把一桶水從5m深的井里提到地面上，桶重4N，水重16N，勻速提水過程中，做的有用功為 J；若是把不慎落入井里的水桶勻速打撈上來，桶中水重10N，用時20s，則所做的有用功為 J，人做功的功率是 ．

如圖所示，電源電壓是3V且不變，S閉合后電壓表示數(shù)為2V，則燈L2兩端的電壓為 V；通過燈L1的電流 （“不等于”或“等于”）通過燈L2的電流，若斷開開關，電壓表示數(shù) （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

如圖所示為古代護城河上安裝的吊橋，請在圖中作出吊橋的重力F1和繩的拉力F2的力臂．

用滑輪組拉出陷入泥中的汽車．在圖中畫出最省力的繩子繞法．

如圖所示，在兩個虛線框內(nèi)，選填適當?shù)姆�號，并滿足當開關都閉合時兩燈組成串聯(lián)電路．

按要求將圖所示的電路連接好．要求：開關閉合時，兩燈都能發(fā)光且兩燈并聯(lián)，電流表測量干路中的電流．（兩燈的電阻均大于10Ω）

如圖所示，將一根彈簧和一只質(zhì)量為1kg的金屬球（球上有一直小孔）套在鐵架臺的金屬桿AB上面．現(xiàn)將小球提到B端后松手，小球的高度隨時間變化的情況如圖乙所示．

（1）壓縮的彈簧可以將小球向上彈起，說明彈性形變的物體具有 ．

（2）小球離開彈簧后可以繼續(xù)向上運動，但是小球每一次反彈的高度逐漸變小，因為在此過程中小球的 轉(zhuǎn)化為 ．（選填“機械能”或者“內(nèi)能”或“化學能”）．

（3）在整個過程中小球在 時動能最大．

小風做“探究杠桿的平衡條件”這個實驗，他在實驗中選擇了一根50cm長的杠桿，杠桿上每一小格的長度為5cm．調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在 平衡，此時杠桿重力的力臂為 ．試驗臺上總共只有6個相同的鉤碼，小風在杠桿左邊第二格上掛了3個鉤碼（如圖所示），若想使杠桿平衡，可能的方法是在 ．（填一種方法即可）

某同學在探究“動能大小與哪些因素有關”的實驗中，設計了如圖所示的實驗方案，并進行了如下的實驗：

步驟l：讓鋼球從斜面A點由靜止開始下滑，到達水平面時速度為v1，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離s1；

步驟2：讓鋼球從斜面A點上方沿斜面由靜止開始下滑，到達水平面時速度為v2，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離s2

步驟3：改變鋼球的質(zhì)量讓鋼球從A點由靜止開始下滑，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離S3．

（1）該實驗是通過用控制變量的研究方法，研究 （選填“鋼球”或“木塊”）的動能大小和哪些因素有關的；通過觀察 來判斷動能的大�。�

（2）比較步驟 和步驟3可以探究動能大小和物體質(zhì)量的關系．

（3）小球從斜面上滑下后，碰撞到斜面底端水平放置的木塊后繼續(xù)向前運動，木塊在水平木板上滑動一段距離后停下，小球與木塊碰撞前的動能為Ek1，碰撞后木塊動能Ek2則Ek1 Ek2（選填：大于、等于或/小于）．

小明同學學習了燃料的熱值后，考慮到燃料燃燒放出的熱量會被水吸收，而水的比熱容已知．（注：燃料完全燃燒放熱用Q放=mq計算，某燃料的熱值用q表示；其質(zhì)量用m表示）．自己設計一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關系．他組裝了如圖所示的裝置進行實驗，記錄結(jié)果見表：

（1）為了保證實驗結(jié)論可靠，小明同學選擇了兩套相同裝置，在實驗中除了要控制甲乙兩燒杯內(nèi)水的質(zhì)量相等，煤油和菜籽油的 相同．

（2）實驗中測的數(shù)據(jù)如表（無讀數(shù)錯誤）：根據(jù)數(shù)據(jù) （填：能或不能）得出煤油熱值與菜籽油熱值的關系．

（3）實驗中不足之處可能是 造成的．

（4）小明同學糾正實驗中不足之處后，還想利用這種實驗方案粗略估算出煤油和菜籽油的熱值，除了圖中裝置以外，那么小明還使用的測量儀器是 ．利用此實驗方法計算出的熱值將比真實值 （填：偏大或偏�。�．