發(fā)電機的轉子在磁場中做________________運動，產生________電．交流發(fā)電機通過兩個滑環(huán)將________電輸出給外電路，而直流發(fā)電機輸出給外電路的是________電，這是因為直流發(fā)電機使用了兩個半環(huán)組成的________代替了交流發(fā)電機上的兩個滑環(huán)．

（2013宜昌）下圖是探究“磁生電”的實驗裝置．

（1）閉合開關，讓懸著的導體AB________（選填“左右”“上下”“沿A向B”或“沿B向A”）運動時，電流表的指針會發(fā)生偏轉．

（2）若保持導體AB不動，要產生感應電流，正確的操作是________．

（3）實驗中發(fā)現電流表指針偏轉不明顯，為了使指針偏轉明顯，請你從實驗裝置和操作上各提一條改進建議．

裝置改進：________________________________．

操作改進：________________________________．

小明同學將微風電風扇與小燈泡按如圖所示的電路連接并進行實驗，用手快速撥動風扇葉片，這時發(fā)現小燈泡發(fā)光，微風電風扇居然變成了“發(fā)電機”．關于該實驗，下列說法正確的是（ ）

A．“電風扇發(fā)電”的原理是電磁感應

B．“電風扇發(fā)電”的原理是通電導線在磁場中受到力的作用

C．“電風扇發(fā)電”過程是把電能轉化為機械能

D．小燈泡發(fā)光是把光能轉化為電能

動圈式話筒的結構如圖所示，它工作時：①線圈運動能產生隨著聲音的變化而變化的電流；②與膜片相連的線圈隨之一起振動；③人唱歌或說話產生的聲音使膜片振動；④變化的電流經過放大后，由揚聲器還原為聲音．關于它的原理，排序正確的是（ ）

A．①②③④

B．②①④③

C．③①④②

D．③②①④

（2013雅安）同學們做實驗的裝置如圖所示，閉合開關，現用力使導體ab水平向右移動，導體cd也隨之運動起來．則關于以上的實驗下列說法正確的是（ ）

A．實驗裝置中的甲裝置運用的原理是電磁感應現象

B．實驗裝置中的甲裝置把電能轉化為機械能

C．實驗裝置中的乙裝置產生的現象在生活中的應用是發(fā)電機

D．若將導體ab水平用力向左移動，導體cd的運動方向不變

（2012義烏）如圖所示，質量、形狀相同的鋁線框A和塑料線框B從同一高度自由下落并經過某一磁場區(qū)（“×”代表磁感線垂直于紙面向里）．若不計空氣阻力，兩線框落地時具有的動能分別為EA和EB，則EA和EB的大小關系是________．

(2013四川綿陽)如圖，是探究“什么情況下磁可以生電”的實驗裝置，下列情況可以產生電流的是( )

A．導體棒不動，讓磁體上下移動

B．磁體不動，讓導體棒沿ab方向前后運動

C．磁體不動，讓導體棒繞a端在水平面內轉動

D．讓導體棒和磁體以相同速度一起向左移動

如圖所示是研究電磁感應現象的實驗電路，在進行實驗時，小浩使矩形線框在水平方向上做切割磁感線運動，并觀察電流計示數，記錄實驗數據如下：

(1)通過比較________與________兩組實驗可以得出結論：感應電流大小與線圈匝數有關；

(2)通過比較⑤與⑥可以得出結論：________________________________；

(3)通過比較③與⑥可以得出結論：在確保垂直切割時，感應電流的大小與矩形線框的運動方向________(填“有關”或“無關”)；

(4)還可以通過比較________與________得出結論：________________________。

如圖所示，微風吊扇通電后扇葉會轉動；拔下插頭，在插頭處接發(fā)光二極管，用手旋轉葉片，發(fā)光二極管發(fā)光。關于上述現象下列說法正確的是( )

A．通電后扇葉轉動是電能轉化為機械能，利用二極管能發(fā)光的原理可制成電動機

B．通電后扇葉轉動是機械能轉化為電能，利用二極管能發(fā)光的原理可制成電動機

C．通電后扇葉轉動是電能轉化為機械能，利用二極管能發(fā)光的原理可制成發(fā)電機

D．通電后扇葉轉動是機械能轉化為電能，利用二極管能發(fā)光的原理可制成發(fā)電機

關于交流電，下列說法中正確的是( )

A．線圈轉動一周，電流方向改變一次，大小改變兩次

B．線圈轉動一周，電流方向改變兩次，大小改變兩次

C．線圈轉動一周，電流方向改變兩次，大小隨時間改變

D．線圈轉動一周，電流方向改變四次，大小隨時間改變