科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇南菁高級(jí)中學(xué)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
聲音是由物體 產(chǎn)生的,噪聲會(huì)影響人們的工作和生活,因此控制噪聲十分重要,公路兩旁的隔音墻是在 減弱噪聲。在江陰市中山公園里安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測(cè)裝置,該裝置顯示了噪聲的_________(選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”).裝置上35后面的單位是 。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇南菁高級(jí)中學(xué)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
小紅站在大廳衣冠鏡前2m的地方,像到小紅的距離為 m;小紅發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一點(diǎn)污漬,便走近鏡子,鏡中的像將 (選填“變大”、“不變”或“變小”);由于大廳內(nèi)光線較暗,為了幫助小紅看清衣領(lǐng)上的污漬,最方便的做法是小明應(yīng)將光源向 (選填“衣領(lǐng)”或“平面鏡”)照射。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇南菁高級(jí)中學(xué)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先觀察并記下凸透鏡的位置。實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)固定好凸透鏡的位置并調(diào)整物距,使它大于透鏡的二倍焦距后,要移動(dòng)___ __找像。當(dāng)發(fā)現(xiàn)所成的像比較小時(shí),為了獲得較大的像,在不改變光屏位置的情況下,可以進(jìn)行的操作是:將透鏡向__ 靠近(選填“蠟燭”或“光屏”),實(shí)驗(yàn)過程中,蠟燭燒短后,光屏上燭焰的像將向____移動(dòng)。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇南菁高級(jí)中學(xué)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,光會(huì)聚于b點(diǎn),在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后,光會(huì)聚于主光軸MN上的c點(diǎn);在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后,光會(huì)聚于主光軸MN上的a點(diǎn).現(xiàn)小明想進(jìn)一步探究凸透鏡成像的特點(diǎn),應(yīng)選擇 透鏡.小明在房間里用焦距為15cm的凸透鏡將明亮的窗戶成像在一張作業(yè)本的空白紙上。根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)情況,可推測(cè)窗戶距凸透鏡的距離范圍為___________。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇南菁高級(jí)中學(xué)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:作圖題
(1)如圖所示,A'B'是物體AB經(jīng)平面鏡所成的像,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出平面鏡。
(2)如圖所示,P為人眼位置,請(qǐng)?jiān)趫D中用作圖方法,作出人眼所能看到的檔板右側(cè)墻壁的范圍。
(3)如圖所示,一束光線AO從玻璃中斜射到空氣中,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出入射光線AO的折射光線并標(biāo)出折射角(4)如圖所示,SA、SB是光源S發(fā)出的兩條光線.其中SA平行于主光軸,SB過左焦點(diǎn),請(qǐng)畫出這兩條光線通過凸透鏡后的出射光線。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇南菁高級(jí)中學(xué)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小陽學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識(shí)后,知道晶體凝固過程會(huì)放熱,但溫度保持不變。由此引發(fā)了他的思考,晶體凝固過程放熱的多少與哪些因素有關(guān)。
(1)他猜想:晶體凝固過程放熱的多少可能與晶體的質(zhì)量有關(guān)。
你的猜想:___________________________________________。
(2)小陽根據(jù)自己的猜想,進(jìn)行了如下探究:
取不同質(zhì)量的海波讓它們剛好完全熔化,迅速放入質(zhì)量相等、初溫相同的兩燒杯冷水中。如圖所示,待海波剛凝固完畢后,迅速用溫度計(jì)測(cè)出各自燒杯中水的溫度,通過比較_______來確定質(zhì)量不同海波凝固過程放熱的多少。
(3)在探究過程中,小陽發(fā)現(xiàn)海波凝固完畢后,溫度計(jì)示數(shù)變化不太顯著,請(qǐng)指出造成此現(xiàn)象的一種可能原因:_____________________。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇南菁高級(jí)中學(xué)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小華用一次性杯子和半透明薄膜也做了一個(gè)“針孔照相機(jī)”,他在一次性杯子的底部用針戳了一個(gè)小孔,在杯口蒙上一層半透明薄膜(如圖所示)。
(1)小華在實(shí)驗(yàn)室用這個(gè)“針孔照相機(jī)”來觀察蠟燭通過小孔所成的像,以下觀察方法正確的是( )
(2)小華采用正確的觀察方法,發(fā)現(xiàn)實(shí)際觀察時(shí),無論如何調(diào)節(jié)孔到蠟燭的距離,半透明薄膜上蠟燭的像仍不夠清晰,你能幫她想個(gè)可行的辦法解決這一問題嗎? 。
(3)小華在另一個(gè)一次性杯子底部挖了一個(gè)三角形的小孔(如圖所示,右圖為孔的形狀特寫),繼續(xù)觀察同一個(gè)蠟燭,發(fā)現(xiàn)在半透明薄膜上的像的形狀 (選填“有”或“沒有”)變化。
(4)另有幾個(gè)同學(xué)在硬紙板上挖孔來研究太陽的小孔成像,為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響,小華設(shè)計(jì)了圖1的裝置,小明設(shè)計(jì)了圖2的裝置,如圖所示。接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙,改變孔的大小,同時(shí)觀察光斑形狀的變化情況。你認(rèn)為 設(shè)計(jì)更合理,依據(jù)是 。保持孔的大小不變,逐漸增大紙板與地面間的距離,你會(huì)發(fā)現(xiàn)地面上那個(gè)亮斑將變 (選填“大”或“小”)。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇南菁高級(jí)中學(xué)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn):
(1)安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)該先固定圖甲中A、B兩鐵圈中的 鐵圈。
(2)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置及讀溫度的方法如圖甲所示,他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是:
① ②
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)所需要的器材,除上甲圖所示器材外,還需要火柴和____ __
(4)溫度計(jì)剛插入熱水時(shí),管壁模糊,很難看清示數(shù),原因是 .
(5)若操作正確無誤,根據(jù)圖乙可知某一時(shí)刻燒杯中水的溫度是 ℃。
(6)下表是本實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻的溫度記錄,小明由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ℃。由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,水沸騰時(shí)的溫度是________℃,可判斷當(dāng)時(shí)的大氣壓 (選填“高于”、“等于”或“低于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
時(shí)間/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
溫度/℃ | … | 96 | 97 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | … |
(7)如上圖丙中的四個(gè)圖表示的是水在沸騰前后連續(xù)加熱過程中出現(xiàn)的四個(gè)現(xiàn)象,請(qǐng)按它們出現(xiàn)的先后順序排列起來: 。(只要寫字母)
(8)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn):從開始加熱到水剛沸騰時(shí)所用時(shí)間過長,請(qǐng)你想一種可以節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間的辦法 。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇無錫北塘區(qū)初二上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)聲現(xiàn)象四個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析,正確的是( )
A.圖甲正在發(fā)聲的音叉把靜止的乒乓球彈開,說明聲音的傳播需要介質(zhì)
B.圖乙抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,聽到罩內(nèi)鈴聲減小,說明聲音可以在真空中傳播
C.圖丙把耳朵貼在桌面上輕敲桌子,聽到敲擊聲說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生
D.8 個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,敲擊時(shí)會(huì)聽到它們發(fā)出音調(diào)不同
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇無錫北塘區(qū)初二上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
冰雕是一種獨(dú)具魅力的藝術(shù),有時(shí)冰雕作品也要在夏天或在氣溫較高的南方地區(qū)巡展,為了防止冰雕熔化,陳列冰雕作品的房間溫度要足夠低,但是每多降溫1℃,制冷系統(tǒng)的耗電量就要增加很多.為了既不使冰雕熔化又能節(jié)約用電,房間溫度控制的最佳數(shù)值是( )
A.5℃ B.1℃ C.-5℃ D.-10℃
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