科目: 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州六盤(pán)水卷)物理(解析版) 題型:填空題
從古到今,許多詩(shī)詞成語(yǔ)中都反映了一些常見(jiàn)的物理現(xiàn)象,請(qǐng)你找出下列詩(shī)詞、成語(yǔ)所蘊(yùn)含的物理知識(shí).
示例:“水缸穿裙,天要下雨”一液化
(1)“立竿見(jiàn)影”﹣﹣
(2)“一道殘陽(yáng)鋪水中”﹣﹣
(3)“炙手可熱”﹣﹣ .
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科目: 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州六盤(pán)水卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
端午節(jié),小杉在烏蒙大草原游玩時(shí),撿到一塊不知名的均勻物塊,他將該物塊帶回學(xué)校,在老師的幫助下,對(duì)其密度進(jìn)行測(cè)量(如圖).
(1)將天平放在水平桌面上,游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線(xiàn)處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標(biāo)尺的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向 (填“左”或“右”)調(diào)節(jié),用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量物塊的質(zhì)量,平衡時(shí)所用砝碼及游碼位置如圖甲所示,物塊質(zhì)量是 g.
(2)向量筒中裝適量水,讀出體積為50cm3,放人物塊時(shí),不慎掉入量筒的水中,液面靜止后如圖乙所示,物塊的體積為 cm3,計(jì)算出物塊的密度為 g/cm3.
(3)測(cè)量物體體積的操作過(guò)程中如果有水濺出,將引起密度測(cè)量值 (填“偏大”或“偏小”).
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科目: 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州六盤(pán)水卷)物理(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
生活處處有物理,只要你留心,身邊的許多物品都可以用來(lái)做物理小實(shí)驗(yàn).現(xiàn)有一個(gè)礦泉水瓶,一塊海綿,適量的水,請(qǐng)利用這些物品設(shè)計(jì)物理小實(shí)驗(yàn),只需寫(xiě)出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)做法及對(duì)應(yīng)的物理 知識(shí)即可.(要求:物理知識(shí)不能重復(fù))
示例:礦泉水瓶放手從高處落下,說(shuō)明礦泉水瓶受到重力作用.
(1)
(2) .
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科目: 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州六盤(pán)水卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在測(cè)額定電壓為“3.8V”的小燈泡電功率實(shí)驗(yàn)中
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將圖甲圖實(shí)物連接完整.
(2)電路正確連接后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,則故障可能是 .
(3)排除故障后,當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示.為 A,燈泡的額定功率為 W.
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科目: 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州六盤(pán)水卷)物理(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,甲為電路的連接情況,R1=20Ω,R2為滑動(dòng)變阻器,乙為R3的I﹣U圖象,電源電 壓保持不變.當(dāng)S1閉合,S2斷開(kāi)時(shí),若滑片P在a端,則電流表示數(shù)為0.6A;若滑片P在b端,則電壓表示數(shù)為8V.求:
(1)電源電壓.
(2)滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值.
(3)當(dāng)S1、S2均閉合,且滑片P在a端時(shí),求電流表的示數(shù).
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科目: 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州六盤(pán)水卷)物理(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,一密度均勻,質(zhì)量為6kg,底面積為600cm2的長(zhǎng)方體木塊漂浮在靜止的水面上,g=10N/kg,求:
(1)水對(duì)木塊產(chǎn)生的浮力大。
(2)木塊浸入水中的深度.
(3)水在木塊下表面上產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小.
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市八年級(jí)下質(zhì)檢物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物理量的單位中,屬于力的單位的是( )
A.千克 B.米 C.?dāng)z氏度 D.牛頓
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市八年級(jí)下質(zhì)檢物理試卷(解析版) 題型:選擇題
游泳運(yùn)動(dòng)員用手和腳向后推水,于是運(yùn)動(dòng)員就前進(jìn).下面說(shuō)法正確的是( )
A.運(yùn)動(dòng)員是施力物體,不是受力物體
B.手和腳對(duì)水有一個(gè)推力,方向向后,則水對(duì)手和腳就有一個(gè)方向向前的推力
C.水只是受力物體,不是施力物體
D.手和腳對(duì)水的推力和水對(duì)手和腳的力相互抵銷(xiāo)
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市八年級(jí)下質(zhì)檢物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過(guò)程中,有一個(gè)力的作用效果與另外三個(gè)力的作用效果不相同,它是( )
A.拉力把彈簧拉長(zhǎng)
B.推力把鉛球推出
C.重力使蘋(píng)果從樹(shù)上掉下
D.阻力使?jié)L動(dòng)的足球慢慢停下來(lái)
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市八年級(jí)下質(zhì)檢物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,關(guān)于“力的作用效果”的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A.
魚(yú)線(xiàn)對(duì)魚(yú)桿的拉力使釣魚(yú)桿發(fā)生形變
B.
瓶對(duì)海綿的壓力使海綿發(fā)生形變
C.
球拍對(duì)乒乓球的作用力改變了乒乓球的運(yùn)動(dòng)方向
D.
腳用力踢足球時(shí),能使足球飛出去,說(shuō)明力是維持運(yùn)動(dòng)的原因
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