如圖所示是某種物質(zhì)熔化是溫度隨時(shí)間變化的圖像。根據(jù)圖像中的信息，判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．該物質(zhì)為非晶體

B．該物質(zhì)的熔點(diǎn)是80 ℃

C．在第5 min是物質(zhì)已全部熔化

D．第10 min是物質(zhì)處于液態(tài)

光的世界豐富多彩，下列現(xiàn)象中，不屬于光的直線傳播的是（ ）

A．樹(shù)蔭下的圓形光斑 B．日食 C．皮影戲 D．雨后彩虹

如圖所示，將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上．下列說(shuō)法正確的是

A. 鉛筆水平向右移動(dòng)時(shí)，它的像將變小

B. 平面鏡豎直向上移動(dòng)時(shí)，鉛筆的像也將向上移動(dòng)

C. 若改用一塊較小的平面鏡，鉛筆的像將變小

D. 若鉛筆按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過(guò)45°，鉛筆將和它的像垂直

體育課擲鉛球活動(dòng)后，同學(xué)們對(duì)“鉛球”的制作材料進(jìn)行討論，有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”是鐵制的，并從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)磁鐵吸一下．“吸一下”這一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的（ ）

A．提問(wèn) B．猜想 C．實(shí)驗(yàn) D．得出結(jié)論

如圖所示，小明將衣架懸掛在細(xì)繩中間，把細(xì)繩兩端繞在兩手食指上。伸直手臂，敲打衣架，聽(tīng)到了聲音，通過(guò)敲打，衣服架 發(fā)聲。用繞有細(xì)繩的食指堵住雙耳，敲打衣架， （能/不能）聽(tīng)到聲音，說(shuō)明了： 。

如圖所示，甲為常見(jiàn) 的高音喇叭和醫(yī)用聽(tīng)診器，將它們制成這種形狀，是為了減小聲音的散失從而增大聲音的___ __；而在有些地方可以看到乙圖所示的標(biāo)牌，它的意思是__ __ _，從而達(dá)到減弱噪聲的目的。

現(xiàn)代城市的主要街道上都會(huì)設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備。下圖是一款電子噪聲監(jiān)測(cè)器，某一時(shí)刻該裝置的顯示屏顯示59．1的數(shù)字，這個(gè)數(shù)字表示的是當(dāng)時(shí)環(huán)境聲音的 （選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），當(dāng)附近有汽車或摩托車駛過(guò)時(shí)，顯示屏上的數(shù)字將 。（填“增大”“減少”或“不變”）

該體溫計(jì)的讀數(shù)為 。若有兩個(gè)溫度計(jì)，它們的玻璃泡里裝有同樣多的水銀，但是它們的玻璃管內(nèi)徑粗細(xì)不同，當(dāng)把它們同時(shí)放在同一杯熱水中時(shí)，兩水銀柱上升的高度 ，溫度計(jì)的示數(shù) （選填“相同”“不同”）

在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，排盡袋中空氣后把口扎緊，然后放入80℃以上的熱水中，過(guò)一會(huì)兒，塑料袋鼓起,是因?yàn)榫凭�發(fā)生了 （填物態(tài)變化）；從熱水中拿出塑料袋，過(guò)一會(huì)兒塑料袋 ,（“鼓起”或“癟了”）,這是因?yàn)榫凭�發(fā)生了 （填物態(tài)變化）

去年我國(guó)西南地區(qū)遭遇嚴(yán)重干旱，為減緩旱情某部空軍出動(dòng)飛機(jī)在云層中播撒干冰（固體二氧化碳）實(shí)施人工降雨，靠干冰的 吸收大量的熱，使云中水滴增大，冰晶增多，形成降雨，其中冰晶在下落過(guò)程中 成水（以上兩空填物態(tài)變化名稱）．