如圖所示的電路，要使兩個(gè)小燈泡L1，L2串聯(lián)，應(yīng)（ ）

A．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)S1，S2，閉合開(kāi)關(guān)S3

B．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)S1，S3，閉合開(kāi)關(guān)S2

C．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)S1，閉合開(kāi)關(guān)S2，S3

D．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)S2，閉合開(kāi)關(guān)S1，S3

小明在使用手電筒時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，進(jìn)行檢修前，他對(duì)造成該現(xiàn)象的直接原因進(jìn)行了以下幾種判斷，其中不可能的是（ ）

A．開(kāi)關(guān)處出現(xiàn)短路 B．小燈泡燈絲斷了

C．小燈泡接觸不良 D．電池兩端電壓過(guò)低

對(duì)于燃料的熱值，下列說(shuō)法中，屬于正確理解的是（ ）

A．燃料的熱值跟燃料燃燒時(shí)放出的熱量成正比

B．燃料的熱值跟燃料的質(zhì)量成正比

C．容易燃燒的燃料熱值一定大

D．就某種確定的燃料而言，它的熱值是一個(gè)確定的值，跟燃料的質(zhì)量及燃料燃燒放出的熱量無(wú)關(guān)

高鐵每節(jié)車(chē)廂都有兩間洗手間，只有當(dāng)兩間洗手間的門(mén)都關(guān)上時(shí)（每扇門(mén)的插銷都相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)），車(chē)廂中指示牌內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)光提示旅客“洗手間有人”．下列所示電路圖能實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的是（ ）

A． B． C． D．

如圖所示的電路中，開(kāi)關(guān)只控制燈L2的電路是（ ）

A． B． C． D．

如圖所示，若開(kāi)關(guān)S閉合后，燈L1、L2均不亮，小華同學(xué)利用一根導(dǎo)線去查找電路故障，當(dāng)她將導(dǎo)線連接在燈L1兩端時(shí)，兩燈均不亮，將導(dǎo)線連接在燈L2兩端時(shí)，燈L1亮而燈L2不亮．由此可判斷（ ）

A．燈L1短路 B．燈L2短路 C．燈L1斷路 D．燈L2斷路

在圖所示的四個(gè)電路圖中，與右邊實(shí)物圖相對(duì)應(yīng)的是（ ）

A． B． C． D．

在日常生活中，用化纖布料做的衣服穿在身上很容易弄臟，因?yàn)榛�纖布容易發(fā)生 現(xiàn)象，從而 細(xì)小灰塵的緣故．

自然界中存在 種電荷，電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相互 ，異種電荷相互 ．

烘托歡樂(lè)氣氛的各個(gè)小彩燈屬于 電路；家庭電路屬于 電路．