在如下圖所示的電路中，接通電路后各部分電路都正常；如果將電流表與電壓表互換位置，那么電流表的示數(shù)將 （“變大”、“變小”或“不變”，下同），電壓表的示數(shù)將 。

如左圖是某實(shí)驗(yàn)電路的一部分，某次測(cè)量表盤(pán)如右圖所示，電流表的示數(shù)為 A，若通過(guò)導(dǎo)線ab電流為0．6A，則通過(guò)導(dǎo)線cd的電流大小是 A（電流方向由d到c）。

如圖所示電路，當(dāng)S1，S2都閉合時(shí)，能發(fā)光的燈泡是_____，它們是_____聯(lián)，當(dāng)S1，S2都斷開(kāi)時(shí)，能發(fā)光的燈泡是_____，它們是_____聯(lián)．

實(shí)驗(yàn)室里通常用________來(lái)測(cè)量電路中的電流。測(cè)量時(shí)，電流表必須和被測(cè)的用電器____聯(lián)在電路里。

在圖中的〇內(nèi)填上適當(dāng)?shù)碾娏鞅�、電壓表符�?hào)，使開(kāi)關(guān)閉合后小燈正常發(fā)光，并在（ ）中標(biāo)出正、負(fù)接線柱；

如圖所示是某一科學(xué)小組探究“斜面的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表：

（1）沿斜面拉動(dòng)木塊時(shí)，為使測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定，應(yīng)盡量使木塊做 運(yùn)動(dòng)；表格中空缺一項(xiàng)數(shù)據(jù)為 。

（2）比較表中“物塊重”和“ ”兩欄對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)，可知斜面是一種 （選填“省力”或“費(fèi)力”）的簡(jiǎn)單機(jī)械．

（3）本實(shí)驗(yàn)研究了 對(duì)斜面機(jī)械效率的影響，其影響規(guī)律是 ．

（4）表中數(shù)據(jù)中，斜面最陡時(shí)，物塊受到斜面的摩擦力是 N．

為了模擬研究汽車(chē)超載和超速帶來(lái)的安全隱患，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下左圖所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mc，hA=hC＞hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停止．請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法，回答:

（1）在圖甲和圖丙實(shí)驗(yàn)中，A球、C球剛滾到水平面時(shí)的速度 ．（選填“相等”或“不相等”）

（2）小球推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)的距離越大，表示安全隱患 ．（選填“越大”、“不變”或“越小”）

（3）用來(lái)研究超載安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇 兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．

（4）用來(lái)研究超速安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇 兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．

（5）實(shí)驗(yàn)中，小球碰撞木塊后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，木塊在水平木板上滑動(dòng)一段距離后停下，設(shè)碰撞前一瞬間小球的動(dòng)能為Eo，木塊克服摩擦力所做的功為W，則Eo W（選填“＞”、“＜”或“＝”）。

（6）將實(shí)驗(yàn)改裝成用形狀相同的塑料球和鐵球（鐵球質(zhì)量大）將彈簧壓縮到相同程度后再放手。（見(jiàn)右圖）兩球離開(kāi)彈簧時(shí)的速度 ，紙盒被推開(kāi)的距離 （以上兩空均選填“相同”“不相同”）

如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同。燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同。

（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇 兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)充分燃燒后要觀察 比較兩種燃料的熱值大��；比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇 兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò) 反映物體吸熱的多少。

（2）比較不同物質(zhì)的比熱容，選用上圖合適裝置加熱相同一段時(shí)間后，液體a升溫多，由此可知：質(zhì)量相同的液體a與b，升高相同的溫度時(shí)，液體a吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”）液體b吸收的熱量。

（3）在學(xué)習(xí)時(shí)，我們把燃料完全燃燒放出的熱量與燃料的質(zhì)量之比Q放/m稱(chēng)之為熱值，用q表示，這里定義熱值的方法，我們稱(chēng)之為比值法，熱值是能夠燃燒的物質(zhì)的屬性。下列幾個(gè)用比值法定義，并能反映物質(zhì)屬性的物理量有： （填寫(xiě)序號(hào)）①速度②功率③密度④壓強(qiáng)．

（4）若甲圖燒杯中為100ml的水，2g燃料酒精完全燃燒后，溫度計(jì)示數(shù)升高了50℃，求：

①水吸收的熱量？

②若酒精完全燃燒放出的熱量全部被水吸收，算一算酒精的熱值是多少？

③算出的熱值比酒精標(biāo)準(zhǔn)熱值 （選填“偏大”、“偏小”或“一樣”）

請(qǐng)將下面探究活動(dòng)記錄中的空白處填寫(xiě)完整：

小明同學(xué)有一輛玩具電動(dòng)車(chē)，在行駛過(guò)程中，車(chē)上的小動(dòng)物可以自由旋轉(zhuǎn)，這種功能是由兩個(gè)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)的．如圖所示是玩具電動(dòng)車(chē)的簡(jiǎn)化電路圖．小明判斷該玩具車(chē)的行駛電動(dòng)機(jī)和旋轉(zhuǎn)電動(dòng)機(jī)是并聯(lián)連接的。目前該車(chē)出現(xiàn)了故障：通電后玩具電動(dòng)車(chē)只能行駛，且行駛定時(shí)器無(wú)法起到控制作用；而無(wú)論怎樣操作，上面的小動(dòng)物都不能旋轉(zhuǎn)．對(duì)此，小亮同學(xué)提出了猜想：

[猜想與假設(shè)]

A．可能是行駛定時(shí)器有故障

B．可能是旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)有故障

C．可能是旋轉(zhuǎn)定時(shí)器有故障

D．可能是旋轉(zhuǎn)電動(dòng)機(jī)有故障

（1）針對(duì)猜想A小明同學(xué)判斷行駛定時(shí)器出現(xiàn)的故障可能是 （選擇“斷路”或“短路”）

針對(duì)其他猜想，小明同學(xué)利用一只電壓表來(lái)判斷故障的位置．

（2）[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

將玩具電動(dòng)車(chē)裝上 節(jié)新干電池，閉合旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)和旋轉(zhuǎn)定時(shí)器；

將電壓表一端接在d點(diǎn)不動(dòng)，另一端依次接在a點(diǎn)、b點(diǎn)、c點(diǎn)，觀察電壓表的示數(shù)．

[分析和論證]

①如果另一端接在a點(diǎn)時(shí)電壓表有示數(shù)，接在b點(diǎn)時(shí)無(wú)示數(shù)，說(shuō)明旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān) （選擇“斷路”、“短路”或“正�！保�；

②如果另一端分別接在a、b點(diǎn)時(shí)，電壓表都有示數(shù)，然后改接到c點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)電壓表仍然有示數(shù)，且Uad=Ubd=Ucd= V，說(shuō)明 有故障．

關(guān)于串聯(lián)電路和并聯(lián)電流，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 兩燈泡串聯(lián)在電路中，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，離電源正極最近的燈泡先亮

B. 馬路上的路燈總是同時(shí)亮，同時(shí)熄滅，它們一定是串聯(lián)的

C. 教室里的電燈是并聯(lián)連接

D. 若一個(gè)開(kāi)關(guān)能同時(shí)控制兩盞燈，它們一定是串聯(lián)的