科目: 來(lái)源:2016屆上海市虹口區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控物理試卷(解析版) 題型:選擇題
書(shū)包背帶做得較寬是為了
A.減小壓強(qiáng) B.增大壓強(qiáng)
C.減小壓力 D.增大壓力
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科目: 來(lái)源:2016屆上海市虹口區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在物理學(xué)習(xí)的過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)用到一些科學(xué)研究方法。下列事例中運(yùn)用相同科學(xué)研究方法的是
(1)用水流比作電流
(2)探究同一直線上二力的合成
(3)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律
(4)用總電阻替代兩個(gè)串聯(lián)的電阻
A.(1)與(3) B.(2)與(4)
C.(2)與(3) D.(1)與(4)
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分別標(biāo)有“220V 25W”、“110V 25W”、“36V 25W”字樣的三個(gè)白熾燈,它們各自在額定電壓下工作時(shí)
A.“220V 25W”最亮 B.“110V 25W”最亮
C.“36V 25W”最亮 D.三個(gè)白熾燈一樣亮
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甲、乙兩根銅導(dǎo)線串聯(lián),已知甲兩端的電壓比乙小,關(guān)于甲、乙的橫截面積S及長(zhǎng)度L的判斷,不可能成立的是
A.S甲>S乙,L甲>L乙 B.S甲<S乙,L甲>L乙
C.S甲>S乙,L甲<L乙 D.S甲<S乙,L甲<L乙
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在下圖(a)、(b)所示的電路中,電源電壓相等且保持不變。閉合電鍵S,發(fā)現(xiàn)電流表A1、A2的示數(shù)相同,斷開(kāi)圖2(a)中的電鍵S,發(fā)現(xiàn)電流表A1的示數(shù)是A2示數(shù)的0.8倍。下列關(guān)于電阻R1、R2和R3的大小關(guān)系正確的是
A.R1>R2>R3 B.R3>R1>R2 C.R2>R1>R3 D.R3>R2>R1
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如圖所示,盛有液體甲的輕質(zhì)圓柱形容器和均勻圓柱體乙放置在水平地面上,甲、乙對(duì)地面壓強(qiáng)相等。現(xiàn)從容器中抽出部分甲并沿水平方向切去部分乙后,甲、乙剩余部分的體積相等。若甲、乙減少的質(zhì)量分別為m甲、m乙,則
A.m甲一定等于m乙 B.m甲一定大于m乙
C.m甲可能小于m乙 D.m甲一定小于m乙
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著名的________實(shí)驗(yàn)向人們顯示大氣壓強(qiáng)是很大的,意大利科學(xué)家________首次測(cè)定了大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為1.01×105帕,它的含義是每平方米的面積上受到的________為1.01×105牛。
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下表為某電熱水瓶的部分?jǐn)?shù)據(jù),由表可知:這個(gè)電熱水瓶最多可裝_______千克的水,它正常工作時(shí)的電壓為_(kāi)______伏。若它連續(xù)工作0.1小時(shí),則耗電________千瓦時(shí)。
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某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量稱為該種物質(zhì)的_______,它與物質(zhì)的質(zhì)量和體積大小均________(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。如圖所示,形狀、體積相同的兩種紀(jì)念幣A、B若干,疊放在已調(diào)節(jié)平衡的天平托盤(pán)中,天平恰好處于水平狀態(tài),這兩種紀(jì)念幣密度之比ρA∶ρB為_(kāi)_______。
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如圖所示,邊長(zhǎng)為0.1米的正方體,浸入水中的深度為0.05米,該正方體底部受到水的壓強(qiáng)為_(kāi)_______帕,受到水的壓力為_(kāi)_______牛。若將該正方體全部浸沒(méi)在水中,它下表面受到水的壓力將________(選填“變小”、“不變”或“變大”)。
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