如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置，實驗器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一個，兩支外形相同的蠟燭A和B．

（1）實驗還缺少的器材是 ．該實驗最好在 （填“較明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進行；選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于 ．

（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的 （填“前”或“后”）側觀察，直至它與蠟燭A的像完全 ．這種確定像與物大小關系的方法是 ，（填“控制變量法”或“等效替代法”）．

（3）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡成的是 像．

（4）當蠟燭A向玻璃板靠近時，蠟燭A的像 （填“變大”、“不變”或“變小”）．

在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中，常用了如圖所示的實驗裝置．

（1）調節(jié)平衡時，都應該使它在 位置平衡．根據(jù)圖甲所示杠桿所處的物質，應將平衡螺母向 （填“右”或“左”）調節(jié)．

（2）掛上鉤碼，正確調節(jié)使杠桿再次平衡．此時掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿 ，掛鉤碼位置所對應的刻度值就等于它的 ．

（3）某同學在杠桿左、右兩側分別掛上不同數(shù)量的鉤碼，同時調節(jié)平衡螺母使杠桿平衡，你認為他們的做法是 （填“正確”或“不正確”）的．

（4）如圖乙所示，在杠桿上A點懸掛兩個鉤碼（每個鉤碼重0.5N），用彈簧測力計在C點豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡，測力計的拉力為 N；若改變彈簧測力計拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然在水平位置平衡，則測力計的讀數(shù)將 （填“變大”“變小”或“不變”）．

如圖所示，利用圖中的器材可以完成“探究通電螺線管外部的磁場分布”，小磁針黑色一端是N極．

（1）從小磁針的分布情況可以發(fā)現(xiàn)，通電螺線管外部的磁場與 磁體的磁場相似，通電螺線管的兩端相當于 磁體的兩個磁極．

（2）在實驗的過程中，改變電流方向，通電螺線管的N、S極 ；改變電流大小，通電螺線管的N、S極 （前兩空均填“改變”或“不改變”），從而說明通電螺線管兩端的極性跟螺線管中的 有關，這個關系可以用安培定則來判斷．

在測量小燈泡電功率的實驗中，實驗室所提供的器材有電源（電壓恒為6V），額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω的小燈泡，電流表、電壓表、開關各一個，導線若干，滑動變阻器規(guī)格有“10Ω 1A”和“50Ω 1.5A”兩個．

（1）圖甲是某同學連接的部分實物圖，請你用筆畫線代替導線，將實物圖連接完整．

（2）檢查電路連接無誤后，將滑動變阻器的滑片置于 （填“A”或“B”）端，閉合開關后，該同學立即發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光過亮不能進行實驗，為了完成實驗，接下來他的操作是： ．

（3）改正錯誤后，閉合開關，改變滑動變阻器的阻值，記下各組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制如圖乙所示的I﹣U圖象，根據(jù)圖象可知小燈泡的額定功率是 W；圖中從原點到M點再到N點的曲線；反映燈絲的電阻是 的．

（4）實驗中，某同學觀察到小燈泡先是很暗，調節(jié)滑片后燈泡迅速變亮，然后發(fā)出耀眼的光熄滅，經(jīng)老師檢查發(fā)現(xiàn)燈泡被燒壞．為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，請你指出在調節(jié)滑動變阻器的操作過程中，“手”“眼”“腦”應注意的問題： ．

如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（ ）

A．三棱鏡分解白光

B．筆在水面處“折斷”

C．水面上山的“倒影”

D．海市蜃樓

下列描述基本符合實際的是（ ）

A. 人的步行速度約為5m/s

B. 初中學生的身高約為1.60cm

C. 初中學生的體重約為50N

D. 家用室溫水的初溫為15℃～20℃

圖中符合家庭用電安全要求的是（ ）

A．

允許最大電流6A的插座連接多個用電器

B．

這樣用試電筆接觸火線

C．

電冰箱用這樣的插座和插頭

D．

電器失火應先切斷電源

關于熱現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A. 夏天用電風扇吹風能使人感到?jīng)鏊�，這是因為電風扇降低了空氣的溫度

B. 修建城中人工湖可以對調節(jié)城市氣溫起作用

C. 將冰塊放入飲料中，飲料的溫度會降低，是用做功的方式改變飲料的內(nèi)能

D. 晶體和非晶體都有一定的熔點

如圖所示，無風時，站在地面上的小螞蟻驕傲地托著果實．對于該靜止的果實，下列說法正確的是（ ）

A．果實受到重力和螞蟻的支持力作用，這是一對平衡力

B．果實受到重力和螞蟻的支持力作用，這是一對相互作用力

C．果實能夠靜止，是因為螞蟻對它的支持力小于果實受到的重力

D．果實能夠靜止，是因為螞蟻對它的支持力大于果實受到的重力

小剛買了一瓶果醬，可是怎么也擰不開玻璃瓶上的鐵皮蓋．爸爸讓小剛用螺絲刀沿瓶蓋的邊輕輕撬了幾下，再一擰瓶蓋就打開了．這主要是因為（ ）

A．增大瓶蓋的直徑，減小瓶蓋側壁對瓶的壓力

B．減小瓶內(nèi)外氣體的壓力差

C．減小瓶蓋與瓶口的接觸面積

D．由于撬了蓋的一邊，而增大了蓋的另一邊的壓力