在探究決定電阻大小的因素時(shí)，研究小組中甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想：

甲：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)． 乙：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)．

丙：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．

實(shí)驗(yàn)室備有幾種電阻絲，參數(shù)如表．

如圖所示，是為完成探究連接的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)通過(guò)比較 的大小，來(lái)比較電阻絲電阻的大小，達(dá)到驗(yàn)證猜想的目的，這種研究方法物理上稱為 ．

（2）若要驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想，則應(yīng)該選用 兩根電阻絲（填編號(hào)）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（3）該小組選用a、b兩根電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，用a導(dǎo)線電阻絲實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)大一些，據(jù)此可以得出結(jié)論： ．

（4）本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是： ．

某同學(xué)家中有一個(gè)如圖1所示的紫砂壺，他特想知道紫砂壺的密度．于是將此壺帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了測(cè)量．

（1）用天平測(cè)量壺蓋的質(zhì)量

①把托盤(pán)天平放在水平桌面上，把游碼放在標(biāo)尺的 處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，如圖2甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 端調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），直到指針指向分度盤(pán)的中央．

②將壺蓋放在左盤(pán)中，在右盤(pán)中用 增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁在水平位置平衡．當(dāng)天平再次平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖2乙所示，則壺蓋的質(zhì)量是 g；

（2）測(cè)量壺蓋的體積時(shí)，他發(fā)現(xiàn)壺蓋放不進(jìn)量筒，于是設(shè)計(jì)了如圖3所示的步驟：

a．往燒杯中加入適量的水，把壺蓋浸沒(méi)，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記；

b．然后取出壺蓋；

c．先往量筒裝入40ml的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，使水面到達(dá)標(biāo)記處，量筒里剩余水的體積如圖3所示，則壺蓋的體積為 cm3．

（3）則該紫砂壺密度是 kg/m3．

（4）根據(jù)以上步驟，你認(rèn)為這個(gè)同學(xué)測(cè)出的紫砂壺密度比真實(shí)值 （選填“偏大”或“偏小”），其原因是 ．

育才中學(xué)課外實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想測(cè)出家用手電筒的燈泡正常工作時(shí)的電阻，實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓4.5V）、開(kāi)關(guān)、電壓表、電流表各一個(gè)，導(dǎo)線若干，額定電壓為2.5V的待測(cè)手電筒燈泡（電阻約為7Ω），滑動(dòng)變阻器兩個(gè)（A：“5Ω 2A”；B：“20Ω 0.5A”）．

（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是 ；實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選用的滑動(dòng)變阻器是 （選填“A”或“B”）；

（2）如圖甲所示是實(shí)驗(yàn)電路圖，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整（要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，小燈泡亮度變暗）．

（3）該組同學(xué)連接完電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表、電壓表示數(shù)均很小，怎樣移動(dòng)滑片都不起作用，你認(rèn)為導(dǎo)致該故障的原因是 ．

（4）排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，若某時(shí)刻電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)小燈泡兩端電壓為 V；為了測(cè)定小燈泡正常工作時(shí)的電阻，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)．

（5）如圖丙所示是根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的小燈泡兩端的電壓與通過(guò)其的電流的關(guān)系圖象．從圖象可知，小燈泡正常工作時(shí)小燈泡的電阻是 Ω．

（6）同組的小林同學(xué)對(duì)圖丙中的圖象進(jìn)行了深入分析，發(fā)現(xiàn)了生活中手電筒燈泡總是在開(kāi)燈的一瞬間容易燒壞的原因，結(jié)合小林的分析，你認(rèn)為該原因是 ．

（7）該組同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)后，又想測(cè)量一個(gè)額定電壓為3.8V的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，在檢查器材時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表0～15V量程已經(jīng)損壞，0～3V量程還可以正常使用，在不添加器材的情況下，請(qǐng)幫該組同學(xué)提供一個(gè)合理的解決方案： ．

如圖所示的電路中，R為定值電阻，燈L標(biāo)有“6V 3W”的字樣，閉合開(kāi)關(guān)S后，燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.75A，求：

（1）電源電壓；

（2）燈泡正常工作時(shí)的電阻；

（3）電阻R在1min內(nèi)消耗的電能．

有一足夠大的水池，在其水平池底豎直放置一段圓木．圓木可近似看作一個(gè)圓柱體，底面積0.8m2，高5m，密度0.7×103kg/m3．（g=10N/kg）

（1）未向水池內(nèi)注水時(shí)，圓木對(duì)池底的壓力和壓強(qiáng)分別為多大？

（2）向水池內(nèi)緩慢注水，在水位到達(dá)1m時(shí)圓木受到水的浮力和圓木對(duì)池底的壓力分別為多大？

（3）當(dāng)向水池內(nèi)注水深度達(dá)到4m時(shí)，圓木受到的浮力又為多大？

如圖甲所示，該刻度尺的分度值是 ，該物體的長(zhǎng)度是 cm；如圖乙所示，圖中機(jī)械秒表的示數(shù)是 s．

一輛正在高速公路上行駛的汽車．其速度表如圖所示，指針顯示汽車速度為 km/h，合 m/s．

聲音在生活中有許多應(yīng)用，用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說(shuō)明聲波具有 ；把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花，說(shuō)明發(fā)聲的物體在 ．

如圖是小明用笛子和二胡奏出的聲音經(jīng)過(guò)同一個(gè)示波器顯示的波形圖．關(guān)于這兩個(gè)聲音，你的認(rèn)識(shí)是：音調(diào)較高的是 發(fā)出的，響度大的是 發(fā)出的．

中考期間，在考點(diǎn)周圍重點(diǎn)路段設(shè)置如圖所示 標(biāo)志，這種做法屬于在 處控制噪聲．