關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法中正確的是（ ）

A．溫度高的物體內(nèi)能一定大，溫度低的物體內(nèi)能一定小

B．物體吸熱溫度一定升高

C．內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳給內(nèi)能大的物體

D．物體的溫度越高，所含熱量越多

將一本物理教科書從地上檢起，并把它緩緩舉過頭頂，在這過程中對(duì)物理教科書所做的功大約為（ ）

A．0．4J B．4J C．40J D．400J

如圖所示，作用在輕質(zhì)杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，在這個(gè)過程中，力F的大小將（ ）

A．不變 B．變小

C．變大 D．先變大后變小

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是（ ）

一些物質(zhì)的比熱容［J／（kg·℃）］

A．物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無關(guān)

B．在陽光照射下，干泥土比濕泥土升溫慢

C．因?yàn)樗�的比熱容較大，所以沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差大

D．質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊升高相同的溫度，鋁塊吸收的熱量多

學(xué)校要組織一次“比一比誰上樓功率大”的比賽．同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下一些方案：

①測(cè)出各自的質(zhì)量、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度，就可以進(jìn)行比較；

②在爬樓的時(shí)間相同時(shí)，只要測(cè)出各自的質(zhì)量、爬樓的高度，就可以進(jìn)行比較；

③在爬樓的高度相同時(shí)，只要測(cè)出各自的質(zhì)量、爬樓的時(shí)間，就可以進(jìn)行比較。

其中方案可行的是（ ）

A．只有① B．只有①② C．只有②③ D．①②③都可以

如圖所示是生活中常用的工具，其中屬于省力杠桿的是（ ）

如圖所示的滑輪組，每個(gè)滑輪重為20N，繩重及摩擦不計(jì)．用它勻速提升重為100N的物體，所用的拉力F是（ ）

A．50N B．60N C．70N D．120N

下列實(shí)例中，人對(duì)物體做功的是（ ）

A．學(xué)生背著書包在水平路面上勻速前進(jìn)

B．人推車，車未動(dòng)

C．足球被踢后，在草地上滾動(dòng)一段距離

D．舉重運(yùn)動(dòng)員將杠鈴舉起

如圖所示，OAB為輕質(zhì)杠桿，可繞支點(diǎn)O自由轉(zhuǎn)動(dòng)，在B端施加一個(gè)動(dòng)力使杠桿在水平位置平衡，該杠桿

A. 一定是省力杠桿

B. 一定是費(fèi)力杠桿

C. 一定是等臂杠桿

D. 以上情況都有可能

體重相同的小紅和小田從一樓爬到五樓，他們同時(shí)出發(fā)，小紅先到，小田后到。此過程中（ ）

A．小紅做功多 B．小田做功多

C．小紅的功率大 D．小田的功率大