如圖所示為光在空氣和玻璃間傳播的情況，由圖可知，入射光線是＿＿＿＿＿，折射角等于＿＿＿＿＿度，玻璃在＿＿＿＿＿側(cè)．（上/下/左/右）

如圖所示，將一塊薄玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩支等長的蠟燭A和B，分別豎放在玻璃板前后的直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，移動玻璃板后的蠟燭B，并如圖當(dāng)蠟燭B移到與蠟燭A在玻璃板里的像重合時，蠟燭B好像也被點燃了。

（1）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系。

（2）由直尺分別讀出玻璃板到物（蠟燭A）、玻璃板到像（即到蠟燭B）的距離分別為u和v，得到的結(jié)果是u_______v。（選填“>”、“=”或“<”）

（3）在尋找蠟燭A的像的位置時，眼睛應(yīng)該在蠟燭 （選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，移動蠟燭B，使它與蠟燭A在鏡中的像重合，如果蠟燭B始終不能與蠟燭A的像重合，則可能原因是 。

（4）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，這時，觀察者直接對屏觀察，看不到蠟燭A的像，由此可知平面鏡所成的像是________________。

（5）為便于觀察，該實驗最好在 （選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進行，用玻璃板代替平面鏡的目的是

（6）測量視力時，利用平面鏡成像特點可以節(jié)省空間。如圖所示，讓被測者面對著鏡子背對視力表，此人看到視力表的像離他的距離是 m。

在用焦距為10cm的凸透鏡來探究成像規(guī)律的實驗中．

（1）如圖所示，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．點燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心在同一高度上，其目的是使像成在______．

（2）當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、_______（放大／縮�。┑膶嵪瘢�在此基礎(chǔ)上，將蠟燭和光屏互換位置，此時燭焰在光屏上成清晰、_______（倒立／正立）的_______（放大／等大／縮小）的實像。當(dāng)燭焰距凸透鏡20cm時，成像特點_____________________。

（3）在焰燭、透鏡、光屏三者中心在同一高度的情況下，若固定蠟燭與透鏡，無論怎么移動光屏，屏上不出現(xiàn)清晰像，原因可能是__________；若固定透鏡與光屏，無論怎么移動蠟燭，屏上不出現(xiàn)清晰像，原因可能是___________。

南宋著名詩人辛棄疾的詩句“溪邊照影行，天在清溪底。天上有行云，人在云里行。”中所描寫的“天在清溪底”和“人在云里行”兩種情景，是光的 （ ）

A．反射現(xiàn)象 B．折射現(xiàn)象

C．反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象 D．折射現(xiàn)象和反射現(xiàn)象

如圖所示，燭焰在光屏上成清晰的像．下列哪個光學(xué)器材的成像原理與其相同（ ）

A．投影儀 B．照相機 C．放大鏡 D．近視眼鏡

下面是曉麗從生活中收集到的一些光現(xiàn)象實例，以下說法正確的是（ ）

A．圖甲隔著放大鏡看物體，物體總是放大的

B．圖乙電視畫面的顏色是由紅、綠、藍三種色光組成的

C．圖丙凸透鏡只能使平行于主光軸的光會聚

D．圖丁有經(jīng)驗的漁民叉魚時對著看到的魚叉

2014年11月，溧陽某鋼鐵廠液氧塔發(fā)生泄漏．消防隊員趕赴現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)泄漏點周圍雪花飄飄．雪花的形成是__________(物態(tài)變化名)過程，需______(吸/放)熱．消防隊員用濕棉布捂在泄漏口，借助水的_______________(物態(tài)變化名)止住泄漏．

日常生活中，炸麻花用油，煮餃子用水，這是因為油和水的 不同，可以對不同烹飪手段提供各自所需的 。

師生用來整理儀表儀容的鏡屬于 鏡，汽車車窗外的后視鏡屬于球面鏡中 鏡，近視眼鏡的鏡片屬于 鏡．

某實驗小組在探究光的折射規(guī)律時，讓一束光從空氣斜射入玻璃水槽內(nèi)的水中，看到如圖所示的現(xiàn)象：

⑴請在圖中分別做出入射角（用字母i表示）和折射角（用字母r表示）。

⑵為探究光從空氣斜射入水中時折射角和入射角的關(guān)系，以下方案正確的是： （選填“A”、“B”或“C”）。

A．只測量圖中的入射角和折射角，分析并得出結(jié)論

B．保持入射角不變，進行多次試驗，測量入射角和每次試驗的折射角，分析并得出結(jié)論

C．改變?nèi)肷浣�，進行多次試驗，測量每次試驗的入射角和折射角，分析并得出結(jié)論

⑶研究完光的折射規(guī)律后，該實驗小組某同學(xué)在一只空碗中放一枚硬幣，后退到某處眼睛剛好看不到它．另一位同學(xué)慢慢往碗中倒水時，小明在該處又看到硬幣．這種現(xiàn)象可以用下列哪個光路圖來解釋？（ ）