某同學(xué)從遠(yuǎn)處走向一面穿衣鏡，他在鏡中像的大小及像和人之間的距離正確的是（ ）

A．像大小不變，像和人之間的距離變小

B．像變大，像和人之間的距離變大

C．像變大，像和人之間的距離變小

D．像大小不變，像和人之間的距離不變

一條光線從空氣垂直射到水面上，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．沒有入射角和反射角 B．入射角和反射角都是0°

C．入射角是90°，反射角是0° D．入射角是0°，反射角是90°

國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是 ，常用的測(cè)量工具是 ．

如圖所示，圖中木塊的長(zhǎng)度是 ；

小提琴和大提琴都屬于弦樂器，都是靠琴弦的 而發(fā)聲的；但當(dāng)它們以相同的音調(diào)及響度演奏時(shí)，我們還能將它們的聲音區(qū)分開來(lái)，這是因?yàn)槁曇舻?u> 不同．

原子核是由 和 組成的．

做勻速直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體，它們的速度之比為3：2，通過(guò)的路程之比為2：3，則它們所用的時(shí)間之比為 ．

星期天，小明約小剛逛公園．在游玩時(shí)看見了一些現(xiàn)象，他倆從物理角度議論起了下列問(wèn)題．

（1）陽(yáng)光下，小明看見自己在地面上留下了影子，可以用光的 來(lái)解釋．看見公園中紅色的花朵，是因?yàn)榛ǘ?u> （選填“反射”或“吸收”）紅色光的緣故．

（2）來(lái)到湖邊，小剛看見湖水中的魚在藍(lán)天白云間游弋．看見的魚是光的 形成的，看見的藍(lán)天白云是光的 形成的．

（1）做出光的折射光線；

（2）做出AB在平面鏡中所成的像．

為了探究聲音的產(chǎn)生條件，有四個(gè)同學(xué)提出了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

甲：將一個(gè)正在響的響鈴放在玻璃鐘罩內(nèi)，然后將鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些，鈴聲明顯減小；

乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面激起水花；

丙：在鼓面放一些小紙屑，擊鼓時(shí)紙屑隨著鼓一起跳動(dòng)；

�。捍档炎訒r(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音；

上述現(xiàn)象中能夠說(shuō)明聲音的產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 和 ；其中甲同學(xué)的現(xiàn)象說(shuō)明了聲音 ；丁同學(xué)的現(xiàn)象說(shuō)明了聲音有不同的 ．