小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于 ．

（2）在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動(dòng)，直到蠟燭B跟蠟燭A的像 ，說(shuō)明像與物的大小 ；若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將

（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說(shuō)明所成的是 像（選填“虛”或“實(shí)”）．

（3）若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是 ．

物理實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的裝置探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)：

（1）由表格可知，本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為 的溫度計(jì)．

（2）實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和水沸騰時(shí)水中氣泡的情況如圖2所示，圖中 （選填“甲”或“乙”）是水在沸騰時(shí)的情況．

（3）如圖3中a、b是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別繪制的沸騰圖象，由圖象可知實(shí)驗(yàn)中他們所用水的 不同．

（4）實(shí)驗(yàn)中為了減少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰所用的時(shí)間，可以采取的措施是 （寫(xiě)出一種即可）．

甲乙兩地的距離是900km，一列火車(chē)從甲地早上7：30出發(fā)開(kāi)往乙地，途中�？苛藥讉�(gè)車(chē)站，在當(dāng)日16：30到達(dá)乙地．列車(chē)行駛途中以144km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為400m的橋梁，列車(chē)全部通過(guò)橋梁的時(shí)間是25s．求：

（1）火車(chē)從甲地開(kāi)往乙地的平均速度是多少千米每小時(shí)？

（2）火車(chē)的長(zhǎng)度是多少米？

小明同學(xué)從桂城乘車(chē)去南國(guó)桃園游玩，所乘車(chē)的速度計(jì)如圖甲所示，他也看見(jiàn)路邊一個(gè)交通標(biāo)志牌，如圖乙所示，則：

（1）該車(chē)的速度是多少？圓形標(biāo)志盤(pán)的意義是什么？

（2）該車(chē)以速度計(jì)上的平均速度行駛，從交通標(biāo)志牌處到南國(guó)桃園至少需要多少小時(shí)？

下面關(guān)于常用液體溫度計(jì)的使用方法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．溫度計(jì)不能用來(lái)測(cè)量超過(guò)它所能測(cè)量的最高溫度

B．讀溫度計(jì)示數(shù)時(shí)，視線(xiàn)要跟液柱的上表面相平

C．測(cè)量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)玻璃泡要完全浸沒(méi)在液體中

D．讀數(shù)時(shí)為求準(zhǔn)確，應(yīng)把溫度計(jì)從液體中拿出來(lái)仔細(xì)觀察

夏天，人在電風(fēng)扇下吹風(fēng)感到?jīng)鏊�，這是因?yàn)椋?）

A．電風(fēng)扇吹來(lái)的是冷風(fēng)

B．電風(fēng)扇吹風(fēng)可降低室內(nèi)溫度

C．電風(fēng)扇吹風(fēng)可加速人體汗水的蒸發(fā)，吸收了皮膚的熱

D．以上說(shuō)法都正確

下列自然現(xiàn)象中，屬于凝華的是（ ）

A．樹(shù)枝上形成霧淞

B．池塘中的水結(jié)冰

C．植物上形成露珠

D．寒冬晾在室外冰凍的衣服變干

下列一些關(guān)于生活中的物理現(xiàn)象及分析正確的是（ ）

A．冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪，是因?yàn)辂}可以提高冰雪的熔點(diǎn)

B．炎熱的夏天，在教室內(nèi)灑水可以降溫，是利用水升華吸熱

C．燒水時(shí)，壺嘴處的“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的

D．窗花的形成是凝固現(xiàn)象

以下物態(tài)變化現(xiàn)象中，吸熱的是（ ）

A．春天，冰雪消融匯成潺潺流水

B．夏天，清晨草葉上出現(xiàn)晶瑩的露珠

C．秋天，雨后泰山上出現(xiàn)縹緲的云霧

D．冬天，室內(nèi)窗玻璃上出現(xiàn)美麗的冰花

將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱至沸騰后移去火焰，水會(huì)停止沸騰．迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水（如圖），你會(huì)觀察到燒瓶?jī)?nèi)的水又沸騰起來(lái)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（ ）

A．瓶?jī)?nèi)氣體溫度升高，壓強(qiáng)增大，水的沸點(diǎn)降低

B．瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低，壓強(qiáng)減小，水的沸點(diǎn)降低

C．瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低，壓強(qiáng)減小，水的沸點(diǎn)升高

D．瓶?jī)?nèi)氣體溫度升高，壓強(qiáng)減小，水的沸點(diǎn)升高