科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市遷安市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
在“用托盤天平測物體質(zhì)量”時,小明用已調(diào)節(jié)好的天平在測物體質(zhì)量過程中,通過增、減砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點,這時他應(yīng)該( )
A.將游碼向右移動直至橫梁重新水平平衡
B.將右端平衡螺母向左旋進一些
C.把天平右盤的砝碼減少一些
D.將右端平衡螺母向右旋出一些
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市遷安市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中正確的是( )
A.物體吸收熱量,物體的溫度一定升高
B.冬天,人們在室外呼出的“白氣”是凝固而成的
C.家庭用瓶裝石油氣,是通過壓縮體積液化而來的
D.夏天,剛從冰箱中取出的雪糕表面上附著的一層霜粉是升華而形成的
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市遷安市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
光的世界豐富多彩,光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛應(yīng)用.下列說法中符合實際的是( )
A.近視眼鏡利用了凸透鏡對光線的發(fā)散作用
B.照相時,被照者應(yīng)站在距鏡頭二倍焦距以外
C.借助放大鏡看地圖時,看到的是正立放大的虛像
D.投影儀是利用物距在一倍焦距和二倍焦距之間時凸透鏡成倒立放大虛像的原理工作的
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市遷安市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩物體先后從同地沿同方向做勻速直線運動,甲比乙先運動2秒,甲運動6秒時通過的路程為6米,此時甲、乙間的距離為2米,在如圖所示的a、b、c三條圖線中,下列關(guān)于乙的s﹣t圖線說法不正確的是( )
A.一定是圖線a B.一定是圖線b C.可能是圖線b D.可能是圖線c
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市遷安市初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
我國載人飛船技術(shù)的圓滿成功,標(biāo)志著我國已躋身世界航天大國!如圖甲是飛船發(fā)射時,長征運載火箭點火升空的情景,發(fā)射塔下面的水池產(chǎn)生大量的白氣;圖乙展示的是宇航員在太空中揮動五星紅旗的情景,圖丙展示的是飛船的返回艙與推進艙成功分離后,返回艙開始進入稠密的大氣層,在距地面80km左右時,返回艙表面溫度達到2000℃,看上去像個火球.請你觀察圖片,聯(lián)想飛船發(fā)射、在太空工作和返回的工作過程,請回答下列問題:
(1)問題:返回艙返回地面的過程中,相對于地面是怎樣的狀態(tài)?解答: .
(2)依據(jù)上面材料,請?zhí)岢鲆粋與物理有關(guān)的問題并解答.問題: ,解答: .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市遷安市初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
雷電是常見的自然現(xiàn)象,雷電發(fā)生時常常先看見閃電后聽到雷聲,這是因為 .在一個雷雨交加的夜里,小立同學(xué)看到閃電后約6s聽到雷聲,小立距雷電產(chǎn)生的地方大約 m.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市遷安市初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖甲所示,從游泳池里出來的小明感覺比下水前冷,是由于 .他向下看,感到池水的深度比實際的要淺,這是 造成的.請你在圖乙中大致畫出小明在岸上B點觀察池底A點的光路圖.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市遷安市初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
我國是一個缺水的國家,因而污水凈化具有重要的意義.如圖所示為小明發(fā)明的太陽能凈水器,在污水凈化過程中先后發(fā)生的物態(tài)變化是 和 .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市遷安市初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
老王戴的眼鏡中間厚邊緣薄,由此判斷,老王患的是 病(填“近視眼”或“遠視眼”).當(dāng)其不戴眼鏡時,近處射來的光線在眼睛中形成的光路為如圖 所示(填“甲”或“乙”).
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市遷安市初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
某校同學(xué)在水平直道上進行1000米跑步比賽,甲、乙兩位同學(xué)同時出發(fā),甲同學(xué)在整個比賽過程中作勻速運動,乙同學(xué)出發(fā)后,經(jīng)過100秒通過的路程400米,此時他發(fā)現(xiàn)比甲同學(xué)落后100米;接著乙同學(xué)以6米/秒的速度追趕,經(jīng)過50秒沒有趕上;然后乙同學(xué)發(fā)起沖刺,最后比甲同學(xué)提前10秒到達終點.則甲同學(xué)比賽中的速度為 千米/小時.乙同學(xué)最后沖刺的平均速度為 米/秒.甲乙兩位同學(xué)全程平均速度較大的是 .
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