小明在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關”時，分別用質(zhì)量相等的水和煤油進行了實驗，并用圖像對實驗數(shù)據(jù)進行了處理，如圖所示．實驗中，水和煤油在相同時間內(nèi)放出的熱量相等．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）．分析圖像可以得出： 物質(zhì)為水，煤油的比熱容為 J/（kg·℃）．

在探究杠桿平衡條件的實驗中：

⑴ 如圖甲所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)．

⑵ 如圖乙所示，調(diào)節(jié)平衡后，左側(cè)掛上鉤碼，在右側(cè)用彈簧測力計（圖中未畫出）拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測量力臂，應使彈簧測力計拉力的方向 ．

⑶ 操作過程中，當彈簧測力計的示數(shù)達到量程仍不能使杠桿水平平衡，你認為接下來合理的操作是 ．（寫出一條即可）

如圖所示，杠桿MN可繞O點轉(zhuǎn)動，A、B、C、D是四個供人娛樂的吊環(huán)、B環(huán)到O點的距離為D環(huán)O點距離的一半，父子倆在吊環(huán)上做游戲，質(zhì)量為40kg的兒子吊在B環(huán)上，父親站在地面上抓著D環(huán)．（g=10N/kg）求：

⑴ 若不計杠桿和吊環(huán)的重以及轉(zhuǎn)軸間的摩擦，為使杠桿在水平位置平衡，父親要用多大的力拉吊環(huán)D？

⑵ 若父親實際使用豎直向下的拉力為250N，在4s內(nèi)將兒子勻速拉高0.5m，父親要做多少功？做功的功率多大？

⑶ 父親提升兒子的過程中，該器材的機械效率為多少？

如圖所示，小明看到打樁機思考“重錘對地面打擊力的大小與什么因素有關”的問題，并提出猜想一：打擊力的大小與重錘的質(zhì)量有關．

請你完成猜想二：打擊力的大小與重錘 有關．

⑴ 小明找來排球和足球模擬“打樁”，驗證猜想一．設計實驗方案如下：

① 用臺秤分別稱出排球和足球質(zhì)量m1、m2 ；

② 在光滑平整的地板上放一張白紙，在白紙上疊放一張復寫紙．將排球從紙的正上方一定高度靜止下落，排球打在復寫紙上，在白紙上留下打擊的復寫印跡，記為“印跡1”；

③ 換用足球從另一高度落下，重做上面的實驗．得到足球打擊的“印跡2”；

④ 比較兩次“印跡”大小，“印跡”大者說明打擊力大．

⑵ 請你對小明的實驗方案做出評估： .

⑶ 看到小明的實驗后，聰明的小華設計測出排球和足球的打擊力大小方案：他將留有“印跡1”的白紙鋪于臺稱上，排球放在印跡上，用力擠壓使排球發(fā)生形變后……，同理可測出足球打擊力的大小，請你完成“……”所代表的方案： ．

⑷ 此種測量打擊力大小的方法在物理學中經(jīng)常使用，請你列舉一例：

如圖所示的是運動員在鉛球比賽中的場景.鉛球離手后，在空中飛行過程中動能EK隨時間t 變化的曲線最接近的是（ ）

電視機、家用音箱功放、電腦等在工作中會產(chǎn)生較多的熱量，為了將熱量盡快散出，通常會使用金屬散熱器來散熱，散熱器要在短時間內(nèi)盡可能多的吸收所產(chǎn)生的熱量（即有較大的熱容量）現(xiàn)有銅、鐵、鋁三種材料供選擇（部分數(shù)據(jù)見表），你認為散熱器選哪種材料最好（ ）

A．鐵 B．銅 C．鋁 D．三種材料均可

高鐵每節(jié)車廂都有兩間洗手間，只有當兩間洗手間的門都關上時（每扇門的插銷都相當于一個開關），車廂中指示牌內(nèi)的指示燈才會發(fā)光提示旅客“洗手間有人”.下列所示電路圖能實現(xiàn)上述目標的是（ ）

如圖是某商場的自動扶梯．扶梯的部分幾何尺寸如圖所示.質(zhì)量為50kg的小華站在該扶梯上從商場一樓到二樓.已知扶梯以1m/s的速度勻速上行,則扶梯對他做的功是 J，對他做功的功率是 W．如果站在扶梯上的人數(shù)增多，扶梯的效率將 (選填 “變大”、“變小”或“不變”) (g取10N/kg) ．

如圖所示電路中，電源保持不變，閉合開關S1、S2，兩燈都發(fā)光，電流表示數(shù)為0.3A；當把開關S2斷開時，燈泡L1的亮度 （選填“變亮”、“ 不變”或“變暗”），電流表示數(shù)為0.2A；當閉合開關S1、S2時，通過L1的電流為 A，通過L2的電流為 A.

如圖所示，建筑工人用滑輪組把重720N的鋼材運送到離地5m高的工作臺上，動滑輪重80N（繩重和摩擦不計）.在拉力F的作用下，鋼材以0.1m/s的速度勻速上升.求：

（1）拉力F的大小.

（2）拉力F的功率.

（3）滑輪組的機械效率.