科目: 來源:2014-2015學年浙江寧波北侖區(qū)中考一?茖W物理卷(解析版) 題型:填空題
科學家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻(GMR)效應,它是指某些材料的電阻在磁場中急劇減小,且磁場越強,電阻越小的現(xiàn)象。利用這一現(xiàn)象,可以用來探究磁體周圍的磁場強弱。如圖所示,將GMR放在螺線管的右端。(1)閉合開關(guān)S1,螺線管左端的磁極為_____極。(2)閉合開關(guān)S1、S2,電流表示數(shù)為I。保持GMR位置不變,將電源的正負極對調(diào),則此時電流表的示數(shù)將________I;將GMR移至螺線管的上方的中間位置,電流表的示數(shù)將________I。(選填“大于”、“等于”或“小于”)
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科目: 來源:2014-2015學年浙江寧波北侖區(qū)中考一?茖W物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖甲是小麗“測定小燈泡電阻”實驗的實物圖。
(1)連接好電路,閉合開關(guān)前滑動變阻器滑片應該移到阻值最大處;
(2)閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片,當電壓表示數(shù)為2.80伏時, 電流表示數(shù)如圖乙,示數(shù)為 安,此時小燈泡的電阻為 歐;
(3)在實驗過程中,發(fā)現(xiàn)在開關(guān)閉合的情況下,小燈泡突然不亮,電壓表和電流表均無示數(shù)。小麗認為可能是電路某處斷路,于是用一根導線檢測,實驗步驟和現(xiàn)象如下表。
實驗步驟 | 導線兩端接觸位置 | 電燈 | 電流表 | 電壓表 |
① | ad | 亮 | 有示數(shù) | 有示數(shù) |
② | ae | 亮 | 無示數(shù) | 有示數(shù) |
③ | ac | 不亮 | 無示數(shù) | 無示數(shù) |
④ | ab | 不亮 | 無示數(shù) | 無示數(shù) |
小麗分析表中現(xiàn)象,判斷出cd之間某處斷路,同組同學指出實驗步驟 是沒有必要做的。
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科目: 來源:2014-2015學年浙江寧波北侖區(qū)中考一?茖W物理卷(解析版) 題型:綜合題
體重是衡量身體健康與否的重要指標,世界衛(wèi)生組織給出了一些相關(guān)資料:
資料一:人體標準體重測算公式:
男性的標準體重(千克)=身高(厘米)-105,女性的標準體重(千克)=身高(厘米)-100;
資料二:14歲~18歲青少年實際體重和標準體重的比值與營養(yǎng)狀況的評價指標表
實際體重/標準體重 | <0.9 | 0.9~1.1 | >1.1 |
營養(yǎng)狀況評價指標 | 營養(yǎng)不良 | 正常 | 營養(yǎng)過剩 |
小衢,男,今年15歲。在體檢時,測得身高為165厘米、體重為70千克。
(1)根據(jù)資料和測量數(shù)據(jù),判斷小衢的營養(yǎng)狀況 ;
(2)測體重時,他的雙腳與水平放置的電子秤接觸面積為0.04米2,則他對電子秤的壓強為多少帕?
(3)體育課上,小衢和小科進行爬樓梯比賽,從底樓開始爬上9米高的四樓。質(zhì)量為70千克的小衢用了10秒,質(zhì)量為60千克的小科用了9秒。小衢說:“我們都從底樓跑到四樓,我的體重比你大,我克服重力做的功比你多”;小科說:“我跑得比你快,我做功的功率比你大”。請通過分析計算說明他們的說法是否正確。
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科目: 來源:2014-2015學年浙江寧波北侖區(qū)中考一?茖W物理卷(解析版) 題型:計算題
閱讀了教材“自制密度計”的課外小實驗后,小葉和小王決定進行一下嘗試.
(1)兩人選擇了一個由某種特殊材料制成的條形長方體A來制作密度計.小王測得A的質(zhì)量為12g.當它漂浮在不同液面上時,所受到的浮力為 N.(g=10N/kg)
(2)小葉查閱了相關(guān)資料,在得知該材料的密度后,作出了如圖甲所示的ρ﹣V圖象,據(jù)圖象可以找到關(guān)于A的一些信息.兩人發(fā)現(xiàn)A的質(zhì)量可以在ρ﹣V圖中用陰影部分面積表示出來,請你在圖中用斜線畫出這一陰影部分.
(3)小王想用理論推導的方法,在A上標注出各種密度值.他選擇首先標注水的密度,在測量出A的長度為20cm后,作出了圖乙所示的示意圖.經(jīng)過計算,他確定出水面位置在距A上表面h= cm處,并作了標記.(ρ水=1.0×103kg/m3)•
(4)為了保證收益結(jié)果,兩人將A放入足夠多的水中,發(fā)現(xiàn)它不容易豎直漂浮.小葉在A的下端密繞了適量的金屬絲(金屬絲體積忽略不計),制成了“密度計”B.小王提醒他,如果這樣,B的刻度應該與A不同.為了重新標注,他們應該測量的一個物理量是 .
(5)按照上述方法,兩人在B上標注出了水、酒精、汽油等液體對應的刻度值,一個簡易的密度計就制成了.
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科目: 來源:2014-2015學年浙江寧波北侖區(qū)中考一模科學物理卷(解析版) 題型:計算題
為反對浪費,響應“光盤行動”,小明為自助餐廳的餐桌設(shè)計了“光盤儀”。餐盤放在載盤臺上,若盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量達到或超過規(guī)定,人一旦離開餐桌,提示器就會發(fā)出提示音,其原理圖如圖所示。電源電壓3V不變.提示器的電阻R0恒為50 歐姆,傳感器R1的阻值隨載盤臺所載質(zhì)量變化的關(guān)系如下表所示。開關(guān)S閉合后,問:
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),當載盤臺所載質(zhì)量是100g時,R1的阻值是多少?電路中的電流是多少?
(2)在第(1)問的基礎(chǔ)上,通電5s,電流通過R1產(chǎn)生的熱量是多少?
(3)當電路中的電流達到0.03 A時,提示器會發(fā)出提示音,若空餐盤質(zhì)量為100 g,此時盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量是多少?
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(遼寧葫蘆島卷)物理(解析版) 題型:選擇題
小利參加體育加試時對一些物理量做了估測,與實際相符的是 ( )
A.一雙運動鞋的質(zhì)量是10g
B.同桌同學跑完800米所需時間是20s
C.他跑步時的步幅約為1m
D.加試時當?shù)仄骄鶜鉁丶s為60℃
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(遼寧葫蘆島卷)物理(解析版) 題型:選擇題
2015年5月26日印度出現(xiàn)高溫天氣,首都馬德里的一條道路上的瀝青被烤化,斑馬線變得扭曲模糊,如圖所示。關(guān)于這個情景的說法正確的是( )
A.瀝青被烤化屬于熔化現(xiàn)象
B.瀝青屬于晶體
C.瀝青被烤化過程放熱
D.瀝青被烤化后其內(nèi)能減小
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(遼寧葫蘆島卷)物理(解析版) 題型:選擇題
《中國足球發(fā)展改革總體方案》于3月26日發(fā)布,將校園足球上升到了“國策”的高度。如圖所示為某中學足球賽的精彩畫面,下列說法正確的是( )
A.足球上升過程中將動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
B.離開腳的足球繼續(xù)向前運動是因為球受到慣性
C.空中運動的足球,受到腳的踢力和重力的作用
D.足球上升到最高點時彈性勢能最大
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