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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省南京市九年級上開學(xué)測物理試卷(解析版) 題型:填空題

在圖甲所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S從2轉(zhuǎn)到1時,根據(jù)電流表和電壓表對應(yīng)的示數(shù),在U﹣I坐標(biāo)中描繪了相對應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn),如圖乙所示,電源電壓是 ,電阻R1的阻值是 ,電阻R2的阻值是

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省南京市九年級上開學(xué)測物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖甲所示的電路中,電壓表V1和V2的示數(shù)之比為1:3,則定值電阻R1:R2= ;若將電阻R1、R2改接為如圖乙所示的電路,則電流表A1、A2的示數(shù)之比為 ,在相同的時間內(nèi)R1、R2消耗的電能之比為

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省南京市九年級上開學(xué)測物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示是某同學(xué)家電能表上個月底的示數(shù).如果他家這個月消耗了100kW•h的電能,則本月底電能表示數(shù)應(yīng)該是 kW•h.單獨(dú)接入某用電器工作一段時間,電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過20圈,該用電器消耗 kW•h的電能,合 J.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省南京市九年級上開學(xué)測物理試卷(解析版) 題型:作圖題

作圖:

(1)如圖,用輕質(zhì)桿將一電燈吊起,O點(diǎn)是支點(diǎn).請畫出動力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖.

(2)家用電吹風(fēng),由電動機(jī)和電熱絲等組成,為了保證電吹風(fēng)的安全使用,要求只能吹熱風(fēng)或吹冷風(fēng),不能只發(fā)熱不吹風(fēng);請在圖中用筆畫線連接好符合要求的電路圖.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省南京市九年級上開學(xué)測物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗題

物理興趣小組在測量滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗中,利用如圖所示的滑輪組進(jìn)行了4次測量,測得數(shù)據(jù)如下表所示.

次數(shù)

鉤碼所受的重力G/N

鉤碼提升高度h/m

拉力F/N

繩端移動距離s/m

機(jī)械效率η

1

1

0.1

0.7

0.3

47.6%

2

1

0.2

0.7

0.6

47.6%

3

2

0.1

1.1

0.3

60.6%

4

4

0.1

2.0

0.3

(1)實(shí)驗中應(yīng)豎直向上 拉動彈簧測力計.

(2)第4次實(shí)驗測得的機(jī)械效率為 %.

(3)比較 兩次實(shí)驗,小組同學(xué)發(fā)現(xiàn):同一滑輪組的機(jī)械效率與重物被提升高度無關(guān);比較第3、4次實(shí)驗數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組, 越大,機(jī)械效率越高.第4次拉力做的額外功與第3次相比 (選填“增大”、“減小”或“不變”),由此可見機(jī)械效率提高的原因是

(4)小芳對上述四個機(jī)械效率取平均值,并認(rèn)為它是這個滑輪組準(zhǔn)確的機(jī)械效率.這種做法對嗎? ,請說出理由:

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省南京市九年級上開學(xué)測物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗題

在研究“導(dǎo)體電流與電阻關(guān)系”實(shí)驗中,同學(xué)們利用阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻和變阻器進(jìn)行探究,變阻器規(guī)格是“10Ω 1A”,電源電壓4.5V并保持不變.

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中電路連接完整(請用簽字筆在答題卡上連線).

(2)閉合開關(guān)前,電流表指針如圖乙所示,對電流表的操作應(yīng)該是

(3)正確連線后,閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動滑片電流表指針幾乎不動,電壓表指針向右偏轉(zhuǎn)且超過滿刻度,原因可能是

(4)先接入15Ω的電阻,調(diào)節(jié)滑片時電壓表示數(shù)為3V,觀察到電流表示數(shù)如圖丙所示,則電流表示數(shù)為 A;用10Ω電阻代替15Ω電阻接入電路,應(yīng)將滑片向 端(選填“左”或“右”)移動,才能使電壓表示數(shù)保持3V,并記錄下電流表示數(shù)為0.3A;用5Ω電阻代替10Ω電阻接入電路,正確操作,電流表示數(shù)為0.6A.

(5)分析三次的實(shí)驗數(shù)據(jù),可得出電流與電阻的關(guān)系是:

(6)王強(qiáng)同學(xué)繼續(xù)探究:他用了30Ω的定值電阻代替原來的電阻實(shí)驗,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片都不能滿足電壓表示數(shù)為3V,原因是 ;要使電壓表示數(shù)保持3V,要求變阻器的最大阻值最少為 Ω.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省南京市九年級上開學(xué)測物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗題

在測電阻的實(shí)驗中,實(shí)驗的器材有:干電池3節(jié),電流表、電壓表各1個,開關(guān)2個,滑動變阻器1只,待測電阻2個,導(dǎo)線若干.

(1)圖甲是實(shí)驗的電路圖.小明按照電路圖連接電路時,開關(guān)應(yīng)

①閉合開關(guān)S后,小明發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針均不動.他斷開開關(guān)S,檢查線路連接無誤后,把電壓表與b點(diǎn)相連的那根導(dǎo)線改接到c點(diǎn),再次閉合開關(guān)S時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針仍不動,但電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn).若電路中只有一處故障,則故障是

②排除故障后,正確連接電路,閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.6V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電路中的電流為 A,Rx= Ω.

(2)實(shí)驗時某小組同學(xué)想利用一只電流表和最大阻值為R0的滑動變阻器完成對未知電阻Ry的測量.如圖所示丙是他們按照設(shè)計想法連接的部分實(shí)驗電路.

①請你依據(jù)下面的實(shí)驗步驟,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗電路連接完整.(請用簽字筆在答題卡上連線,只添加一條導(dǎo)線).

實(shí)驗步驟:

A.開關(guān)S1和S2都斷開,將變阻器的滑片P移到 處;

B.保持滑片P位置不動,只閉合開關(guān)S1時,讀取電流表的示數(shù)為I1;

C.再閉合開關(guān)S2時,讀取電流表的示數(shù)為I2(I2>I1).

②請你用I1、I2和R0表示Ry,則Ry=

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省南京市九年級上開學(xué)測物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示的電路中,電源電壓不變,電阻R1的阻值為20Ω.當(dāng)斷開開關(guān)S1和S2,閉合開關(guān)S3時,電流表的示數(shù)為0.50A;當(dāng)斷開開關(guān)S2,閉合開關(guān)S1、S3時,電流表的示數(shù)為0.90A.求:

(1)電阻R2的阻值.

(2)斷開開關(guān)S1和S3,閉合開關(guān)S2時,加在電阻R1兩端的電壓.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省南京市九年級上開學(xué)測物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖,電源電壓為6V,電阻R0=10Ω,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~3V,滑動變阻器R上標(biāo)有“20Ω 0.5A”字樣.求:

(1)當(dāng)電路中電流最小時,1min內(nèi)電流通過電阻R0做的功.

(2)為了保證電路安全,滑動變阻器R接入電路的最小阻值.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州市九年級下第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

“請大家安靜,現(xiàn)在準(zhǔn)備考試!”監(jiān)考老師要求考生減少聲音的( )

A.頻率 B.音調(diào) C.響度 D.音色

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同步練習(xí)冊答案