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科目: 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十章 第2節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

圖中,開關(guān)閉合后,通電螺線管的左端是________極。(選填“N”或“S”)

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科目: 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十章 第2節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

小明在課下通過查閱資料知道:通電直導(dǎo)線周圍的磁場與電流方向的關(guān)系也符合安培定則——用右手握住導(dǎo)線,讓伸直的拇指指向?qū)Ь中電流的方向,則彎曲的四指所指的方向就是導(dǎo)線周圍的磁感線環(huán)繞方向。該實驗說明,電流能夠產(chǎn)生磁場,且電流的方向與磁場的方向存在一定的關(guān)系。

(1)請你猜想,如圖所示為一個通電直導(dǎo)線,電流方向如圖所示,在其導(dǎo)線正上方放一小磁針,則小磁針靜止時N極的指向為________________(填“向外”、“向里”、“向左”、“向右”、“向下”、“向上”)。

(2)你猜想的依據(jù)為________________________。

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科目: 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十章 第2節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:作圖題

如圖所示,小磁針靜止在通電螺線管的正右方,請根據(jù)磁感線方向,在圖中標(biāo)出小磁針的N、S極和電源的正、負(fù)極。

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科目: 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十章 第2節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

(2012廣東湛江)電流的磁效應(yīng)是丹麥物理學(xué)家________在1820年發(fā)現(xiàn)的;通電螺線管附近的小磁針靜止時N極的指向如圖所示,則螺線管的b端是________________極,電源的B端是________________________________極。

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科目: 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十章 第2節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:作圖題

(2012山東聊城)小磁針放在兩通電螺線管之間,靜止時處于如圖所示的位置,請完成螺線管B的繞線,并標(biāo)出電流的方向。

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科目: 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十章 第2節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

(2012湖南株洲)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)兩根平行導(dǎo)線通電后有如圖所示的現(xiàn)象(圖中實線、虛線分別表示通電前、后的情況)。

(1)由圖可知兩平行通電導(dǎo)線之間有力的作用。當(dāng)通入的電流方向相同時,導(dǎo)線相互________________;當(dāng)通入電流方向相反時,導(dǎo)線相互________________。

(2)判斷通電直導(dǎo)線周圍磁場方向的方法是:用右手握導(dǎo)線,大拇指指向電流方向,則四指環(huán)繞的方向就是通電直導(dǎo)線周圍的磁場方向。根據(jù)這個方法,請你判定甲圖中導(dǎo)線a在導(dǎo)線b處產(chǎn)生的磁場方向為垂直于紙面________。(填“向。里”或“向外”)

(3)上述現(xiàn)象的原因是:通電導(dǎo)線a周圍產(chǎn)生的磁場對通電導(dǎo)線b有________________的作用。當(dāng)導(dǎo)線a中的電流方向改變時,其磁場的方向也發(fā)生改變,導(dǎo)線b受力方向隨之改變。

(4)由此可知:與磁體之間的相互作用一樣,電流之間的相互作用也是通過________________來實現(xiàn)的。

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科目: 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十章 第2節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:實驗題

如圖是課堂上老師的演示實驗。在靜止指向南北方向的小磁針上方平行地放一根直導(dǎo)線。閉合開關(guān),原來靜止的小磁針轉(zhuǎn)動了。某同學(xué)看了實驗后想到:小磁針轉(zhuǎn)動肯定是因為受到力的作用。這個力是誰施加給它的呢?他認(rèn)為有這幾種可能:可能是風(fēng)吹;可能是小磁針旁磁鐵的吸引;可能是鐵質(zhì)物體接近小磁針;還可能是直導(dǎo)線中有電流通過時產(chǎn)生了磁場。

(1)該同學(xué)得出“小磁針轉(zhuǎn)動肯定是因為受到力的作用”的結(jié)論,其依據(jù)是________________________________。

(2)鐵質(zhì)物體接近小磁針,小磁針會轉(zhuǎn)動,這是因為________________________________________。

(3)為了驗證是“直導(dǎo)線中通過的電流產(chǎn)生的磁場使小磁針轉(zhuǎn)動”這一事實,最簡單的實驗操作是________________________________________。

(4)老師在其他實驗條件不變的情況下,把小磁針從直導(dǎo)線下方移到了直導(dǎo)線上方,閉合開關(guān)后,小磁針將________________________________________。

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科目: 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十章 第2節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:實驗題

小明在探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場方向與電流方向的關(guān)系后,想進一步探究影響通電直導(dǎo)線周圍磁場強弱的因素。經(jīng)老師指導(dǎo)及查閱資料知,磁場的強弱可以用物理量“B”來表示(單位為“T”),其大小與直導(dǎo)線中的電流I、測試點到直導(dǎo)線的距離r有關(guān)。小明通過實驗所測得的兩組實驗數(shù)據(jù)如下。

表一:當(dāng)測試點到直導(dǎo)線的距離r=0.02m時,磁場的強弱B與電流I的實驗數(shù)據(jù)。

I/A

2.5

5

10

20

B/T

2.5×10-5

5×10-5

10×10-5

20×10-5

(1)分析表一中的實驗數(shù)據(jù),你能得到什么結(jié)論?

答:________________________________________________________________________。

表二:當(dāng)直導(dǎo)線中的電流I=5A時,磁場的強弱B與距離r的實驗數(shù)據(jù)。

r/m

0.02

0.04

0.06

0.08

B/T

5×10-5

2.5×10-5

1.67×10-5

1.25×10-5

(2)分析表二中的實驗數(shù)據(jù),你能得到什么結(jié)論?

答:________________________________________________________________________。

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科目: 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十章 第2節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

(2009天津)如圖是奧斯特曾經(jīng)做過的實驗,觀察比較甲、乙兩圖,可得實驗結(jié)論是________________;觀察比較甲、丙兩圖,可得實驗結(jié)論是________________。

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科目: 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十章 第2節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:作圖題

(2013重慶)如圖所示,閉合開關(guān)S后,請標(biāo)出圖中放置的小磁針靜止時的N極。

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同步練習(xí)冊答案