一節(jié)干電池的電壓是 V；我國(guó)家庭電路的電壓是 V．

滑動(dòng)變阻器是通過改變接入電路的電阻絲的 來改變電阻的．某滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“200Ω 1A”字樣，其中200Ω指的是 ，1A指的是 ．

有一電阻器，如果在它兩端加12伏的電壓，通過它的電流是0.4安，那么它的電阻是 歐；如果在這電阻兩端加15伏電壓時(shí)，通過它的電流是 安，它的電阻是 歐．

請(qǐng)你談?wù)劥��?lián)電路和并聯(lián)電路的一些不同．

請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)物圖畫出電路圖．

用筆畫線表示導(dǎo)線，按照?qǐng)D（甲）所示的電路圖，將圖（乙）中各元件連接起來．（導(dǎo)線不允許交叉）

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同，通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量 （選填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用 這個(gè)物理量來描述．

為探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素，小明找到了不同規(guī)格的導(dǎo)線，如表所示．

（1）探究電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系：應(yīng)選擇 和 兩根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（2）探究電阻大小與橫截面積的關(guān)系：應(yīng)選擇 和 兩根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（3）探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系：應(yīng)選擇 和 兩根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

小舟和他的同學(xué)在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，用到如下器材：電源1個(gè)，電流表，電壓表各1只，不同阻值的定值電阻5Ω、10Ω、15Ω和20Ω各一個(gè)，滑動(dòng)變阻器1只，開關(guān)1個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）圖甲是小舟設(shè)計(jì)電路圖，請(qǐng)你幫小舟將圖乙的實(shí)物圖連接完整；

（2）測(cè)量數(shù)據(jù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖丙所示，原因是電流表的正負(fù)接柱 ；

（3）當(dāng)接5Ω電阻時(shí)，電壓表的示數(shù)是3V，保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng)，將阻值為5Ω的電阻換成10Ω的電阻接入電路，則電壓表的示數(shù)將 3V．（選填“大于”、“小于”或“等于”）

（4）下表是他們獲取的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，則空格中的數(shù)據(jù)應(yīng)為 A；由數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：當(dāng)電阻兩端電壓相等時(shí)，電阻越大，通過它的電流越 ．

用標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡做“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)，連接的部分實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲的電路連接完整；

（2）連接電路時(shí)，開關(guān)要 ；

（3）電路連接完整后，閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)滑到 端（選填“A”或“B”）；

（4）閉合開關(guān)，燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)；電壓表的示數(shù)幾乎等于電源電壓，故障的原因是燈泡 ；

（5）排除故障后，將滑片移到某位置時(shí)，電路中電流表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為 A，電壓表示數(shù)為2.5V，此時(shí)燈絲的電阻是 Ω；

（6）經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)，測(cè)得多組電壓、電流值，并將數(shù)據(jù)繪制成如圖丙所示的I﹣U圖象，由此發(fā)現(xiàn)：燈絲的電阻是變化的，原因是燈絲的電阻受 影響．