下面列舉的現(xiàn)象中，由于做功使物體的內(nèi)能發(fā)生改變的是（ ）

A．酒精涂在手背上覺得涼

B．把鐵釘釘進(jìn)墻里，鐵釘變熱

C．水被太陽曬熱

D．燒紅的鐵塊放在冷水中，鐵塊溫度降低

冰在熔化過程中，下列判斷正確的是（ ）

A．內(nèi)能不變，比熱容不變

B．吸收熱量，溫度不變

C．比熱容，內(nèi)能，溫度都不變

D．比熱容變大，內(nèi)能增加，溫度升高

下列說法中，正確的是（ ）

A．改變物體的內(nèi)能只能通過熱傳遞

B．做功和熱傳遞都能夠改變物體內(nèi)能的大小

C．內(nèi)能大的物體溫度一定高于內(nèi)能小的物體

D．內(nèi)能大的物體含有的熱量一定比內(nèi)能小的物體多

下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法中正確的是（ ）

A．物體溫度升高，一定吸收了熱量

B．物體放出熱量時，溫度一定降低

C．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加

D．物體內(nèi)能增加時，溫度一定升高

為比較兩種液體的吸熱能力，小軍用圖1中兩個相同的裝置做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材還有天平和鐘表．收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

（1）某時刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖2所示．此溫度值是 ℃．

（2）實(shí)驗(yàn)中，用 間接反映液體吸收熱量的多少．

（3）通過分析表中數(shù)據(jù)可知， （選填“液體1”或“液體2”）的吸熱能力較強(qiáng)．物理上用 這個物理量來描述物質(zhì)的吸熱能力．

小明和小華合作做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)時，小明先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，你認(rèn)為這樣做的好處是 ．

（2）小華將四個重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端后，又將彈簧測力計(jì)鉤在杠桿A處的細(xì)線上（如圖所示）．要使杠桿在水平位置平衡，且彈簧測力計(jì)的示數(shù)最小，則小華應(yīng)沿 拉彈簧測力計(jì)．

在一個闖關(guān)游戲中，需要把相同的正方體疊放起來，正方體邊長為a，由密度為ρ的材料制成，質(zhì)量分布均勻，如圖1．（g為已知，推導(dǎo)過程及結(jié)果無需帶單位．）

（1）某選手用水平力推正方體，但未推動，這時的推力 （填“大于”、“小于”或“等于”）地面對正方體的摩擦力，理由 ．

（2）請推導(dǎo)出該正方體水平放置時對地面的壓強(qiáng)．

（3）某選手在時間t內(nèi)把地面上另外兩個相同的正方體疊放在第一個正方體上面，如圖2，請推導(dǎo)出該選手在疊放這兩個正方體過程中，克服正方體重力做功的功率．

去冬今春以來，由于干旱少雨，我國多個地區(qū)發(fā)生了森林火災(zāi)，防火形勢十分嚴(yán)重．近期在某地發(fā)生的山火中，部隊(duì)及時出動直升機(jī)進(jìn)行撲救，有效地抑制了火情的蔓延．直升機(jī)滅火主要靠外掛吊桶，直升機(jī)吊桶一次裝滿水后，飛到火頭上空，把水灑下去，可直接將火頭熄滅．

（1）若飛機(jī)將1.5噸水豎直提升50m，水平飛行2km，飛機(jī)對水做了多少功？

（2）用水滅火的過程中，水要吸收大量的熱量．若1.5噸水，溫度從20℃升高到100℃，能吸收多少熱量？

在通常情況下，下列物體中，屬于導(dǎo)體的是（ ）

A．玻璃棒 B．煤油 C．鉛筆芯 D．純凈水