某人測(cè)一物體長(zhǎng)度，測(cè)得數(shù)據(jù)分別為6.23cm，6.52cm，6.20cm，6.2cm，6.19cm，指出錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，算出物體長(zhǎng)度應(yīng)為多少？

我們知道：聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同．閱讀下表中一些介質(zhì)中的聲速，

一些介質(zhì)中的聲速V（m•s﹣1）

回答問(wèn)題：

（1）聲音在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律（寫(xiě)出兩條）？

（2）在長(zhǎng)為884m的金屬管的一端敲擊一下，在另一端先后聽(tīng)到兩個(gè)聲音，兩聲相隔 2.43s．聲音在金屬管中的傳播速度是多大？該金屬管可能是由什么材料制成的？（此時(shí)氣溫約為15℃）．

有個(gè)體積為0.6dm3鐵球，其質(zhì)量為1.58kg，問(wèn)

（1）它是實(shí)心的還是空心的，為什么？（ρ鐵=7.9×103kg/m3）

（2）若它是空心的，空心部分注滿(mǎn)水后，總質(zhì)量是多少kg？若它是實(shí)心的，它的質(zhì)量應(yīng)該是多少？

如圖，A是水中的一個(gè)發(fā)光點(diǎn)，從A發(fā)出一條光線(xiàn)經(jīng)平面鏡反射后，反射光線(xiàn)通過(guò)B點(diǎn)，并在水面處發(fā)生折射．請(qǐng)畫(huà)出入射光線(xiàn)、反射光線(xiàn)和折射光線(xiàn)的大致方向．

如圖所示，在平面鏡上有從某一點(diǎn)光源發(fā)出的兩條光線(xiàn)射到平面鏡上反射時(shí)的兩條反射光線(xiàn)，請(qǐng)通過(guò)作圖法找到這個(gè)發(fā)光點(diǎn)．

在圖中方框中填入適當(dāng)?shù)耐哥R．

小紅同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）直尺的作用是便于比較 的關(guān)系

（2）兩段相同的蠟燭是為了比較 的關(guān)系

（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”）．

某物理學(xué)習(xí)小組，選擇如圖甲所示的四個(gè)透鏡進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)（其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡，它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成）：

（1）為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”，小組同學(xué)應(yīng)選擇圖甲中的哪兩個(gè)凸透鏡做實(shí)驗(yàn)？

答： （選填字母序號(hào)）；

（2）器材確定后，接著小組同學(xué)讓一束與主光軸平行的光，分別經(jīng)過(guò)兩凸透鏡后會(huì)聚于焦點(diǎn)處，如圖E、F所示．比較兩次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是：凸透鏡表面越凸，凸透鏡的焦距越 ；

（3）如果選擇A、B兩個(gè)透鏡，他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與 的關(guān)系”．

小紅在實(shí)驗(yàn)室做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)（如圖），記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

（1）圖 是水在沸騰時(shí)的情況．分析數(shù)據(jù)可知：此時(shí)水的沸點(diǎn)為 ．水沸騰后繼續(xù)給水加熱，水的溫度 （選填“升高”、“不變”或“降低”）．

（2）請(qǐng)你根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖中作出水的溫度隨時(shí)間的變化圖象．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們相互交流時(shí)，有的小組覺(jué)得把水加熱到沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你說(shuō)出一條縮短加熱時(shí)間的方法 ．

如圖是一同學(xué)測(cè)量物體質(zhì)量的操作示意圖，其中有三處不合理之處，請(qǐng)指出：

（1） ；

（2） ；

（3） ．