用圖示裝置探究“斜面機械效率”，實驗記錄如表：

（1）沿斜面拉動物體時，應(yīng)使其做 運動．

（2）根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)，可知第2次實驗的機械效率為 %．由實驗可得初步結(jié)論：斜面傾斜程度相同時， 越小，機械效率越大．

（3）第1次實驗中，有用功為 J，木塊所受摩擦力為 N．

如圖是我們“探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置．

（1）該實驗是通過用控制變量的研究方法，研究 （選填“小車”或“木塊”）的動能大小和哪些因素有關(guān)的；通過觀察 來判斷動能的大小．

（2）甲圖所示方案是為了探究動能大小與 關(guān)系的，根據(jù)你所學的知識可得出的結(jié)論是 ．

（3）小明想用乙圖所示方案探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系．該方案是否合理？ ．理由是 ．

如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗裝置．用同一套裝置，先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水．

（1）水和煤油吸熱的多少是通過 來反映的 （選填“溫度變化”或“加熱時間”）．

（2）小明設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)的表格如下，分析表格可知：他是用 相同比較 的方法來完成探究實驗的．

（3）在受太陽照射的條件相同時，內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū) ，這是因為干泥土和水相比，干泥土的 較�。�

小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗：

（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾，如圖甲所示，則他們應(yīng)該將杠桿右端的平衡螺母向 （選填“右”或“左”）調(diào)，使杠桿在水平位置平衡．

（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測出力臂．多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．實驗時使杠桿在水平位置平衡的目的是： ．

（3）小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿的平衡條件是 ．

（4）小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個，杠桿將 （選填“仍能平衡”“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”）．

（5）小紅還想探究當動力和阻力在杠桿同側(cè)時杠桿的平衡情況，于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉，結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置，如圖丙所示．小紅在A點施加一個始終水平向右的拉力F，卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡．

你認為原因是 ．

（6）他們認為 （5）問中拉力是做功的．如果水平向右的拉力F大小不變，OA長L，將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過30°的過程中，拉力F做功為 ．

將絲綢摩擦過的玻璃棒靠近泡沫塑料小球時，相互作用情況如圖所示，由此可知：該小球帶 電．驗電器是人們用來檢驗物體是否帶電的常用儀器，它是利用 的原理工作的．

池州城秋浦中路街上的路燈同時亮同時滅，每盞路燈之間是 連接的（選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”），它們的連接方式和十字路口的紅、綠、黃燈的連接方式是 的．（填“相同”或“不同”）

如圖表示的是汽油機的 沖程；在壓縮沖程中，是通過 方式增加氣體內(nèi)能的．

如圖所示的電路中，當開關(guān)S閉合，S1、S2斷開時，燈泡 串聯(lián)；當開關(guān)S，S1、S2均閉合時，燈泡 并聯(lián)，此時電流表測的是 中的電流．

池州市是第一批國家生態(tài)經(jīng)濟示范區(qū)，同時也是國家級旅游模范城市．平天湖是池州市城區(qū)主要休閑旅游景區(qū)，其中優(yōu)質(zhì)的水源因為水的 大，會帶給池城相對較 （填“大”或“小”）的氣溫變化，讓池州人更為深切的感受到池城的宜居．

跳繩是一種健身運動，某同學對此作了專門研究：跳繩者的質(zhì)量m=50kg，跳繩者的重心高度隨時間變化的情況如圖所示．根據(jù)所給條件可估算出此跳繩者每跳一次克服重力所做的功是 J，在30s內(nèi)克服重力做功的平均功率為 W．