請(qǐng)你畫(huà)出圖中光線從空氣斜射至水面上的反射光線和大致的折射光線．

如圖所示，將物重為1N的木塊放在被壓縮的彈簧旁邊，釋放彈簧，木塊沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)．畫(huà)出釋放彈簧前木塊所受重力和彈力的示意圖．

在學(xué)習(xí)物理的過(guò)程中，經(jīng)常要進(jìn)行估測(cè)，下列估測(cè)明顯不合理的是（ ）

A．課桌高80cm

B．人步行的速度是5m/s

C．中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg

D．手托兩個(gè)雞蛋所用的力約為1N

如圖所示，是班上幾個(gè)同學(xué)送小明乘火車(chē)回家時(shí)的情景示意圖．當(dāng)火車(chē)徐徐開(kāi)動(dòng)時(shí)，小明坐在窗邊，卻看到幾個(gè)同學(xué)漸漸向后退去，那么，小明不可能選擇的參照物是（ ）

A．火車(chē) B．同學(xué)

C．小明 D．火車(chē)內(nèi)其他乘客

根據(jù)勻速直線運(yùn)動(dòng)的公式v=，下面哪句說(shuō)法是正確的（ ）

A．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)，速度越大

B．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短，速度越大

C．1s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)5m，2s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)10m，3s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)15m，則物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的運(yùn)動(dòng)速度的大小不隨路程的長(zhǎng)短或時(shí)間的多少而變化

分別由甲、乙兩種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示．分析圖象可知，兩種物質(zhì)的密度之比ρ甲：ρ乙為（ ）

A．1：2 B．2：1 C．4：1 D．8：1

如圖所示，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽(tīng)到卡片的聲音發(fā)生變化．這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究（ ）

A．音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系

B．響度與物體振動(dòng)幅度的關(guān)系

C．聲音能否在固體中傳播

D．聲音傳播是否需要時(shí)間

以下關(guān)于聲音的說(shuō)法中，符合實(shí)際情況的是（ ）

A．真空能傳播聲音

B．聲音的傳播速度約為340m/s

C．秋天，蟬趴在樹(shù)上某個(gè)地方也能發(fā)出聲，說(shuō)明發(fā)出聲音時(shí)物體不需要振動(dòng)

D．人們利用聲吶技術(shù)可以探測(cè)海洋的深度，說(shuō)明聲音可以傳遞信息

如圖所示的四種情景中，屬于光的直線傳播的是（ ）

A．

鉛筆好像“斷”了

B．

平面鏡成像

C．

影子游戲

D．

雨后彩虹