 來源:2015年人教版初中物理九年級第十八章 第3節(jié)練習卷(解析版) 題型:實驗題

在“測量小燈泡的功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω,滑動變阻器標有“30Ω 1A”字樣。

(1)連接電流表時應選用________的量程。

(2)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整。

(3)乙同學連完電路并閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光且電壓表示數(shù)為零,電流表示數(shù)為0.15A,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________________________________________________。

(4)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,請讀出電流表的示數(shù),并填入表格中。

(5)實驗中,同學們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應通過小燈泡的電流值,但表格的設(shè)計仍有不完整的地方,請將所缺內(nèi)容填寫完整。

電壓U/V

1.0

1.5

2.0

________

3.0

電流I/A

0.18

0.2

0.22

________

0.28

電功率P/________

0.18

0.3

0.44

________

0.84

燈泡發(fā)光情況

很暗→暗→正常發(fā)光→很亮

(6)小組同學們分析了實驗數(shù)據(jù)得出:小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的________決定的,且________,燈泡越亮。

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科目: 來源:2015年人教版初中物理九年級第十八章 第3節(jié)練習卷(解析版) 題型:實驗題

在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V并保持不變,小燈泡額定電壓為25V、燈絲電阻約為10Ω。

(1)連接電路時開關(guān)應________。

(2)請你用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整。

(3)閉合開關(guān)前,圖中滑動變阻器的滑片P應位于________(選填“A”或“B”)端。

(4)小葉同學閉合開關(guān),移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖甲所示)為________V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖中滑片P向________(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V。

(5)小向同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖乙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是________W。

(6)小勇同學在實驗中連接好電路,閉合開關(guān),移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是________(寫出一種即可)。

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