科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇揚州揚州大學(xué)附屬中學(xué)八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
某瓶氧氣的密度是6kg/m3,給人供氧用去了氧氣質(zhì)量的1/3,則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是 kg/m3;容積是10L的瓶子裝滿了煤油,(ρ煤油=0.8×103kg/m3),則瓶內(nèi)煤油的質(zhì)量是 kg,將煤油倒去4kg后,瓶內(nèi)剩余煤油的密度是 g/cm3。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇揚州揚州大學(xué)附屬中學(xué)八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
在實驗時,小明將一個正常的鐵制外殼測力計的掛鉤掛在鐵架臺上,靜止時有如左圖所示的示數(shù),接著,他把這個測力計像右圖中乙那樣,上下各掛一個50 g的鉤碼,并掛到甲測力計掛鉤下,則甲、乙兩測力計的示數(shù)分別是 N、 N(g取10 N/kg)。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇揚州揚州大學(xué)附屬中學(xué)八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:綜合題
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在我國隨著人民生活水平的提高,汽車開始進入普通百姓家庭。小明同學(xué)家買了一輛嶄新的汽車(如圖),部分相關(guān)參數(shù)配置如下表所示。
參數(shù) | |||||
車身質(zhì)量 | 1200 kg | 油箱容積 | 50L | 理論油耗 | 6L/100km |
全車長度 | 4269mm | 車身寬度 | 1686mm | 車身高度 | 1492 mm |
(1)經(jīng)過加油站時,小明聞到汽油味,這是由于 。加油站規(guī)定工作人員在上班時間不能穿化纖布料做的衣服,這是因為化纖布料容易發(fā)生摩擦 ,存在火災(zāi)隱患。
(2)2012年3月,發(fā)改委對汽油價格進行了微小調(diào)整。和大多數(shù)物質(zhì)一樣,汽油也有熱脹冷縮的性質(zhì),隨著氣溫的上升,汽油密度會 (“變大”或“變小”),受此因素影響,在每噸汽油價格不變的情況下,每升汽油的價格應(yīng) (“上調(diào)”或“下調(diào)”)。
(3)如果他家的汽車正常行駛100km(1L=10-3m3 ,汽油的密度為0.7g/cm3)。則查閱上表中的參數(shù)可知,理論情況下該車行駛100km 所消耗的汽油的質(zhì)量是 kg。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇揚州揚州大學(xué)附屬中學(xué)八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:作圖題
如圖所示是在空氣中飛行的足球,請畫出足球所受重力G的示意圖。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇揚州揚州大學(xué)附屬中學(xué)八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:作圖題
如圖所示,一物體以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面,請畫出物體在上滑過程中所受重力和摩擦的示意圖。(所畫力的作用點統(tǒng)一作用在物體的重心上)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇揚州揚州大學(xué)附屬中學(xué)八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
下列圖片是課本中的插圖,請寫出它們涉及的物理知識。
(a)演員從蹦床上跳起 ;
(b)拉動鉛筆上的書本 ;
(c)壓緊米后將筷子提起 。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇揚州揚州大學(xué)附屬中學(xué)八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小明利用下列器材:一架天平(無砝碼)、兩只完全相同的燒杯、一只量筒、水、滴管來測定一個合金塊的密度,現(xiàn)請你幫他完成如下操作:①把天平放在水平臺上,此時指針偏在分度盤的中線左側(cè),則應(yīng) ,使天平平衡。
②將兩只空燒杯分別放在天平的左右盤內(nèi),把合金塊放入左盤燒杯中;
③向右盤燒杯中緩緩倒水, ;
④將燒杯內(nèi)水倒入空量筒中,測出水的體積(a圖所示);
⑤用細線拴好合金塊,將其放入圖a的量筒內(nèi),測出水和合金塊的總體積(b圖所示),則:
(1)請補全有關(guān)步驟。
(2)合金塊的質(zhì)量 = g;合金塊的體積 = cm3;合金的密度 kg/m3。
(3)在讀數(shù)無誤的情況下,小明測出的合金塊密度與真實值相比 (填“偏大”或“偏小”),產(chǎn)生這一誤差的主要原因是 。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇揚州揚州大學(xué)附屬中學(xué)八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小剛同學(xué)做“彈簧的伸長與所受拉力的關(guān)系”的探究實驗,記錄數(shù)據(jù)如下:
拉力大小/N | 0 | 4 | 5 | 6 | 9 | 10 | 11 | 12 |
彈簧全長/cm | 3.5 | 5.5 | 6 | 6.5 | 8 | 9 | 10.5 | 14 |
(1)經(jīng)分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論是: 。
(2)在滿足(1)的條件下,每增加1N的力彈簧應(yīng)伸長 cm。
(3)如果用這根彈簧做成彈簧測力計,那么彈簧測力計的測量范圍是 。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇揚州揚州大學(xué)附屬中學(xué)八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗,銅塊和木塊的大小和形狀完全相同。
(1)實驗中,用彈簧測力計拉著長方體木塊在水平面上做 運動,確保彈簧測力計的拉力大小和摩擦力大小相等。
(2)比較甲、乙兩圖,可得出的結(jié)論是在粗糙程度相同時, 。
(3)圖乙、圖丙中,銅塊和木塊疊在一起的目的是使 相同,探究 對滑動摩擦力的影響。
(4)圖甲中彈簧測力計的讀數(shù)是 N.若圖甲中銅塊以2v速度做勻速直線運動,則彈簧測力計的示數(shù)將 (變大/不變/變。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇宜興丁蜀學(xué)區(qū)七校八年級第二次質(zhì)檢物理試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)你對生活中物理量的認識,下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是( )
A.中學(xué)生的課桌高約為1.5m
B.一只蘋果的質(zhì)量大約150g
C.人的正常步行速度5m/s
D.物理課本的重力約30N
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