父親節(jié)那天，小明給父親啟啤酒時，發(fā)現(xiàn)瓶口出現(xiàn)“白霧”，這是瓶內(nèi)的氣體沖出時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為 能，使氣體的內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣液化而產(chǎn)生的現(xiàn)象．這個現(xiàn)象說明 可以改變物體的內(nèi)能．

在汽油機的一個工作循環(huán)中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是 沖程；某品牌汽車行駛100公里消耗汽油2kg，這些汽油完全燃燒能放出 J的熱量．（汽油的熱值q=4.6×107J/kg）

陰霾天氣中，PM2.5（直徑不大于2.5微米的顆粒物）含量較高．大氣中PM2.5的運動屬于 （填“機械運動”或“熱運動”）；在 （填“太陽出來”或“連續(xù)降雨”）后，霾容易消散．

生活中的“粘”字常與一些物理現(xiàn)象有關，如：吃冰棒時會感到粘舌頭，這是由于水發(fā)生了 現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）；表面平滑的鉛塊緊壓后會粘在一起，這是因為分子間存在 ．

如圖所示當滑動變阻器的滑片向右滑動電流表A的示數(shù)變 電壓表V1的示數(shù)變 V2的示數(shù)變 （填“大”或“小”）

某導體接在10V的電源上時，它的電阻為20Ω；若將它改接在5V的電源上，它的電阻為 ．若加在它兩端的電壓為零，它的電阻 ．

請在圖中用筆畫線代替導線，按要求連接電路．

要求：（1）開關同時控制兩盞電燈；

（2）電燈L1、L2并聯(lián)；

（3）電流表測通過兩燈的總電流；

（4）所畫導線不能交叉．

根據(jù)圖所示的電路圖，用筆畫線代替導線，連接實物電路（要求導線不能交叉）．

某小組的同學做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗，他們使用了如圖所示的裝置．

（1）在設計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為其中多余的是 ．

A．采用完全相同的加熱方式

B．酒精燈里所加酒精量相同

C．取相同質(zhì)量的水和另一種液體

D．盛放水和另一種液體的容器相同

（2）加熱到一定時刻，水開始沸騰，此時的溫度如圖丙所示，則水的沸點是 ℃，這表明實驗時的大氣壓強 （選填“大于”、“小于”或“等于”）一個標準大氣壓．

（3）而另一種液體相應時刻并沒有沸騰，但是溫度計的示數(shù)比水溫要高的多．請你就此現(xiàn)象進行分析，本實驗的初步結論為：不同物質(zhì)的吸熱能力 （選填“相同”或“不同”）．

（4）本實驗除了能夠說明上述問題之外，還能夠說明許多問題，請你寫出其中的一個問題： ．

在“探究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律”的實驗中，有多個電阻可供選擇，小李把兩只電阻R1、R2串聯(lián)起來接到電源上，如圖甲所示．

①圖乙為小李同學依照圖連接的實驗電路，其中有一根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線，補上后要求：電壓表測R1兩端的電壓．

②正確連接電路后，實驗正常進行，通過測得兩組實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

由此可以得出初步結論： ．

③你認為本實驗設計有什么不合理或可以改進的地方？若有，請加以說明． ．