科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(江蘇南京卷)物理(解析版) 題型:填空題
如圖所示是利用太陽能電源工作的一種新型動力車.它上面的太陽能接收板的有效面積為8m2,天氣晴朗且接收板正對陽光時,每平方米面積上每秒鐘能接收到太陽輻射的能量為1000J,太陽能電池提供的電壓為120V,可供電動機正常工作的電流為10A.
(1)太陽能屬于_________(選填“可”或“不可”)再生能源.
(2)太陽能電池將太陽能轉化為電能的效率是 ____________.
(3)電動機正常工作時,將電能主要轉化為 _______ 能.若轉化效率是80%,且該車沿水平路面勻速行駛時所獲得的牽引力是150N,則該車勻速行駛的速度是 ______m/s.
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(江蘇南京卷)物理(解析版) 題型:作圖題
如圖所示,在水平桌面上用手指壓鉛筆尖,鉛筆在豎直位置處于靜止狀態(tài).在圖中畫出鉛筆所受彈力的示意圖.
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(江蘇南京卷)物理(解析版) 題型:作圖題
如圖所示,通電導線中電流的方向向右,磁場對通電導線力的方向如圖A所示.改變實驗條件,在圖B中畫出磁場對通電導線的作用圖的示意圖.
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(江蘇南京卷)物理(解析版) 題型:實驗題
(1)如圖乙所示,溫度的正確讀數(shù)是 ________ °C.
(2)當水沸騰時,水中有一個氣泡從A位置(體積為VA)上升到B位置(體積為VB),則VA_______VB(選填“>”、“=”或“<”,下同).氣泡在A、B兩位置受到水的壓強分別為pA和pB,則pA______ pB.
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/°C | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(3)以上表格中的內容是小明記錄的實驗數(shù)據(jù),則水的沸點是 _______ °C.
(4)實驗完成后,燒杯內水的質量與實驗前相比 ________(選填“變大”、“不變”或“變小”).
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(江蘇南京卷)物理(解析版) 題型:實驗題
用如圖所示的裝置可以探究通電螺線管外部磁場的方向.
(1)選用小磁針是為了 ___________.
(2)實驗過程中,把電池的正負極位置對調,這樣操作是為了研究 __________ 和 _______ 是否有關.
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(江蘇南京卷)物理(解析版) 題型:實驗題
用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”實驗.
(1)實驗開始時,杠桿的位置如圖甲所示.為使杠桿在水平位置平衡,應將杠桿的平衡螺母向 _______ 移動(選填“左”或“右”).
(2)如圖乙所示,在刻度線“2”處掛2個鉤碼,在刻度線“4”處用調好的彈簧測力計豎直向下拉杠桿,杠桿在水平位置平衡時,彈簧測力計的示數(shù)為F1,將彈簧力計斜向左拉,杠桿在水平位置平衡時,其示數(shù)F2 _____ F1(選填“>”、“=”或“<”,下同);再將彈簧測力計斜向右拉,杠桿在水平位置平衡時,其示數(shù)F3 _____ F1.
(3)得到實驗結論后,利用圖乙所示的裝置,只借助杠桿上刻度線,右側只使用彈簧測力計,左側只懸掛重物,若彈簧測力計的量程是0 ~ 2.5N,當杠桿在水平位置平衡時,通過計算可知,懸掛的重物最重可達 ______ N.
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(江蘇南京卷)物理(解析版) 題型:實驗題
小明利用氣球做了幾個物理小實驗.
(1)如圖甲所示,要使兩個氣球靠近,應用吸管對準 ______ 點(選填“A”、“B”或“C”)沿垂直于紙面方向用力吹氣.
(2)如圖乙所示,將氣球迅速拉長后,立即貼近額頭上,額頭感覺到氣球變熱,此現(xiàn)象說明的物理知識是 ________________.
(3)如圖丙所示,松開土氣球口的夾子,氣球向右運動.
① 使氣球向右運動的力施力物體是 __________;
② 以吸管為參照物,鐵架臺是 ___________的;
③ 此現(xiàn)象可以說明 ________(填字母)
A.物體間力的作用是相互的
B.力可以改變物體的運動狀態(tài)
C.氣體流速越大,壓強越小
D.內能可以轉化為機械能
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(江蘇南京卷)物理(解析版) 題型:實驗題
小明利用如圖所示的裝置來驗證影響物體動能大小的因素.甲、乙兩圖裝置相同,分別是同一小球先后從A、B兩處由靜止?jié)L下,鉆入并推動紙盒運動一段距離后靜止時的情景.
(1)紙盒被推動得越遠,小球對紙盒 _________ 越多,表明小球的動能越大.
(2)對比甲乙兩圖可知,小球的動能與 ________ 有關.
(3)若要驗證動能大小與另外一個因素的關系,需要添加一個器材是 ________.
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科目: 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(江蘇南京卷)物理(解析版) 題型:實驗題
在“測量小燈泡的功率”實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)如圖甲是小明測量小燈泡額定功率的實物電路圖(不完整).請用筆畫線代替導線將實物電路圖連接完整.
(2)閉合開關前,圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于 _____(選填“A”或“B”)端.
(3)連接好電路后,閉合開關,小明發(fā)現(xiàn)移動滑動變阻器滑片P,小燈泡不發(fā)光,電壓表示數(shù)為零.進一步觀察并檢查電路,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表、導線及其連接均完好.針對電路中出現(xiàn)的小燈泡不發(fā)光的故障現(xiàn)象,他提出了如下猜想:①小燈泡短路;②小燈泡燈絲斷了;③滑動變阻器斷路.根據(jù)故障現(xiàn)象,猜想 _____(填序號,下同)是錯誤的.如果觀察到電流有示數(shù),則猜想 ______是正確的.
(4)排除故障后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片P到某一位置,電壓表示數(shù)如圖乙所示,此時應將滑片P向 ______(選填“A”或“B”)端移動到合適位置,讀出電流表示數(shù),即可算出小燈泡的額定功率.
(5)小華打算增加一個阻值為10Ω的電阻R0,只利用一只電表,通過簡單操作(開關S接“a”、“b”各一次)來測量小燈泡的額定功率.圖丙、丁是好設計的兩種不同方案的電路圖.則以下判斷正確的是 _______(填字母).
A.兩種方案都能
B.兩種方案都不能
C.丙方案能,丁方案不能
D.丙方案不能,丁方案能
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