（8分）小明在拆裝手電筒時，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標有“3.8V”的字樣，但上面的電流值已經(jīng)模糊不清，他想通過實驗測量該燈泡正常發(fā)光時的電功率，圖甲為他所連的實驗電路，電源由三節(jié)干電池串聯(lián)構成。

(1)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯誤，小雨只做了一處改動就閉合開關進行實驗．請在他接錯的導線上打上“×”，并改正。

(2)電路連接正確后好，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近電源電壓，則產(chǎn)生此故障的原因可能是 。

(3)排除故障后繼續(xù)實驗時，小雨移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為3.8V 時，電流表的示數(shù)如圖乙所示．則該小燈泡的額定電流為 A，正常發(fā)光時的功率為 W。

(4)在此實驗的基礎上，老師又出示了數(shù)百歐的電阻Rx，提問能否用上述方法進行測量該電阻的阻值．同學們分析得出上述方案不行，原因是： 。

接著，小明與其他同學經(jīng)過討論，通過增加一電阻箱R（0～9999，5A）、定值電阻R0（200，2A）、單刀雙擲開關等器材，設計出了如圖丙所示的方案，實驗按下列步驟進行，請將有關步驟填寫完整，并回答相關問題。

①第一步：按電路圖正確連接電路；

②第二步：將開關S撥到a，記下電壓表示數(shù)為U0；

③第三步：將開關S撥到b，調(diào)節(jié) ，使得電壓表示數(shù)為 ，讀出電阻箱的阻值大小，該阻值大小就是Rx的大小。

④該方案測電阻有不足之處，你認為不足之處是：

。

（7分）如圖甲所示電路中，電源電壓保持不變，初始時滑動變阻器R1的滑片P在最右端，合上開關后滑片P向左滑動，電壓表讀數(shù)U與x、電流表讀數(shù)I與x的關系如圖乙、丙所示。

請回答：

（1）仔細觀察圖乙、丙中電壓表和電流表的讀數(shù)，可以判斷出當x＜5cm時，電路中出現(xiàn)了 （選填“短路”或“斷路”），電源電壓是 V。

（2）定值電阻R2的阻值多大？

（3）①開關閉合，滑片P從x=5 cm處向左滑動的過程中，該滑動變阻器滑片P每滑動1cm的阻值變化為多少歐姆？

②若該電路各個器件都完好，則R2的最小功率是多少？

關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是

A．中考期間學校路段禁止鳴喇叭，這是在傳播過程中減弱噪聲

B．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的

C．聲音和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播

D．大媽們在樓前空地跳廣場舞時所放的音樂太“高”，影響了附近居民的正常生活．這里的“高”是指聲音的響度大

小紅吃雪糕時，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此她聯(lián)想到了冬天用開水泡方便面時碗里冒“熱氣”的情景．以下是她對“冷氣”和“熱氣”的思考，其中正確的是

A．“冷氣”和“熱氣”本質是相同的，他們都是汽化生成的水蒸氣

B．“冷氣”和“熱氣”本質是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣

C．“冷氣”和“熱氣”本質是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的

D．“冷氣”和“熱氣”本質是相同的，但水蒸氣來源不同，前者來源于空氣中、后者是由熱水汽化生成

如圖是探究凸透鏡成像規(guī)律時觀察到的現(xiàn)象，下列光學儀器中成像原理與其相同的是

A．放大鏡 B．幻燈機 C．照相機 D．近視眼鏡

下列事例中，運用相同科學研究方法的是

①探究導體中電流大小與導體兩端電壓的關系

②用水流比作電流

③用總電阻替代兩個串聯(lián)的電阻

④探究物質質量與體積的關系．

A．①與③B．①與④C．②與③D．②與④

下述現(xiàn)象中：①汽車輪胎放氣時，氣門嘴溫度降低；②鋸木頭時鋸條溫度升高；③把燒熱的工件放到冷水中，工件溫度降低；④水盆里的水在陽光照射下，溫度升高．以上現(xiàn)象中通過做功改變物體內(nèi)能的有

A．①和② B．③和④ C．②和③ D．①和④

關閉并拔出電動自行車的鑰匙，用力踩踏使其前進，會發(fā)現(xiàn)按下喇叭開關時，喇叭也能發(fā)出鳴叫，這是因為此時

A．電動自行車的內(nèi)部電路漏電了

B．鑰匙開關沒有切斷喇叭與電源的連接

C．發(fā)電機變成了電動機

D．電動機變成了發(fā)電機

運輸機參加抗震救災，在沿水平向右作勻速直線運動過程中，間隔相同時間從飛機上靜止釋放四個相同的物資．下圖能正確表示物資著地位置的是（地面水平，空氣阻力不計）

如圖所示，是四沖程內(nèi)燃機的一個沖程示意圖，從進氣門、排氣門以及活塞的運動情況可以斷定，這個沖程的能量轉化情況是

A．內(nèi)能轉化為機械能 B.機械能轉化為內(nèi)能

C．內(nèi)能的轉移 D.機械能的轉移