小華用100N的水平推力，推著重500N的物體，在水平地面上l0s內勻速直線運動了5m，小華做的功是 J，功率是 W。

為了取暖，每天需要給房間供熱4．2×107J。若流進房間散熱器的水溫是60℃，流出的水溫是56℃，則每天需要 kg的水流經散熱器。[水的比熱容為4．2×l03J/（kg ．℃）] 。[來源

如圖所示，請在圖中面出兩條入射光線通過凸透鏡后的折射光線。

如圖所示，某人在A處提起物體，請在圖中畫出最省力的繩子繞法。

為研究甲、乙兩種液體的吸熱能力，某同學用如圖所示兩套完全相同的裝置進行實驗探究，兩種液體的質量和初溫都相同。

（l）選用兩套完全相同的裝置分別給甲、乙兩種液體加熱，這樣做的目的是 ．

（2）寫出圖中所示裝置的兩處錯誤： ．改正錯誤后，同時加熱，分別記錄加熱時間

和液體溫度，數據如下表所示：

（3）加熱4分鐘后，甲、乙兩種液體溫度均不再升高，原因是 。

（4）根據實驗數據，可知 液體的吸熱能力較強。（選填“甲”或“乙”）

小明同學在做“探究電流與電壓的關系”實驗時，準備了以下器材：干電池（1．5V）兩節(jié)，電流表（0--0．6A 0-- 3A）、電壓表（O--3V O～15V）、滑動變阻器（20Ω、2A）、定值電阻（5Ω）、開關各一只，導線若干。根據圖甲所示的電路圖進行實驗。

（l）用筆畫線代替導線，按照圖甲所示電路，將乙圖中的實物圖連接完整。

（2）連接電路，閉合開關前，滑動變阻器滑片P應處于 （選填“A”或“B”）端。

（3）閉合開關，發(fā)現電流表無示數，電壓表指針有明顯偏轉，原因可能是 。

（4）實驗過程中，要使電壓表示數逐漸變大，滑動變阻器滑片P應向 （選填“左”或“右”）移動。

（5）實驗過程中，電流表的示數如圖丙所示，此時電路中的電流為 A。

（6）實驗中通過調節(jié)滑動變阻器滑片P，測出通過定值電阻R的不同電流和對應的電壓值如下表所示。老師看后說其中一次是錯誤的。幫小明分析出錯的是第 次，原因是 。

石油是我市主要的礦產資源，石油化T對實施黃藍國家戰(zhàn)略發(fā)揮著重要作用。某化工企業(yè)以石油為原料，研發(fā)出一種密度比水小、強度大的復合材料，廣泛應用于汽車、飛機等制造業(yè)。為了測量這種復合材料的密度，實驗室提供了如下器材：一小塊形狀不規(guī)則的復合材料樣品、量筒、燒杯、溢水杯、彈簧測力計、細線、長鋼針、適量水（所給器材數量充足）。請利用所給器材，設計測量小塊復合材料樣品密度的實驗方案。（g和水的密度ρ水為已知量）

（l）從上述器材中選出實驗所需器材： 。

（2）實驗步驟： 。

（3）樣品密度的表達式：ρ= （用測量的物理量和已知量的符號表示）；

（4）這類材料廣泛應用于汽車、飛機制造的優(yōu)點： 。

隨著電器化時代的到來，家用電器已廣泛應用到我們的生活中。某家庭煲湯用電熱鍋簡化電路如圖所示，電熱鍋額定電壓為220V，R1、R2均為發(fā)熱電阻，其阻值分別為80Ω、404Ω。接通電源，閉合開關S1、S2，電熱鍋處于“大火”加熱狀態(tài)；當鍋內溫度達到100℃時，開關S2自動斷開，開關Sl仍閉合，電熱鍋處于“小火”燉煮狀態(tài)。

（l）電熱鍋在額定電壓下，處于“大火”加熱狀態(tài)時，電路中的電流多大？

（2）電熱鍋在額定電壓下，處于“大火”加熱狀態(tài)15分鐘，消耗的電能是多少焦耳？

（3）電熱鍋在額定電壓下，處于“小火”燉煮狀態(tài)時，電功率多大？

（4）為測量電熱鍋的實際電壓，將家中其它用電器全部關閉，電熱鍋在“大火”加熱狀態(tài)下，觀察到標有“2000r/kW．h”字樣的電能表在6分鐘內轉了100轉，電熱鍋的實際電壓是多少？

我市經濟建設中用到大量機械設備，某種起重機結構如圖所示，起重機的吊臂OAB可以看作杠桿，吊臂前端用鋼繩連著動滑輪，立柱CA豎直，OB：OA=6：1。用該起重機將浸沒在水中的長方體石墩提出，放在水平地面上。石墩質量為1．5×l04 kg、底面積為3m2、高為2m。（g取10N/kg，ρ水=1．0×103 kg/m3）

（l）浸沒在水中的石墩（石墩的底部未浸入淤泥中），受到浮力是多少？

（2）石墩放在水平地面上時，起重機未對石墩施力，則石墩對地面的壓強是多少？

（3）石墩完全離開水面被提升的過程中，測得每根鋼繩的拉力為1．0×105 N，此時動滑輪的機械效率是多少？

（4）當石墩被提起且仍浸沒在水中時，若忽略動滑輪、鋼繩和吊臂的重力及各種摩擦，起重機立柱CA對吊臂A點豎直向上的作用力是多少？

對于一些物理量的估算，下列說法正確的是（ ）

A．人正常行走的速度約為1.5m/s

B．人體感覺舒適的氣溫約為37℃

C．一個初中生的體重約為50N

D．家里電視機正常工作電流約為5mA