在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對這種現(xiàn)象進行探究，經(jīng)過討論后提出以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：

（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為 、 的琴弦進行實驗．

（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為 、 的琴弦進行實驗．

（3）為了驗證猜想三，小明選用編號為1、2的琴弦進行實驗，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為 、

（4）小明他們采用的研究方法是 ．

下列說法中錯誤的是（ ）

A．測量時，刻度尺不能歪斜

B．讀數(shù)時，視線應(yīng)垂直于尺面

C．誤差是由于測量時未遵守操作規(guī)則而引起的

D．某人的拇指長度約為50mm

甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運動，某時刻他們的位置如圖所示，圖中能正確反映兩人運動距離與時間關(guān)系的是（ ）

A． B．

C． D．

以下幾個實驗現(xiàn)象中，能說明聲音產(chǎn)生條件的實驗現(xiàn)象是（ ）

A．放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽走一些以后，鈴聲明顯減小

B．吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音

C．使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花

D．把正在發(fā)聲的收音機密封在塑料袋內(nèi)，然后放入水里，人們?nèi)阅苈牭绞找魴C發(fā)出的聲音

近年來，我國城市建設(shè)和發(fā)展越來越注重以人為本．如城區(qū)汽車禁鳴、主干道路面鋪設(shè)瀝青、住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等．這些措施的共同點是（ ）

A．綠化居住環(huán)境 B．減弱熱島效應(yīng)

C．減少噪聲污染 D．減少大氣污染

下列關(guān)于聲和光的說法中，正確的是（ ）

A．聲和光傳播都需要介質(zhì)

B．聲傳播需要介質(zhì)，光傳播不需要介質(zhì)

C．光速和聲速一樣大

D．光的傳播速度是3×108m/s

我國民間有句諺語：“水缸穿裙子，天就要下雨、”其中，“水缸穿裙子”是指盛水的水缸外表面出現(xiàn)了一層密密麻麻的小水珠、小水珠是由（ ）

A．水缸中的水蒸發(fā)形成的 B．空氣中的水蒸氣液化形成的

C．水缸中的水汽化形成的 D．空氣中的水蒸氣凝華形成的

利用火箭把催化劑播放到云中實現(xiàn)了人工降雨，催化劑使空氣中的水蒸氣變成了小冰粒，小冰粒在下降過程中變成了雨滴，水蒸氣變成冰粒，冰粒變成雨滴的物態(tài)變化過程分別屬于（ ）

A．凝華、熔化 B．升華、熔化

C．凝華、液化 D．升華、液化

下列現(xiàn)象中，屬于光折射現(xiàn)象的是（ ）

A．平靜的河面能清楚地映出岸上的景物

B．潛水艇中的潛望鏡

C．汽車司機所用的觀后鏡

D．從岸邊看游泳池內(nèi)水的深度變淺

在做“探究凸透鏡成像實驗”時，將焦距為10cm的凸透鏡和蠟燭放在光具座上，位置如圖所示．則在光屏上（ ）

A．成倒立放大的實像 B．成倒立縮小的實像

C．光屏上不會得到像 D．像距大于10cm小于20cm