用手邊的鉛筆可以做很多物理小實驗．

（1）如圖甲所示，刻度尺的分度值是 cm，鉛筆的長是 cm．

（2）如圖乙所示，手指壓鉛筆尖感到疼，因為力的作用是 ．

（3）用一根橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動，如圖丙所示．根據(jù) 比較兩種情況下摩擦力的大小，由此得出的結(jié)論是 ．

（4）如圖丁所示，用兩手指水平壓住鉛筆的兩端．鉛筆靜止時，兩手指對鉛筆的壓力 平衡力（選填“是”或“不是”）．用力壓時，兩個手指的感覺不同，說明在壓力一定時，壓力的作用效果跟 有關(guān)．

（5）握在手心里的鉛筆溫度上升，這是用 方式增大了鉛筆的內(nèi)能．

（6）把鉛筆尾豎直插入水中，筆尾在水中的位置越靠近水面，受到水的壓強越 ．

小明用已調(diào)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量為31．4g，接著他把某液體倒入燒杯中，多次測得液體與燒杯總質(zhì)量m和燒杯中液體的體積V，描繪出它們之間的關(guān)系如圖甲所示．圖中A點的坐標為圖乙、丙所示的值．則該液體的密度為 g/cm3，燒杯中盛有50cm3的該液體時，液體與燒杯的總質(zhì)量為 g．

如圖甲所示，電源電壓恒定不變．閉合開關(guān)，移動滑片，滑動變阻器消耗的功率P與其電阻R的變化關(guān)系如圖乙所示，則R1= Ω；當滑片P滑至最右端時，電流表的示數(shù)為 A，通電1min電流通過R1消耗的電能是 J．

按要求作圖：（1）如圖甲所示，一束光從水中斜射向水面，畫出這條入射光線的反射與折射光線．

（2）如圖乙所示，小華站在自動扶梯上沿圖示方向勻速上升，畫出她受力的示意圖．

（3）如圖丙所示，一開關(guān)控制三線插座，用筆劃線代替導(dǎo)線將電路連接正確．

如圖，小華在“探究平面鏡成像的特點”實驗中：

（1）（2分）她先將點燃的蠟燭1放在玻璃板前，再把另一支完全相同的蠟燭2 ，從而確定了蠟燭1的像的位置．

（2）為驗證像的虛實，她在蠟燭1的像的位置豎直放一張白卡片，并在圖中的___ _處（選填“A”、“B”、“C”或“D”）觀察白卡片上是否有像．

（3）根據(jù)實驗結(jié)論，當物體靠近鏡面時，像的大小將 ．

如圖所示，在“測滑輪組機械效率”實驗中，若物重6N．

（1）開始時，拉物體加速上升，以動滑輪為參照物，物體是 的，若物體在3s內(nèi)上升了0．6m，則物體的平均速度為 m/s．

（2）實驗時沿 方向拉繩子自由端最省力，且應(yīng)勻速拉動．若此時彈簧測力計的示數(shù)為2．5N，則機械效率是 ．

（3）若僅增加物重，該滑輪組的機械效率將 ．

在探究“滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系”的實驗中：

（1）小明先在豎直方向?qū)�彈簧測力計進行校零，然后拉動彈簧測力計，使物塊A水平勻速運動（如圖甲所示），這樣測出的摩擦力與實際值相比，會偏 ．

（2）在圖甲、乙、丙中，彈簧測力計讀數(shù)分別為F1=1N、F2=2N、F3=1．5N．為了完成實驗，小明應(yīng)選擇 兩圖進行實驗；

（3）大量實驗進一步證明：在其他條件相同時，滑動摩擦力大小與壓力大小成正比．小明在圖丁中疊放一塊與A完全相同的物塊B，用彈簧測力計拉A、B一起勻速前進．此時彈簧測力計讀數(shù)為F4,則F4= N．

小華在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，器材有：彈簧測力計一個，實心銅塊一塊，相同的大燒杯若干，水，某混合液體，細線等

（1）小華進行了如圖所示的實驗：A步驟所示彈簧測力計的示數(shù)為 N；用彈簧測力計掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將數(shù)據(jù)記錄表中：

（2）步驟B中，銅塊所受浮力F浮= N．

（3）分析步驟A、B、C、D、E，可以說明：浮力大小跟 有關(guān)．

（4）用表格中的數(shù)據(jù)，可算出該混合液的密度是 kg/m3．

小明在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”實驗中：

（1）他應(yīng)選用圖 所示的實驗裝置進行實驗．

（2）他將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中．

①分析得出： 電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流．

②比較實驗 可知：在磁場方向一定時，感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁感線的運動方向有關(guān)．

③若還想研究感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān)，需要進行第6次實驗，請在表格中（a）、（b）兩處補充完整．

（3）這個現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是 ．

如圖所示，小明在測量電阻約為10Ω的定值電阻Rx的實驗中：

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線在甲圖中完成實物電路連接．

（2）小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢，發(fā)現(xiàn)兩電表立即有較大示數(shù)．則在實驗操作中有兩處錯誤，一處是變阻器的滑片沒放在最大阻值處，另一處是 ．

（3）改正錯誤后，小明改變Rx兩端的電壓和電流，兩次測得的電阻值分別為10．1Ω和10．2Ω，第三次測量時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，電流表的示數(shù)為0．26A．根據(jù)以上三次數(shù)據(jù)，最后得出Rx＝ Ω．

（4）實驗時，某小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表和滑動變阻器均損壞，于是向老師要了一個阻值適當?shù)亩ㄖ惦娮鑂0和一個單刀雙擲開關(guān)（符號為： ），借助原剩余的實驗器材，也順利完成了實驗．假如由你來做該實驗，要求電路只連接一次，請在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖．