衡衡同學(xué)在爸爸車庫(kù)邊上看到豎起的一只裝油的鐵皮桶，他好奇地在桶不同部位敲了幾下，注意到發(fā)出的聲音有差別．于是衡衡決定探究為何敲桶不同部位聲音有差別？

（1）衡衡敲桶的上部時(shí)，聽(tīng)到聲音比較清脆悅耳；敲打桶的下端時(shí)，聲音比較沉悶沙啞，于是他明白桶上邊發(fā)聲的音調(diào)比桶下邊發(fā)聲的音調(diào) （填“高”或“低”）．他通過(guò)思考判斷出：桶內(nèi)的油是不滿的，這說(shuō)明聲音可以傳遞 ．

（2）他繼續(xù)進(jìn)行探究，當(dāng)他敲打桶發(fā)聲時(shí)，用手摸了摸桶壁，感覺(jué)桶在動(dòng)，這說(shuō)明桶發(fā)聲的原因是桶壁在 ，他再根據(jù)物理課學(xué)到的：音調(diào)的高低與物體振動(dòng)的 有關(guān)．于是他猜想可能是下面裝了油，振動(dòng)時(shí)受油的阻礙作用，下部振動(dòng)得較 ，上部沒(méi)有浸到油，振動(dòng)就較 （填“快”或“慢”）導(dǎo)致的桶上、下部發(fā)出的聲音音調(diào)不同．

最近我們學(xué)習(xí)過(guò)有關(guān)溫度計(jì)的知識(shí)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下面題目：

（1）使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，如圖所示的四種方法中正確的是

（2）如下圖甲所示，溫度計(jì)的讀數(shù)方法正確的是_____（選填“A”、“B”或“C”）．示數(shù)為_(kāi)_______℃．

（3）如圖乙所示是人們常用的體溫計(jì)，這種體溫計(jì)是根據(jù)液體的 規(guī)律制成的，它的量程是 ℃ ， 圖中體溫計(jì)的讀數(shù)是 ℃．

下列現(xiàn)象中，能表明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是

A、濛濛細(xì)雨從空中下落

B、炒菜時(shí)，滿屋飄香

C、掃地時(shí)灰塵四起

D、擦黑板時(shí)，粉筆灰在空中飛舞

甲和乙兩個(gè)泡沫塑料小球用絕緣細(xì)線懸掛，甲帶正電，乙不帶電，會(huì)出現(xiàn)的情形是下圖中的

下列關(guān)于內(nèi)能的說(shuō)法中，正確的是

A、溫度高的物體具有的內(nèi)能多

B、玻璃杯中的水凝固成冰后，其內(nèi)能變?yōu)榱?/p>

C、一個(gè)物體的溫度升高，它的內(nèi)能增加

D、一個(gè)物體的內(nèi)能增加，一定是吸收了熱量[來(lái)源:學(xué)

在常溫下將下面幾種物質(zhì)接到圖中A、B兩點(diǎn)間，能使燈泡發(fā)光的是

A、鉛筆芯 B、塑料直尺

C、玻璃棒 D、干木筷子

水的比熱容大，人們往往利用它的這一特性為生活、生產(chǎn)服務(wù)，下列事例中與它的這一特性無(wú)關(guān)的是

A、讓流動(dòng)的熱水流過(guò)散熱器取暖

B、冬季，晚上向稻田里放水，以防凍壞秧苗

C、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用循環(huán)水冷卻

D、在較大的河流上建水電站，用水發(fā)電

如圖所示實(shí)驗(yàn)，試管口木塞沖出過(guò)程

A、試管口出現(xiàn)的白霧是水蒸氣

B、試管口出現(xiàn)白霧說(shuō)明水蒸氣內(nèi)能增加

C、能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機(jī)壓縮沖程相同

D、水蒸氣對(duì)木塞做功，水蒸氣的內(nèi)能減少

如圖所示是四沖程汽油機(jī)工作過(guò)程的示意圖，其中壓縮沖程是

下列現(xiàn)象中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是

A、用打氣筒打氣，氣筒壁發(fā)熱

B、鋸木頭時(shí)，鋸條發(fā)熱

C、用電熨斗燙衣服，電熨斗發(fā)熱

D、被點(diǎn)燃的沖天炮騰空而起