請利用圖中給出的信息，在圖中標出電源的正極、小磁針的S極，并用箭頭標出磁感線的方向．

江濤想探究凸透鏡成像規(guī)律．實驗桌上有兩個凸透鏡，焦距分別為10cm和20cm．

（1）江濤將其中一塊凸透鏡放在光具座上，當燭焰、透鏡及光屏的位置如圖所示時，恰能在光屏上得到一個清晰的像，則他選擇的凸透鏡的焦距為 cm；

（2）江濤將蠟燭和光屏的位置對換，發(fā)現在光屏上仍能成一清晰的像，此時像的性質是倒立、 的實像；

（3）實驗（2）中，不改變各元件的位置，江濤換了另一塊凸透鏡，調節(jié)光屏的位置，此時 （填“能”或“不能”）在光屏上找到燭焰的像，這是因為 ．

在“測量小燈泡的額定功率”實驗中，已連接的部分電路如圖a所示，圖中電源電壓為6V且恒定，小燈泡上只能看到“3.8V”字樣．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整．

（2）正確連接實驗電路后，開關試觸時，發(fā)現燈泡不亮，電流表無示數，電壓表有示數，其故障原因可能是 ．

（3）故障排除后開始實驗，當變阻器滑片滑到圖示位置時，電壓表的示數為3.0V，接著應將滑片向 滑動，直至燈泡兩端電壓為額定電壓，此時電流表的示數如圖b所示．則燈泡的額定功率為 W．

（4）實驗時某小組學生發(fā)現電流表損壞，他們想設計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗，于是向老師要了一個R0的定值電阻（阻值適當）和一個單刀雙擲開關，借助原有的實驗器材，順利完成了實驗，假如由你來做實驗，請設計實驗方案．

①在虛線框內畫出實驗電路圖．

②簡述實驗步驟．

③寫出燈泡額定功率的表達式．

如圖是某飲水器的原理圖．飲水器的容器內有密封絕緣的電熱絲R1和熱敏電阻Rx，只要水面到達如圖所示的位置，接觸開關S1就會導通，繼電器開關S2的作用是當飲水器內的水加熱至沸騰后能自動切斷加熱電路．

（1）已知電熱絲R1的阻值為12.1Ω，求飲水器的正常加熱功率．

（2）為了使繼電器開關S2在飲水器內的水加熱至沸騰后能自動切斷加熱電路，Rx必須選用阻值隨溫度升高而 的熱敏電阻．若想降低飲水器加熱的最高溫度，可將滑動變阻器R2的滑片向 調節(jié)．

（3）已知該飲水器容積為10L，當只有飲水器接入電路中時，它將水從20℃加熱到100℃用時16min，同時通過電能表觀察到飲水器消耗了1kW•h的電能．試求該飲水器加熱過程中的熱效率．

如圖所示是某建筑工地用吊車提升大理石板的示意圖．已知大理石的密度是2.8×103kg/m3，每塊大理石板的規(guī)格為50cm×50cm×2cm，升降機吊框的重力是600N．不計滑輪和鋼絲繩的重力，不計摩擦，g取10N/kg．則：

（1）一塊大理石板平放在水平地面上時對地面的壓強是多少？

（2）如果吊車鋼絲繩能承受的最大拉力是10000N，則該吊車一次最多能勻速提升多少塊大理石板？

（3）在某次提升作業(yè)中，吊車鋼絲繩的拉動速度是0.1m/s，則在2min內吊車將大理石板提升的高度是多少？

下列物理量的單位中，屬于力的單位的是（ ）

A．千克 B．米 C．攝氏度 D．牛頓

游泳運動員用手和腳向后推水，于是運動員就前進．下面說法正確的是（ ）

A．運動員是施力物體，不是受力物體

B．手和腳對水有一個推力，方向向后，則水對手和腳就有一個方向向前的推力

C．水只是受力物體，不是施力物體

D．手和腳對水的推力和水對手和腳的力相互抵銷

下列過程中，有一個力的作用效果與另外三個力的作用效果不相同，它是（ ）

A．拉力把彈簧拉長

B．推力把鉛球推出

C．重力使蘋果從樹上掉下

D．阻力使?jié)L動的足球慢慢停下來

如圖所示，關于“力的作用效果”的說法中，錯誤的是（ ）

A．

魚線對魚桿的拉力使釣魚桿發(fā)生形變

B．

瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生形變

C．

球拍對乒乓球的作用力改變了乒乓球的運動方向

D．

腳用力踢足球時，能使足球飛出去，說明力是維持運動的原因

某同學在用已校零的彈簧測力計測量一物體的重力時，誤將彈簧測力計倒置，物體掛在了拉環(huán)上．當物體靜止時，彈簧秤的示數如圖所示，則該物體的重力（ ）

A．一定等于11N B．一定等于9N

C．一定小于9N D．一定大于11N