相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇東臺八校八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:作圖題

用大小為10N的水平力拉物體A,使A沿水平桌面向左勻速運動,在圖中用力的示意圖把物體A所受的摩擦力表示出來。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇東臺八校八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:計算題

我市自行車租賃系統(tǒng)正式運行以來,質(zhì)量為50kg的小明堅持騎自行車上學(xué).g取10N/kg

自行車的相關(guān)數(shù)據(jù)見右表:

(1)求車架的重力;

(2)求小明騎行中時自行車對地面的壓強(qiáng)。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇東臺八校八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)容器的質(zhì)量;

(2)液體的密度;

(3)90cm3液體的質(zhì)量.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇東臺八校八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題

為了研究物質(zhì)的某種物理屬性,同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗,得到的數(shù)據(jù)如下表所示。

實驗序號

蠟塊

干松木

體積V/cm3

質(zhì)量m/g

體積V/cm3

質(zhì)量m/g

10

9

10

5

20

18

20

10

30

27

30

15

40

36

40

20

(1)圖中是小明使用托盤天平的情形,他操作的錯誤是 。

(2)在圖中分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來.

(3)分析圖表可知,同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值 ;不同物質(zhì)組成的物體,其質(zhì)量與體積的比值一般 (以上兩格均選填“相同”或“不同”).物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度.初中物理中用比值法定義的物理量還有 (寫一個即可).

(4)本實驗測量多組數(shù)據(jù)的目的是

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇東臺八校八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小明在選用彈簧測力計的過程中,發(fā)現(xiàn)測量大小相同的力時,用不同規(guī)格的測力計,彈簧伸長的長度不一樣.對哪些因素會影響彈簧的伸長量,小明有三種猜想:

猜想1:制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量

猜想2:彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量

猜想3:彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長量

小明為探究自己的猜想,設(shè)計出一個實驗方案:

①將一根彈簧剪成長度不同的兩根,測出兩根彈簧的初始長度L1、L2.

②固定彈簧的一端,用大小相同的力拉彈簧,測出兩根彈簧的對應(yīng)長度L1′、L2′.

③改變拉力的大小,重復(fù)實驗步驟①②,記錄實驗數(shù)據(jù).

(1)該實驗方案研究的是猜想 (填寫序號).

(2)實驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”,這樣做的目的是

(3)實驗方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與 有關(guān).

(4)探究此猜想需要研究和比較的物理量是彈簧伸長量和

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇東臺八校八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題

如何增大摩擦呢?同學(xué)們提出一些設(shè)想,概括如下:

a.增大壓力增大摩擦;

b.增大接觸面粗糙程度增大摩擦;

c.增大接觸面積增大摩擦;

d.增大運動速度增大摩擦.

為了驗證這些設(shè)想,他們利用長方體木塊、鐵塊、彈簧測力計、毛巾和水平桌面等,進(jìn)行實驗探究,并將數(shù)據(jù)記入表中:

(1)比較實驗1、2可知:設(shè)想 是錯誤的,判斷的理由是 ;

(2)比較實驗 兩組數(shù)據(jù),可以判斷設(shè)想c是否正確;在實驗中,測量摩擦力時應(yīng)保持木塊在水平桌面上作 運動;上圖的彈簧測力計示數(shù)是表中“★”處的數(shù)值,其大小為 N;

(3)某同學(xué)分析實驗3、4數(shù)據(jù),并支持設(shè)想b,你認(rèn)為他這種分析方法 (填“正確”或“不正確”),其理由是 ________________

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇東臺八校八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題

古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為:如果要使一個物體持續(xù)運動,就必須對它施加力的作用.而伽利略則認(rèn)為:運動的物體并不需要力來維持.到底誰說得對呢?為了探究這個問題,小明和同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的實驗.

(1)為了研究小車在不同的阻力(摩擦力)作用下速度的變化情況,小明在實驗中是如何讓小車受到不同阻力的?

(2)為了探究阻力對運動的影響,實驗時應(yīng)控制 保持不變,你認(rèn)為小明是如何做到這一點的?

(3)請將小明在本實驗中的結(jié)論填寫完整:在較平滑木板上運動時,小車運動的距離較 ,速度減小得較 這是因為小車受到的阻力較 的緣故.

(4)根據(jù)小明的結(jié)論,你能推理出小車不受阻力,將做 運動.

(5)以上探究過程運用了“理想實驗”的方法,想想看:在八年級物理學(xué)習(xí)中,你在探究什么問題時也運用了此方法?請你說出該實驗的名稱.

實驗名稱:______________________

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇東臺八校八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:綜合題

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納米陶瓷

納米陶瓷作為高新材料應(yīng)用廣泛.貼于“神舟七號”飛船外表面的“太空”納米陶瓷,具有永久、穩(wěn)定的防靜電性能,且有耐磨、耐腐蝕、耐高溫、防滲透等特點,采用氧化鋯材料精制而成的納米陶瓷刀,具有金屬刀無法比擬的優(yōu)點:刀刃鋒利,能切割鋼鐵等物質(zhì),能削出如紙一樣薄的肉片;硬度高,其耐磨性是金屬刀的60倍;完全無磁性;不生銹變色,健康環(huán)保;可耐各種酸堿有機(jī)物的腐蝕;為全致密材料,無孔隙,不玷污,易清潔,納米陶瓷充分體現(xiàn)新世紀(jì)、新材料的綠色環(huán)保概念,是高新技術(shù)為現(xiàn)代人奉獻(xiàn)的又一杰作.

(1)“神舟七號”飛船發(fā)射升空過程中,與空氣摩擦呈熾熱狀態(tài)時,飛船艙不至于被燒毀的原因之一是飛船外表面的陶瓷具有 的特點.

(2)納米(nm)是1m的十億分之一,糖分子的直徑約為1 nm= m.

(3)納米陶瓷刀的耐磨性好,是因為它的 高.

(4)如圖所示是陶瓷納米刀、合金鋼刀、普通菜刀磨損程度隨磨損時間變化的曲線,其中能反映納米陶瓷刀特點的是曲線填表示曲線的字母).

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇揚州邵樊八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

煙花三月,瘦西湖的萬花園,花香襲人。這是因為( )

A.分子是運動的 B.分子間存在引力

C.分子間存在斥力 D.物質(zhì)是由分子組成的

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇揚州邵樊八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

2015年諾貝爾物理學(xué)獎由日本和加拿大兩位科學(xué)家共同獲得,他們發(fā)現(xiàn)了中微子振蕩,表明中微子具有質(zhì)量。關(guān)于微觀粒子的說法正確的是( )

A.原子是由質(zhì)子和中子組成

B.電子是不帶電,質(zhì)子帶正電

C.中子和電子繞原子核高速運動

D.中微子具有動能

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同步練習(xí)冊答案