科目: 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城東臺市九年級下第三次質(zhì)檢物理卷(解析版) 題型:填空題
今年3月,我國南方部分地區(qū)遭受冰雹襲擊.冰雹形成過程需要 熱量,下落過程中,以地面為參照物,冰雹是 (運動/靜止)的,落地前冰雹做勻速直線運動,它所受空氣阻力的大小 重力的大小.
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城東臺市九年級下第三次質(zhì)檢物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖,水平桌面上有一塊圓形玻璃轉(zhuǎn)盤,距轉(zhuǎn)盤2m高處有一盞燈成像在其中,燈的像距離該燈 m;若用手水平撥動轉(zhuǎn)盤,則會觀察到燈的像的位置 (選填“改變”或“不改變”),停止撥動轉(zhuǎn)盤后,轉(zhuǎn)盤還會繼續(xù)轉(zhuǎn)動,這是由于轉(zhuǎn)盤具有 .
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城東臺市九年級下第三次質(zhì)檢物理卷(解析版) 題型:填空題
小明用爺爺?shù)睦匣ㄧR正對太陽,再把一張紙放在它的下面,移動眼鏡,在紙上會呈現(xiàn)一個最小最亮的光斑,則老花鏡是 (凸/凹)透鏡,小明發(fā)現(xiàn)老花鏡可以使稍遠處的窗戶在光屏上成 (正立/倒立)、縮小的像,生活中 就是利用這一原理工作的.
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城東臺市九年級下第三次質(zhì)檢物理卷(解析版) 題型:填空題
登山是人們喜愛的一種健身方式,露水常使山道變得濕滑,露是空氣中的水蒸氣 (填物態(tài)變化名稱)成水形成的,因此登山時應選擇一雙鞋底比較 (選填“光滑”或“粗糙”)的登山鞋,以防止滑倒.登山時為避免后仰,上身應稍向前傾,同時背囊中較重的物品最好放在圖示中的 (選填“A”或“B”)位置處.
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城東臺市九年級下第三次質(zhì)檢物理卷(解析版) 題型:實驗題
小明測量食用油密度步驟如下:①將天平放在水平桌面,游碼歸零,指針靜止時指向分度盤中央刻度線左側(cè),此時應將平衡螺母向 (左/右)調(diào)節(jié);②天平調(diào)好后,在質(zhì)量為20g的空燒杯內(nèi)倒入適量油,測得燒杯和油的總質(zhì)量為39g;③將燒杯內(nèi)的油倒入量筒,讀出量筒內(nèi)油的體積為20mL.則測得油密度為 g/cm3.按此方法測得油密度 (小于/等于/大于)油真實密度.
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城東臺市九年級下第三次質(zhì)檢物理卷(解析版) 題型:實驗題
物理興趣小組為了測量滑動摩擦力的大小,設計了如圖所示的實驗裝置、實驗中,小桶內(nèi)裝入適量的沙子,滑塊恰好做勻速直線運動、(輕繩與滑輪的摩擦不計)
(1)為了測量滑塊受到的滑動摩擦力,需要測量的物理量是 .
A、滑塊的質(zhì)量m1
B、小桶和沙子的總質(zhì)量m2
(2)根據(jù) 可知,滑塊受到的滑動摩擦力f1= (用物理量符號表示).
(3)小桶落地后,滑塊繼續(xù)向前運動,受到的滑動摩擦力為f2,則f2 f1.(<、=、>)
(4)實驗中難以判斷滑塊是否做勻速直線運動,請你對上述實驗方法提出改進意見: .
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城東臺市九年級下第三次質(zhì)檢物理卷(解析版) 題型:作圖題
按照題目要求作圖:
(1)小明乘坐電梯從五樓到一樓,當電梯勻速下降時,請在圖中畫出小明受到所有力的示意圖.
(2)如圖,在圖中畫出與入射光線對應的折射光線.
(3)圖中畫出AB在平面鏡中所成的像.
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城東臺市九年級下第三次質(zhì)檢物理卷(解析版) 題型:計算題
我市的新景點﹣﹣江面上的步行橋,人稱“南京眼”,該橋總長約800m,是人們觀光旅游的好去處.
(1)若游覽車以l0km/h的速度勻速行駛,則它通過該橋約需多少小時?
(2)已知游覽車的質(zhì)量為1200kg,它受到的重力是多少?(g取10N/kg)
(3)游客乘坐游覽車在水平橋面上觀光時,車輪與地面的總接觸面積為800cm2,人的總重為8000N,則游覽車對橋面的壓強是多少帕?
(4)某位游客看到在橋旁不遠處地面上有一個高為1.55m的孺子牛的雕塑,在旁邊小攤上購買了一個相同材質(zhì)且等比例縮小的孺子牛的雕塑模型,回家后她測得孺子牛雕塑模型的高度為15.5cm.設孺子牛的雕塑和它的模型都是實心的,它們的體積之比等于高度之比的立方,底面積之比等于高度比的平方,孺子牛的雕塑和它的模型對水平地面的壓強之比是 .
A.1:1 B.10:1 C.100:1 D.1000:1.
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城東臺市九年級下第三次質(zhì)檢物理卷(解析版) 題型:實驗題
某同學利用圖示裝置來研究凸透鏡成像.
(1)實驗前,應調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在 ;
(2)如圖1所示,當凸透鏡位于光具座上A處時,恰好在光屏上成清晰的像,成的是 (選填“正立”或“倒立”)的像.蠟燭燃燒一段時間后,燭焰的像將位于光屏中心的 方;
(3)在保持(2)中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到B處(圖中未標出),光屏上再次成清晰的像,成的是 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像;
(4)在上述探究活動中,若已知蠟燭與光屏間的距離為L0,與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L,如圖2所示,則該透鏡焦距f L(選填“>”、“<”或“=”),透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離S= (用L0、L表示)
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城東臺市九年級下第三次質(zhì)檢物理卷(解析版) 題型:實驗題
在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中:
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應將平衡螺母向 調(diào),使天平橫梁平衡.
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示,則鹽水的質(zhì)量是 g.再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖乙所示,鹽水的密度為 kg/m3.
(3)小聰同學在實驗中先測出空燒杯的質(zhì)量m1,倒入鹽水后測出其總質(zhì)量m2.在將鹽水倒入量筒的過程中,發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多,無法全部倒完,他及時停止了操作.同組同學討論后認為仍可繼續(xù)完成實驗,于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積V,又加了一個步驟,順利得出了鹽水的密度.你認為增加的步驟是: ,請幫小聰寫出計算鹽水密度的表達式ρ= .
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