某快遞公司為了更加方便、快捷、環(huán)保地服務(wù)于廣大客戶(hù)，創(chuàng)新了無(wú)人機(jī)快遞服務(wù)．如圖12所示該公司無(wú)人機(jī)示意圖，無(wú)人機(jī)有關(guān)信息如表：

求：（1）無(wú)人機(jī)送貨時(shí)最大能裝載多少kg的貨物？（取g=10N/kg）

（2）當(dāng)無(wú)人機(jī)載著60N貨物降落在水平地面上時(shí)，對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多大？

一彈簧測(cè)力計(jì)下掛一圓柱體，將圓柱體從盛水的燒杯上方離水面某一高度處緩慢下降，然后將圓柱體逐漸浸入水中．如圖13所示是整個(gè)過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖象．（g取10N/kg）求：

（1）圓柱體的質(zhì)量；

（2）當(dāng)圓柱體剛好全部浸沒(méi)時(shí)，下表面受到水的壓強(qiáng)；

（3）圓柱體受到的最大浮力．

工人用如圖所示的滑輪組提升重物，在10s內(nèi)將240N的物體勻速提升2m，已知工人的拉力為100N不計(jì)繩重與摩擦阻力，

求：（1）工人做功的功率；

（2）滑輪組的機(jī)械效率；

（3）如果用此滑輪組勻速提升300N的重物，拉力應(yīng)為多大？

親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）如圖1所示的兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì) 現(xiàn)要測(cè)量一個(gè)重約1.4N的物體應(yīng)該選用 （選填“A”或“B”）

彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量結(jié)果更精確，仔細(xì)觀(guān)察彈簧測(cè)力計(jì)的刻度，小明發(fā)現(xiàn)刻度均勻，這是因?yàn)?u> ．

（2）小明在做“探究阿基米德原理實(shí)驗(yàn)”時(shí)，其操作步驟如下：

A．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊的重力；

B．用大燒杯裝適量的水，把石塊浸沒(méi)在水中，排出的水用小桶裝著，并記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；

C．他再用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出裝有被排出水的小桶的總重力．

①根據(jù)上述步驟，小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程漏了一步，你認(rèn)為應(yīng)補(bǔ)充如下：

②通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小明測(cè)量出浮力和物體排開(kāi)液體所受的重力的大小，比較浮力和物體排開(kāi)液體所受的重力的大小，就可以得出結(jié)論： ．

（3）“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖3所示，小明同學(xué)讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開(kāi)始滾下，觀(guān)察木塊B被撞擊后移動(dòng)的距離s．回答下列問(wèn)題：

①小明同學(xué)在研究動(dòng)能大小跟 的關(guān)系，觀(guān)察木塊被撞擊后移動(dòng)距離的長(zhǎng)短，是為了判斷 ；

②鋼球沿斜面滾下過(guò)程中，重力勢(shì)能 ，動(dòng)能 （均選填“增大”、“減小”或“不變”）；

小麗同學(xué)為了探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況，如圖1：將彈簧測(cè)力計(jì)下掛一個(gè)圓柱體金屬體，當(dāng)金屬體慢慢浸入水中時(shí)（水足夠深），在圓柱體接觸到容器底前，分別記下圓柱體下表面的深度h和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

（1）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得物體重 N，第四次實(shí)驗(yàn)時(shí)，物體受到的浮力為 N．

（2）分析表中第1列到第5列數(shù)據(jù)，說(shuō)明： ．

（3）分析表中第6列到第8列數(shù)據(jù)，說(shuō)明： ．

（4）能正確反應(yīng)浮力和圓柱體下表面到水面距離h關(guān)系的是： ．

小明在做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)前，桿杠靜止但右端低左端高，此時(shí)桿杠處于 （平衡/不平衡）狀態(tài)，小明調(diào)節(jié)它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)（左/右）．他這樣做的主要目的是 ．

（2）如圖甲所示，杠桿調(diào)節(jié)好后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛 個(gè)鉤碼杠桿恰好在水平位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為： ．他這樣得出的結(jié)論是否合理？ ，原因是 ．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明利用如圖乙示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是： ．

關(guān)于重力的知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．重力的方向垂直地面向下

B．物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比

C．重力的單位是千克

D．重力的等效作用點(diǎn)叫做物體的中心

小明乘坐公交汽車(chē)時(shí)，車(chē)由靜止開(kāi)始向前運(yùn)動(dòng)，他的身體將（ ）

A．向前傾斜 B．保持不變 C．向后傾斜 D．無(wú)法判斷

圖1為四種堤壩設(shè)計(jì)，從力學(xué)觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，其中最不合理的是（ ）

A． B．

C． D．

如圖所示，已知足球放在桌子上，而桌子立于地球表面．下列兩個(gè)力是一對(duì)平衡力的是（ ）

A．足球?qū)ψ雷拥膲毫εc桌子對(duì)足球的支持力

B．桌子對(duì)地球的壓力與地球?qū)ψ雷拥闹С至?/p>

C．足球受到的重力與桌子對(duì)足球的支持力

D．桌子受到的重力與地球?qū)ψ雷拥闹С至?/p>