用鏡頭焦距不變的照相機給某同學(xué)拍照時，底片上成一清晰的半身像，現(xiàn)要改拍全身像，則應(yīng)（ ）

A．照相機遠離該同學(xué)，鏡頭向前調(diào)節(jié)

B．照相機遠離該同學(xué)，鏡頭向后調(diào)節(jié)

C．照相機靠近該同學(xué)，鏡頭向前調(diào)節(jié)

D．照相機靠近該同學(xué)，鏡頭向后調(diào)節(jié)

甲、乙兩物體做勻速直線運動，它們的速度之比為3：1，通過的路程之比為2：3，那么甲、乙兩物體運動的時間之比是（ ）

A．2：9 B．2：1 C．9：2 D．1：2

如圖所示，被測物體長度為 cm．

人坐在順水漂流的竹筏上，若以河岸作為參照物，人是 的，若以竹筏作為參照物，人是 的．

上自習(xí)課時，調(diào)皮的小明在教室外走廊放聲歌唱，教室里的同學(xué)都聽到了歌聲，表明聲音可以通過 傳播；同學(xué)們利用了聲音的 特征辨別出是小明在唱歌．

電影銀幕用粗糙的白布做成是利用光的 反射，以便各個座位上的觀眾都能看到畫面；穿紫色校服的同學(xué)在紅色光源的照射下顯示 色．

晚飯后，小華沿濱河大道的一直道勻速快走健身，若他10s內(nèi)通過20m，則小華的速度是 m/s，他在第5s末的速度是 km/h．

身高1.7m的人在平面鏡前1.5m處，平面鏡高1m，則人在平面鏡中的像高 m，人和像的距離是 m．當人逐漸向平面鏡靠近時，他的像將 （填“變大”、“變小”或“不變”）．

古詩詞中有許多描述光學(xué)現(xiàn)象的詩句，如“潭清疑水淺”，“池水照明月”，這兩句詩說的分別是光的 現(xiàn)象和光的 現(xiàn)象．

完成如圖所示的光路圖，畫出反射光線及折射光線的大致方向．