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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市區(qū)九年級上期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

中國新一代運載火箭長征五號采用液氧煤油發(fā)動機,可將25噸載荷送入近地軌道.火箭的動力來源于燃料燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的 ;火箭上升過程中與空氣摩擦,外殼溫度上升,是因為 的方法改能變火箭的內(nèi)能.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市區(qū)九年級上期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

小華發(fā)現(xiàn)她家的液化氣做飯燒水都很“費氣”,于是更換了新的灶具,發(fā)現(xiàn)在與過去做飯燒水差不多的情況下,一罐液化氣明顯比過去使用時間更長.這說明新的灶具使用時的確比原來灶具使用時的 高.小明家最近開通了天然氣,他發(fā)現(xiàn)同樣條件下燒開同一壺水比過去用液化氣時間短了不少,這主要是由于兩種燃料的 不同.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市區(qū)九年級上期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些物質(zhì)在溫度很低(如鉛在﹣265.95℃以下)時,電阻就變成了零.這種現(xiàn)象后來被稱為超導(dǎo)現(xiàn)象.超導(dǎo)材料用途很多,它的主要優(yōu)點是 ,但目前還不能大量應(yīng)用,主要困難是

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市區(qū)九年級上期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

小明的媽媽是一個手機控,她一有時間總是抱著手機不停地刷屏.有一次她連續(xù)刷屏2個小時,使手機溫度明顯升高.手機溫度升高是因為電流的 效應(yīng);如果手機工作時的總電阻是12歐姆,工作電流為250mA,那么,她刷屏2個小時,手機一共能產(chǎn)生 J的熱量.用充電器給手機電池充電時,電池和充電器都會明顯發(fā)熱,但連接手機和充電器的導(dǎo)線卻無明顯發(fā)熱,是因為它們的 不同.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市區(qū)九年級上期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

家里某用電器發(fā)生短路,熔絲立即熔斷,用下列方法進行檢測,如圖所示,斷開所有用電器的開關(guān),用一個普通的白熾燈L作為“校驗燈”,與熔斷的熔絲并聯(lián),然后只閉合S、S1,若L正常發(fā)光說明L1 ;只閉合S、S2,若L發(fā)出暗紅色的光(發(fā)光不正常),說明L2 (選填“正!薄岸搪贰被颉皵嗦贰保

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市區(qū)九年級上期末物理試卷(解析版) 題型:作圖題

(1)如圖甲所示為修剪樹枝的剪刀,O為轉(zhuǎn)動軸(支點).請在圖中畫出F1的力臂L1,并在A點畫出阻力F2的示意圖.

(2)如圖乙所示,試在兩個虛線框內(nèi),選填“電源”和“開關(guān)”的符號,并滿足當開關(guān)都閉合時兩燈組成并聯(lián)電路.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市區(qū)九年級上期末物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:

(1)在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖(甲)所示.為使杠桿在 位置平衡,應(yīng)將杠桿左端螺母向 邊旋一些(選填“左”或“右”).

(2)調(diào)好后,第一組按圖(乙)進行實驗,第二組按圖(丙)進行實驗.你認為第 組實驗更好,理由是

(3)實驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖丁所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是:

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市區(qū)九年級上期末物理試卷(解析版) 題型:實驗題

三個探究小組的同學(xué)選用不同規(guī)格的燈泡來驗證“串聯(lián)電路的電流規(guī)律”.所接電路圖如圖甲所示.

(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)該 ;

(2)第一小組的同學(xué)實驗時根據(jù)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)角度較A2小,如圖乙所示,他們判斷“串聯(lián)電路中各處的電流不等”.請你指出造成他判斷錯誤的原因是:

(3)第二小組的同學(xué)閉合電路后發(fā)現(xiàn):燈L2的亮度比燈L1的亮度大.則下列說法正確的是

A.燈L2中的電流較大,所以L2更亮

B.電流從電源正極出來先通過燈L2,所以L2更亮

C.兩燈中的電流相等,亮度不同是由于兩燈規(guī)格不同所致

(4)第三小組同學(xué)閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光,L2不發(fā)光.對此現(xiàn)象,同學(xué)們有以下幾種猜想:①燈L2燈絲斷了;②燈L2的燈座短路;③燈L2也工作,但L2中電流比L1中電流小;④燈L2也工作,但L2的電壓比L1的電壓。陨喜孪肟赡艿挠 (選填序號).

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市區(qū)九年級上期末物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小華想測一只標有“2.5V”的小燈泡的電功率,實驗電路如圖甲所示.

(1)請你在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線將電壓表接入電路中;

(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)移到 (選填“A”或“B”)端,這樣做的目的是為了防止電流過大,保護電路;

(3)小明連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來應(yīng)進行的操作

A.更換開關(guān)

B.更換小燈泡

C.檢查電路是否斷路

D.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光

(4)實驗中,某次測量時兩電表示數(shù)如圖乙、丙所示,則通過小燈泡的電流為 A,小燈泡兩端的電壓為 V,此時小燈泡的電阻為 Ω.

(5)小玲先后讓滑動變阻器的滑片P在不同位置上做了三次實驗,得出三組數(shù)據(jù),并根據(jù)這三組數(shù)據(jù)得到下圖所示的I﹣U關(guān)系圖.I﹣U線不是一條直線,說明燈絲電阻 (填“變化”或“不變”),分析電阻變化或不變的原因是

(6)由實驗可得出小燈泡的額定功率為 W.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市區(qū)九年級上期末物理試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖所示,電源電壓恒定不變,燈泡L標有“12V 6W”字樣,當開關(guān)S閉合時,電壓表示數(shù)是8V,燈泡L恰好正常發(fā)光.求:

(1)電路中電流是多少?

(2)定值電阻R阻值是多少?

(3)電路連續(xù)工作1.5小時,消耗多少電能?

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