一捆粗細(xì)均勻的銅線，質(zhì)量為8.9kg，銅線的橫截面積是25mm2．已知銅的密度是8.9×103kg/m3．求：

（1）銅線的總體積為多少？

（2）這捆銅線的長度為多少？

試說明下列各圖小實驗所反映的物理知識：

（1）如圖（甲），比較水和酒精混合前后的總體積，說明： ．

（2）如圖（乙），圖示驗電器的工作原理是： ．

（3）如圖（丙），用該裝置探究得到的結(jié)論是： ．

（4）如圖（丁），圖中減小摩擦力的方法是： ．

小軍在綜合實踐活動中，利用天平（砝碼）、量筒、燒杯和細(xì)線等器材，對某種合金和水進行了探究：

（1）小軍首先對該種合金材料制成的不同合金塊進行探究．

①將天平放在水平桌面上，在調(diào)節(jié)天平平衡時，若指針靜止時位置如圖1所示，則應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)；

②圖2是正確測量合金塊質(zhì)量時使用砝碼情況和游碼的位置，它的質(zhì)量為 g；

③如圖3所示是他用量筒測合金塊體積時的情景，在量筒內(nèi)裝入適量的水，請指出“在量筒內(nèi)裝適量的水中“適量”的確切含義： ； ．

④換用大小不同的合金塊，重復(fù)上述測量．他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖4所示．由圖象可知，合金塊的質(zhì)量與體積成 比；

（2）小軍接著對水進行探究，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖5中甲所示．他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過坐標(biāo)原點．由此推斷：水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是 （選填圖5中“乙”、“丙”或“丁”）．

小明在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時．

（1）如圖甲所示，圖示操作中的錯誤是 ．糾正該錯誤后，小明用彈簧測力計拉木塊在水平木板上做勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小，這是應(yīng)用了 知識．

（2）如圖乙所示，老師給聰明的小明提供了兩個同種材料制成的正方體A和B（各面粗糙程度均相同，且都帶有拉環(huán)），并巧妙地用定滑輪改變了拉力的方向進行實驗．請你與小明一起參加探究：

①如圖，當(dāng)勻速拉動B時，讀出彈簧測力計的示數(shù)F1；

②將A疊放在B上，再勻速拉動B時，讀出彈簧測力計的示數(shù)F2；發(fā)現(xiàn)F2＞F1，這說明 ．

③只利用給定的實驗器材， （選填“能”或“不能”）探究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．

④小明想要繼續(xù)探究滑動摩擦力與接觸面積的關(guān)系，他用如圖所示的裝置分別勻速拉動正方體A和B來測量它們所受到的滑動摩擦力．他發(fā)現(xiàn)“勻速拉動體積大的物體A時，所用的拉力大”，于是他認(rèn)為“接觸面積大的物體所受的摩擦力大”．老師指出小明的做法欠妥，請你利用給定的實驗器材，在步驟②的基礎(chǔ)上，幫助小明完成以下探究：將 （填A(yù)和B的位置關(guān)系），再勻速拉動 時，讀出彈簧測力計的示數(shù)F3；測量結(jié)束后，你將如何分析數(shù)據(jù)，判斷小明的觀點是正確還是錯誤的： ．

如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景：

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角上的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪，并在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調(diào)整 來改變拉力的大�。�

（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片 （選填“能”或“不能”）

平衡，設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究 ．

（3）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們都認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是 ．

A．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

（4）利用圖丙裝置 （選填“能”或“不能”）探究二力平衡的條件．

用如圖所示的實驗裝置研究“阻力對物體運動的影響”的實驗中：

（1）實驗中為了讓小車滑到水平面時的初速度相等，你的操作方法是： ．

（2）由圖中實驗現(xiàn)象可以推斷：假如物體在絕對光滑的水平面上運動，則物體在水平方向上不受力，它將做 ．

（3）關(guān)于該實驗，同學(xué)們得到如下結(jié)論，錯誤的是

A．小車在水平面上運動時，受到的重力和支持力是一對平衡力

B．小車在水平面上向前運動時，慣性力與阻力是一對平衡力

C．實驗中主要運用了控制變量法和理想實驗法

D．通過三次實驗，并不能直接得出牛頓第一定律

（4）如圖，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度在水平面上向右作勻速直線運動．試運用力和運動的關(guān)系判斷，下列說法正確的是 ；

A．若木塊與小車的接觸面粗糙，木塊在水平方向上受到一對平衡力

B．若木塊與小車的接觸面粗糙，木塊在水平方向上受到摩擦力作用

C．若木塊與小車的接觸面光滑，小車加速時木塊仍保持勻速向右運動

D．若木塊與小車的接觸面光滑，小車突然減速時木塊會向右傾倒．

A. 硬度高 B. 熔點低 C. 密度小 D. 導(dǎo)熱性好

學(xué)完密度知識后，一位普通中學(xué)生了解了人的密度和水的密度差不多，于是對自己的身體體積進行了估算，下列估算值最接近實際的是（ ）

A．60cm3 B．60dm3 C．60m3 D．60mm3

分子很小，看不見摸不著，但我們可以通過一些直接感知的現(xiàn)象，經(jīng)過合理的推測愛認(rèn)識分子，下列推測既合理又符合事實的是（ ）

A．現(xiàn)象：注射器內(nèi)的水很難壓縮；推測：分子之間存在斥力

B．現(xiàn)象：空氣中沙塵飛舞；推測：分子在做無規(guī)則運動

C．現(xiàn)象：鋼棒很難壓縮 推測：分子之間沒有間隙

D．現(xiàn)象：磁鐵上吸住了很多鐵屑；推測：分子之間存在引力作用

對下列現(xiàn)象的解釋，正確的是（ ）

A．稀飯煮開后，米粒在水中不停翻滾，說明分子不停在運動

B．封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮，說明分子間有斥力

C．用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有空隙

D．鉛筆筆芯用了一段時間后變短了，說明分子間有斥力